100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting HC04 BCT

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
27-01-2023
Written in
2021/2022

Samenvatting van 5 pagina's voor het vak BCT aan de HSL (HC04 BCT 2223)

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 27, 2023
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

HC 04
Leeruitkomsten
- de bouw en structuur van monosachariden, disachariden en polysachariden
beschrijven
- koolhydraten groeperen in verschillende categorieën op basis van
structuurelementen (functionele groep en ketenlengte)
- chirale centra, stereoisomeren, diastereomeren, enantiomeren, epimeren en
anomeren herkennen
- op basis van een gegeven structuur het enantiomeer, epimeer of anomeer
tekenen
- D- en L configuraties van suikers herkennen
- de Fischerprojectie van een suiker tekenen
- de Haworthprojectie van een suiker tekenen vanuit de Fischerprojectie
- α en β suikers (anomeren) onderscheiden
- de glycosidische binding herkennen en de verschillende vormen ervan
beschrijven en tekenen
- aan de hand van de structuur van een suiker herkennen of de suiker
reducerend of niet-reducerend is.


● suikers zijn belangrijk voor onze voeding
- ook zijn ze belangrijk voor biologische moleculen zoals DNA


● de algemene formule voor koolhydraten= CmH2n0n
- C6H12O6 is glucose


● we delen de koolhydraten op in 4 groepen die weer worden onderverdeeld
1. monosachariden= 1 suiker eenheid
- deze worden onderverdeeld door te kijken naar wat voor functionele
groep ( bv aldehyde of keton) erin het suiker zit en ook naar de
ketenlengte van het suiker
- monosachariden zijn kleurloze, wateroplosbare kristallijne ( bij
kamertermp is het kristalvorm) vaste stoffen
- monosachariden hebben veel isomeren, er zijn meerdere soorten
isomerie ( koolstofbinding is draaibaar, cis en trans, structuur,
diasteromeren en enatiomeren)
2. disachariden= 2 suikereenheden
3. oligosachariden= 3 tot 10 suikereenheden
4. polysachariden= meer dan 10 suikereenheden

, ● een chiraal C-atoom heeft 4 verschillende groepen om zich heen
- chiraal atoom wordt vaak weergegeven met *




- het maximum aantal configuraties= 2n waarbij n= het aantal chirale
atomen
● Enantiomeren hebben 1 of meer chirale centra en zijn elkaars spiegelbeeld
(alle chirale centra hebben omgekeerde configuratie).
● Diastereomeren hebben minstens 2 chirale centra waarvan minstens 1
verschillend en minstens 1 hetzelfde (en zijn dus niet elkaar spiegelbeeld).




links= enantiomeer, want is spiegelbeeld
boven= diastereomeer, want 1 is hetzelfde en 1 is verschillend


● Epimeren zijn twee suikers die diastereomeren zijn, maar 1 chiraal centrum is
omgekeerd ten opzichte van de andere
● Anomeren zijn suikers waarbij de OH groep op de “anomere positie”(C1)
tegenovergesteld staat.
$3.62
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
FloorBM

Get to know the seller

Seller avatar
FloorBM Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
3 year
Number of followers
1
Documents
11
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions