100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Geschiedenis: het moderne imperialisme

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
21-01-2023
Written in
2020/2021

Samenvatting Geschiedenis Het moderne imperialisme 5de middelbaar (Lyceum) Samenvatting is ordelijk en volledig

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Study
3e graad
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
January 21, 2023
Number of pages
5
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoofdstuk 4: Het moderne imperialisme (1870 - 1914)

● Inleiding
⇒ Vraagjes
⇒ • Welk werelddeel had de leiding in de 19de eeuw: Europa
⇒ • Welke landen hadden de leiding: Frankrijk en Groot-Brittanië
⇒ • Wie waren de opkomende grootmachten: Japan en de VS

● 4.1 Motieven (oorzaken) voor het moderne imperialisme
○ Economische en sociale motieven
⇒ Aan wat was er nood door de sterke bevolkingsgroei en de industriële revolutie?
⇒ • Goedkopere grondstoffen
⇒ • Afzetmarkten
⇒ • Strategische steunpunten

○ Ideologisch motief
⇒ De ‘superieure’ Europeanen wilden de andere volkeren beschaven en hen bekeren
⇒ tot het Christendom.

○ Politiek motief
⇒ Opkomst van het nationalisme
⇒ • Bezit van een koloniaal imperium: het aanzien stijgt.
⇒ • Succesvolle kolonisatiepolitiek leidt de aandacht van binnenlandse problemen.
⇒ Na 1870 (Frans - Duitse oorlog) waren in Europa de machtsverhoudingen gewijzigd.
⇒ • Duitsland werd op korte tijd een moderne industriestaat en de nieuwe concurrent
⇒ • van Groot Brittannië wil kolonies.
⇒ • Economische crisis zorgt voor spanningen.
⇒ Conflicten tussen Europese staten werden opgelost tijdens internationale
⇒ conferenties.
⇒ • De conferentie van Berlijn (1885): De Belgische koning Leopold II verwierf daar
⇒ • persoonlijk een enorm gebied in Centraal-Afrika namelijk Congo

● 4.2 De Europese mogendheden verdeelden de wereld
○ 4.2.2 De Europese kolonisatie werd mogelijk gemaakt door:
⇒ De industriële revolutie speelde een belangrijke rol bij de uitbouw van een koloniaal
⇒ imperium:
⇒ • Superieure bewapening, snel transport van grote hoeveelheden mensen en
⇒ • goederen, vlotte communicatie,...
⇒ • Geneesmiddelen tegen tropische ziektes
⇒ De rol van de ontdekkingsreizigers is ook belangrijk: verkenning van onbekend
⇒ gebied.
⇒ In de kolonies zorgden de interne verdeeldheid en regionale rivaliteit ervoor dat de
⇒ europeanen hun verdeel- en heerspolitiek konden voeren.

, ○ SAMENVATTING
⇒ Afrika werd verdeeld onder Europese staten
⇒ • De grootste kolonisatoren waren Frankrijk en Groot-Brittannië.
⇒ • Duitsland en Italië waren teleurgesteld wegens te weinig koloniale uitbreiding.
⇒ • Congo werd persoonlijk bezit van Leopold II.

⇒ In Azië waren de belangrijkste kolonisatoren Groot-Brittannië
⇒ • Ook niet-Europese industriestaten gingen gebieden veroveren
⇒ • ○ Voorbeelden: De VS in de Stille Oceaan: o.a. Filipijnen
⇒ • ○ Voorbeelden: Japan: o.a. Korea, Mantsjoerije

● 4.3 Gevolgen van het modern imperialisme
⇒ In de 19de eeuw waren de koloniserende staten ervan overtuigd dat ze de kolonies
⇒ een dienst bewezen, maar hun imperialisme had ook negatieve kanten.
⇒ • De huidige grenzen/staatsgrenzen van Afrika en Azië
⇒ • Deze werden bepaald door de Europeanen tijdens onderhandelingen. Hierbij werd
⇒ • geen rekening gehouden met etnische verschillen. Dit leidt tot op de dag van
⇒ • vandaag voor spanning.

⇒ • Verloren gaan van de traditionele economie
⇒ • De lokale economie werd vervangen door een economie bepaald door Europese
⇒ • landen.
⇒ • → Dit gebeurde door middel van:
⇒ • → ○ Dwangarbeid
⇒ • → ○ De plaatselijke bevolking werd gedwongen hard te werken voor de
⇒ • → ○ Europeanen. Ze werden mishandeld of zelfs gedood indien ze niet voldeden
⇒ • → ○ aan de verwachtingen.
⇒ • → ○ Invoer van monoculturen
⇒ • → ○ In plaats van de traditionele landbouw (teelt van voedingsmiddelen voor eigen
⇒ • → ○ gebruik) kwam nu de teelt van nijverheidsgewassen (worden verwerkt in de
⇒ • → ○ industrie) zoals katoen, tabak, … = monoculturen.
⇒ • → ○ Invoer van geldeconomie
⇒ • → ○ De Europeanen werden in Afrika geld in. Dit zorgde voor een ingrijpende
⇒ • → ○ verandering in de Afrikaanse samenleving: Ruilhandel werd vervangen door
⇒ • → ○ geld, deze introductie veranderde ook de wijze waarop mensen naar elkaar
⇒ • → ○ keken. Ze werden nu wel beoordeeld op basis van de hoeveelheid geld die ze
⇒ • → ○ hadden.
⇒ • → ○ Economisch afhankelijk van Europa
⇒ • → ○ Door de afschaffing van de traditionele economie, werden de kolonies
⇒ • → ○ afhankelijk van het moederland, o.a. voor voedselbevoorrading. De grond van
⇒ • → ○ de plaatselijke bevolking werd afgenomen. De inheemse mensen hadden
⇒ • → ○ hierdoor honger terwijl ze langs velden vol gewassen wonen. De kolonies
⇒ • → ○ ontwikkelden geen zelfstandige economie.
$10.86
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
noameuwissen

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
noameuwissen Universiteit Hasselt
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
35
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions