Samenvatting H6 Management en organisatie: Leiding geven

M&O 6 leiding geven
1 Algemene definitie
= Activeren, motiveren, ondersteunen, helpen, sturen n medewerkers ifv vooropgestelde plannen en
organisatiestructuur
- Activiteiten binnen leiding geven zijn gericht op de beïnvloeding van eht denken en vooral
handelen van organisatieleden  in de richting van de realisatie van het gemeenschappelijk
doel
 In die zin pas leiderschap als er beïnvloeding is a MW’s + richting doel
1.1 Formele/informele macht
- Leiding geven heeft:
Formeel karakter: de org duidt formeel aan wie de leider mag en moet zijn  vooral gebruik van
formele macht
 Vervat in formele taak-, machts- en gezagsverdeling binnen de orgstructuur
 Bepaald door managers
 Leiding geven is managementsfunctie

 Niet alle leiders zijn managers  resultaat van delegatie: geen plannings,
organisatie- of controleringsrol




Informeel karakter: gerichte beïnvloeding ontstaat ook spontaan , buiten context van formele taak-
en gezagsverdelingen
 Geen gebruik van formele macht
 Wel a de e: efe e tie a ht, expe tise a ht, …

- Informele leiders kunnen de formele leiders ondersteunen of tegenwerken
 In extreme gevallen kunnen ze de formele gezagsstructuur van de org ondergraven

1.2 Wat doet leider + hoe handelen beïnvloeden?
- Leiderschap impliceert bepaalde karaktertrekken die aanwezig moeten zin  karakterprofiel

- Anderen stellen vooropgestelde gedrag voorop  leiderschapsstijlen
 W beïnvloed door veel meer factoren dan alleen karakter leeftijd, geslacht , …
 IN WELKE MATE IS GEDRAG EN LEIDING GEVEN AANLEERBAAR??

- Concrete situaties waarin leiders leiding moeten geven  bepaalde leiderschapsstijl meer of
minder aangewezen

, 2 Soorten van beïnvloeding en leiding geven




- Universele benaderingen: oog voor wat leiderschap impliceert + soorten
 Weinig stilstaan bij waarom-vraag
1) Beïnvloeden via KARAKTEREIGENSCHAPPEN
= elke i pa t he e ka akte eige s happe op de a age e tfu tie leidi g ge e
 Karaktereigenschappen die leiders van niet-leiders onderscheiden
 Moeilijk causaliteit te bepalen
 Moeilijk onderscheid te maken tss leiders en niet leiders
 Hebben deze eigenschap maar geen leiders
 Er bestaan leiders die bepaalde eigenschappen niet vertonen


 Causaliteit? (worden leiders ontwikkeld / geselecteerd??)
o Eigenschappen vertonen  gekozen als leider
o Gekozen als leider  deze eigenschappen vertonen
 Nature (karaktertrekken zijn aangeboren ) => deterministsiche
mensvisie
 Nurture (leider wordt gemaakt en opgeleid)

 succesvol vs niet-succesvol
o Succesvol: leider die gedrag zo beïnvloeden dat ondergeschikten de
vooropgestelde doelen daadwerkelijk realiseren

 Karaktertrekken zijn wenselijk  op zich niet voldoende om succes te garanderen

 Welke karakteristieken?
o Hangt af van onderzoek tot onderzoek  Energiek, stressbestendig,
visionair, doortastend, intelligent, zelfverzekerd, enthousiast, moedig,
deskundig, … P. 259

 Identificatie van relevante karaktertrekken = maatschappelijk bepaald
 Dominante maatschappelijke waardepatronen w bevestigd
 Typische eigenschappen/karakteristieken van minderheden  slecht scoren

2) Beïnvloeden via specifiek gedrag en leiderschapsstijlen
Leiderschapsstijlen = Consistent gedragspatroon
 Slechts gedeeltelijk bepaald door aanwezige/ontwikkelde karaktertrekken (pers.
Erva i ge , … )