100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Medialandschap (UvA) samenvatting (Cijfer: 7.8)

Rating
2.0
(2)
Sold
5
Pages
67
Uploaded on
20-01-2023
Written in
2021/2022

Een complete samenvatting voor het vak Medialandschap (ML) aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) ter voorbereiding van het tentamen. Dit document bevat alle hoorcolleges gegeven in het vak. Dit is alle stof die je moet kennen. Zelf heb ik hier een 7.8 mee gehaald!

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 20, 2023
Number of pages
67
Written in
2021/2022
Type
Class notes
Professor(s)
Nvt.
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Medialandschap
Februari/maart 2022

Week 1

Media-industrie
Wat is ''de media-industrie'' (= moeilijk te definiëren)
 Omroep, drukwerk, film en opname-industrie (muziek)
 Reclame, marketing, PR
 Sociale media bedrijven
Niet perfect passend: Google, Apple, Microsoft (tech-giganten)
-- Het is niet duidelijk: ze hebben delen van hun werk die gewijd zijn aan media, maar
het is niet het enige wat ze doen

Mediabedrijf = een bedrijf met als hoofdfunctie het produceren of verspreiden van
media-inhoud

Dingen zijn aan het veranderen:
 Grenzen/rollen van bedrijven/industrieën veranderen
 Ook ''industrie'' impliceert commercialiteit (werk, productie = kapitalistisch)
o Niet altijd goed voor individuele kunstenaars!
o Niet alles draait om geld (mensen maken muziek omdat ze creatief zijn,
niet omdat ze veel geld willen verdienen)

Waarom überhaupt definiëren wat de media-industrie is?
Voor ons: reikwijdte, analyse makkelijker met precisie
Voor de industrie: denk aan markten (van consumenten/luisteraars), concurrenten
(wie? Waar komen ze vandaan?), strategieën (kunnen worden gebruikt)


Massamedia markt
Definitie van massamedia (inhoud)
Massamedia: ''media'' in traditionele zin
Denk aan: radio, TV, gedrukte kranten, tijdschriften.

5 Hoofdkenmerken die iets tot een massamedia-inhoud maken: allemaal!!!
1. Een op veel (one-to-many), eenrichtingscommunicatie
 (Eén) identieke boodschap aan een massapubliek

2. Ervaringsgerichte goederen
 De ervaring die je hebt met het product, de immateriële attributen (waarde)
 Orginaliteit van een mediaproduct, intellectueel eigendom, vertelde verhalen
o Bijvoorbeeld: geen banaan: je eet banaan je krijgt vitaminen en je vindt
het lekker = lekker vinden is het mediaproduct (ervaring), geen
vitaminen (geen materiële attributen die waardevol zijn)
3. Hoge vaste / ''first coppy'' kosten = er moet ongelofelijk veel geld worden
uitgegeven om het allereerste exemplaar van een mediaproduct te produceren
(NOS artikel - producenten, fotograven, journalisten, redacteuren, verslagtijd)
Vervolgens: elke volgende versie (online, print, app) kost in principe niets
vergeleken met de eerste kosten
 Hoge kosten eerste exemplaar (fysieke kosten)
 Lage marginale kosten (komen daarna = gewoon kopiëren)

, Medialandschap
Februari/maart 2022

 Schaalvoordelen = prijs per eenheid daalt naarmate hoeveelheid output
toeneemt (denk aan haar voorbeeld met bruna - papierkosten = laag)
4. Potentieel voor (goedkope) heruitgave: het kost zoveel geld/inspanning om
het eerste exemplaar van een massamediaal product te produceren, maar het
is relatief goedkoop om er verschillende (spin-off) versies/formaten van te
maken
 Herverkoop in verschillende formaten leidt tot toepassingsvoordelen
 Toepassingsvoordelen = gemiddelde productiekosten dalen naarmate de
verscheidenheid van de output toeneemt
 Maar ook: spin-offs, merkproducten, enz. (= andere versie van het product)
o Bijvoorbeeld: Frozen 1 Frozen 2 Frozen yoghurt, Frozen lunchbox,
Frozen fiets
o Bijvoorbeeld: App vs website

5. Hoog risico
 Consumentensmaak is 'wispelturig' (onvoorspelbaar) en moeilijk te
voorspellen, het verandert vaak (totdat men er ervaring mee heeft)
 Hoge eerste kopie kosten ongeacht het aantal consumenten kan veel geld
verliezen
-- Gerangschikt naar recency
Box office lijsten: lijsten van films die veel geld verloren met m
 "Bom" is slechts een budgettaire connotatie
Kan het gevolg zijn van COVID en andere factoren

Definitie van de massamedia-markt
‘’Dual-productmarkt’’
Mediabedrijven produceren 2 dingen:
1. Inhoud: verkocht aan het publiek (spotify)
2. Publiek: verkocht aan adverteerders (onze aandacht wordt verkocht aan
advertenties)

‘’Aandachtseconomie’’ (er wordt echt geld verdiend, niet in mediaproducten)
Aandacht is het echte product dat wordt verkocht/gekocht
 Geld: niet alleen uit kijkcijfers, maar veel meer uit advertenties

Resultaat: reclamedoelen beïnvloeden inhoud/strategie van media
 Problematisch voor journalistiek, in het bijzonder (we verwachten dat
journalistiek een specifieke rol dient op politiek/maatschappelijk vlak - kan dat
niet als ze zich zorgen moet maken over geld)

Bredere spanning hier:
Creatieve industrieën (true art) versus commerciële behoeften (hoe mediaproducten
worden verkocht, gedistribueerd en geconsumeerd)
= fundamentele spanning die de media-industrie onderscheidt van veel andere
consumentenindustrieën waar we mee te maken hebben

De massamedia markt is aan het veranderen
Focus van volgende week; voor Hodkinson zijn digitalisering/ digitale technologieën
de grootste kracht

, Medialandschap
Februari/maart 2022


4 belangrijke uitkomsten:
 Convergentie: voorheen gescheiden kanalen smelten samen; kanalen,
content & computing (allemaal samen in dingen die 50 jaar geleden
ongehoord waren)
 Interactiviteit: tweerichtingsverkeer vervangt eenrichtingsverkeer; gebruikers
worden (massa)producenten
 Diversificatie: meer controle en keuze voor de gebruiker;
fragmentatie/uitbreiding van inhoud
 Mobiliteit: media "onderweg" wordt norm; "altijd aan" cultuur (niet alleen radio
op bepaalde plaats)

Een andere complicatie
Mediaorganisatie moeten (op zijn minst) maatschappelijk verantwoord zijn
Enkele kernverantwoordelijkheden:
 Forum voor uitwisseling van ideeën/meningen
 Instigratieve invloed voor diverse samenlevingen
Helpen bij het vertegenwoordigen van verschillende groepen in de
samenleving - helpen dus bij het integreren van een samenleving op een
manier die diversiteit respecteert en ons helpt van elkaar te leren
 Bescherming van kernwaarden/kwetsbare doelgroepen (=
vertegenwoordiging moet eerlijk/ accuraat zijn)
 Voornamelijk voor journalistiek, maar ook anderen
 Plus. Inhoud is belangrijk!

Kortom: de inzet is hoog
 Financieel
 Maatschappelijk = hoog voor welke mediaberichtgeving wordt gemaakt/ wat
voor mediaproducten worden geproduceerd en op welke manier

Bijvoorbeeld: op Spotifiy een podcast kanaal die podcasts maakt waarin ze
desinformatie verspreiden over COVID – Spotify: verwijdert podcast (doen bedrijven
vaker: ze willen er vaak niks mee te maken hebben en er buiten blijven)

Vandaar: sterke reacties op verandering
(sterker in de media-industrie dan in andere industrieën)

McLuhans' optimisme
‘’medium is the message’’
 Het medium zelf heeft werkelijke maatschappelijke betekenis en impact
o Focus niet op inhoud, focus op de culturele impact van het medium
 Bijvoorbeeld: bestudeer een gesprek tussen twee vrienden over
de telefoon
 Technologie zelf doet ertoe/is belangrijk
 Nieuwe technologie breidt zintuigen uit
 We maken de gecentraliseerde top down cultuur van de gedrukte media
ongedaan

, Medialandschap
Februari/maart 2022

 Enorme technologische verschuiving McLuhan: dit zou geweldig kunnen zijn,
lost misschien al onze problemen als samenleving op en helpt ons verder
beter te bewegen
 Nieuwe, 'coolere', media:
o Bevrijd publiek van hiërarchieën, isolement
o Weg van het officiële naar het alledaagse gesprek - alledaagse
menselijke interactie
o Naar een ‘’global village’’: we kunnen over de hele wereld
communiceren via elektronische media

2 categorieën
(1) Hot media: hoge definitie en data-intensief met een grote hoeveelheid informatie
overgebracht - meestal naar een van de menselijke zintuigen (alle aandacht) - Lage
participatie
 Boeken, kranten, radio (lineair)
(2) Cool media: laag in informatie-intensiteit en hoog in publieksparticipatie - eerder
zoals een op discussie gebaseerd seminarie in vergelijking met een lezing - Televisie
(combineert geluid met bewegende beelden)
 Televisie (combinatie van geluid en bewegende beelden) - zij vertellen niet
alles, maar laten de gaten open voor het publiek om in te vullen
|
--> Kritieken op deze categorien
(1) Enige mate van co-constructie vindt plaats
 Veel media vallen in beide categorieën
(2) Dichotomie tussen film (heet) en televisie (koel)
 Bioscoop: donkere, stille ruimte, gedetailleerd scherm creëert hiërarchisch en
individualiserend effect (vergelijkbaar met gedrukte media)
 Televisie: meer sociaal, minder voorschrijvend eigendom
(3) Niveaus van intensiteit en publieksparticipatie zijn afhankelijk van zowel de
inhoud als de context van de mediagebruikers

Historische ontwikkeling drukpers - door McLuhan
Massaproductie van boeken/kranten  gevolg: einde van het tijdperk van
mondelinge, informele, F2F communicatie  gevolg: menselijke zintuigen
verbrokkeld omdat alles werd gereduceerd tot en gedicteerd door het formaat van
het geschreven woord  effect: standaardisatie van dialect, taal en cultuur, dicteren
van bepaalde geordende manieren om naar de wereld te kijken en homogeniseren
van samenlevingen in hiërarchisch georganiseerde natiestaten

Vóór de technologische ontwikkeling: mensen waren geïsoleerd, geïndividualiseerd
en stil, de lezer wordt gedicteerd door de eenrichtings-lineaire organisatie -- niet in
staat tot interactie met het materiaal.
De gedrukte media zijn verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een vroege
kapitalistische maatschappij, gedomineerd door rigide culturele hiërarchieën,
standaardisatie en individueel isolement.

Na technologische ontwikkeling: proliferatie van elektronische communicatie in
meerdere richtingen, gedecentraliseerd over de hele wereld (global village)

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
2 year ago

2 year ago

After HC 1, everything is in English

2.0

2 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
dinandb Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
78
Member since
6 year
Number of followers
59
Documents
0
Last sold
5 months ago
Samenvattingen voor de studies Rechtsgeleerdheid en Communicatiewetenschap

Ik verkoop vooral samenvattingen voor de studies Communicatiewetenschap en Rechtsgeleerdheid aan de Universiteit van Amsterdam. volgende vakken. k stop veel tijd in het maken van mijn samenvattingen om ervoor te zorgen dat ze perfect zijn. Met mijn samenvattingen hoef je (vaak) het boek niet meer door te lezen en kan je door goed te leren en te oefenen al vaak een goed cijfer halen. Dit was ook mijn doel. De samenvattingen zijn vaak wat uitgebreider en bevatten af en toe voorbeelden als ik denk dat het relevantie bied.

Read more Read less
2.7

3 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions