100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting economie integraal VWO 5 hoofdstuk 9 en 10

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
11-01-2023
Written in
2021/2022

Samenvatting van twee hoofdstukken - H9 intertemporele ruil: gezinnen - H10 intertemporele ruil: de collectieve sector

Level
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 9 t/m 10
Uploaded on
January 11, 2023
Number of pages
21
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Economie samenvatting hoofdstuk 9: Intertemporele ruil: gezinnen
PowerPoint en boek
§9.1 Jong geleerd, oud gedaan

Ruilen over de tijd

Ruilen over de tijd is dus het schuiven met inkomen / koopkracht. Dat is nodig omdat je inkomen
zich niet altijd ontwikkelt zoals je uitgavenpatroon vereist. Intertemporele ruil  ruilen over tijd

 Sparen  lagere koopkracht in het heden, grotere koopkracht in de toekomst
 Lenen  grotere koopkracht in het heden, kleinere koopkracht in de toekomst  terugbetalen
wat je hebt geleend (+ rente).

Persoonlijke factoren bepalen de keuze die iemand maakt naar op welk punt op de budgetlijn de
voorkeur uitgaat:

 Iemand met een hoge tijdsvoorkeur  voorkeur voor consumptie in het heden.
- Dat geldt voor de meeste mensen.
- Dat betekent dus dat hierdoor mensen de neiging hebben om geld te lenen. Ze waarderen
huidige consumptie namelijk meer dan toekomstige consumptie.
 Iemand met lage tijdsvoorkeur  zal eerder consumptie kunnen uitstellen en gaan sparen,
beleggen om later meer te kunnen consumeren

De mate van tijdsvoorkeur is echter per persoon verschillend. Bovendien zitten er risico’s aan lenen
(en sparen). Ook de bereidheid om risico te nemen is per individu verschillend.

Financiële levenscyclus
Dat beslissingen om te ruilen over tijd gedurende het leven vaak worden genomen, kunnen we het
makkelijkst zien aan het gemiddelde verloop van iemands vermogen:
 door lenen daalt je vermogen, omdat je een schuld hebt
 door te sparen stijgt je vermogen
*Bedenk hierbij wel dat sparen niet alleen een spaarrekening is. Je kunt ook “sparen” door te
beleggen, pensioen op te bouwen of doordat de waarde van je huis stijgt.

,Meten in grootheden

Er zijn twee verschillende soorten grootheden waarin verschillende dingen in de economie gemeten
kunnen worden:

1) Voorraadgrootheden
 Voorraadgrootheden zijn grootheden die je meet op één moment. Je kijkt dus naar de voorraad
die ergens op een bepaald moment aanwezig is.
 Bvb. je vermogen op 1 januari, de staatsschuld op 1 november, de voorraad graan op 25 maart of
iedere andere voorraad geld, goederen of van een andere grootheid die op een bepaald moment
ergens is.
2) Stroomgrootheden
 Grootheden die je meet over een bepaalde periode. Je kijkt dan naar hoeveel euro’s, dollars,
liters, kilo’s of een andere eenheid van een bepaalde grootheid ergens in een bepaalde periode
bij komen of vanaf gaan.
 Je kunt dan bijvoorbeeld kijken naar je inkomen in de maand februari, de belasting die je betaalt
in maart of het begrotingstekort (H10) van de overheid in het jaar 2019. Alle grootheden die
berekend worden over een bepaalde periode zoals een uur, dag, maand of jaar zijn een
stroomgrootheid.

Veel voorkomende voorbeelden zijn:

Voorraadgrootheid Stroomgrootheid
Vermogen Inkomen
Staatsschuld Begrotingstekort/overschot
Voorraad goederen Inkoop en verkoop
Waarde auto Afschrijving
Hypotheekschuld Aflossing

Human capital

Menselijk kapitaal is de voorraad van competenties, kennis, sociale en persoonlijke vaardigheden,
waaronder ook creativiteit, die wordt uitgedrukt in de mogelijkheid voor de mens om in
een economie arbeid te verrichten, zodat er economische waarde kan worden geproduceerd.
Menselijk kapitaal is het resultaat van opvoeding, onderwijs, training en ervaring. Kapitaal kan
betrekking hebben op:

 Fysieke kapitaalgoederenvoorraad (aanwezige machines gebouwen enz)
 Geldkapitaal (hoeveelheid geld op je rekening of de geldhoeveelheid in omloop)
 Sociaal kapitaal (deelname in de maatschappij, formeel en informeel)
 Human capital (zie boven)


Investeren in human capital via onderwijs levert positieve externe effecten (effecten die niet alleen
gunstig zijn voor jezelf maar ook voor de maatschappij):
 Hoger kennisniveau
 Een hoger inkomen
 Meer kans op uitvindingen, technologische vooruitgang  betere distributiemethoden en
gezondheidszorg, etc.
 Hogere productiecapaciteit (loonkosten per product lager  concurrentiepositie verbetert t.o.v.
buitenland)

, §9.2 Sparen en lenen

Rekenen met rente is eigenlijk rekenen met procenten. Je kunt hier de 1%-manier gebruiken. Om
snel te kunnen rekenen met rente, kiezen we hier voor het rekenen met een groeifactor. (Kan ook in
een bedrag worden gegeven, maar dat blijkt uit de opdracht.)

Enkelvoudige rente
 Rente over één periode (jaar)
 nieuwe saldo = oude saldo × groeipercentage

Samengestelde rente
 Rente over rente
 Nieuwe saldo = saldo x (groeipercentage) aantal periode

rentepercentage
Groeipercentage = (1 +
100
Reële rente en nominale rente
 De nominale rente  rente die met de geldgever overeen is gekomen (4% rente over €100,- 
dan is 4% de nominale rente)
 De reële rente à de nominale rente gecorrigeerd door de verandering in het gemiddeld prijspeil.

index nominale rente
Index reële rente = x
index gmiddeld prijspeil
Waarom bestaat rente?

1) Als beloning voor uitgestelde consumptie
2) Als beloning voor het dragen van risico
 De bank draagt risico als hij geld uitleent, de bank wil dat dus beloond zien met rente.

Rente is niet over hetzelfde op: de rente op een persoonlijke lening ligt hoger dan op een
hypothecaire lening à bank loopt bij hypothecaire minder risico, omdat ze het huis als onderpand
hebben. De rente op hypothecaire lening ligt dan weer hoger dan op die van een spaarrekening à
marge voor desparen
Maximaal bank.  Niks uitgeven, rente zorgt voor een groei van je geld.
- Het toekomstig inkomen wordt: Y2 + Y1 x (1 + r)
- r = de
Intertemporele rentevoet/interestvoet (bvb. 25%  r = 0,25)
budgetlijn
- Y1 = Het huidige inkomen
Bij het opstellen
- Y2 = van
het de intertemporele
toekomstige budgetlijn
inkomen, wordt verondersteld
is het verwachte inkomen indat
de deze persoon rationele
toekomst
keuzes maakt. Je moet
Maximaal lenenweten wat ertoekomstige
 gehele in de toekomst gebeurt
inkomen om de
wordt juiste
naar keuze
voren te kunnen
gehaald maken. Aan
 toekomstige inkomen
deze voorwaarde voldoet
wordt kleiner, de praktijk
want natuurlijk
je betaalt niet.
rente over die lening.
Met behulp Y 2mogelijk is tussen
- van
Heteen budgetlijn
in de kunnen maximale
huidige periode we ook zichtbaar maken
beschikbare dat er Y1+
bedrag: een (ruil )
huidige en toekomstige bestedingen. Er wordt inplaats van van twee producten1+ reen budgetlijn
samengestelt van twee perioden: de huidige/lopende periode en de toekomstige periode. We spreken
dan van een intertemporele budgetlijn  geeft alle combinaties van maximale huidige en toekomstige
consumptie weer, gegeven de mogelijkheden van sparen en lenen.

Levensloopinkomen  het totale in een mensenleven verdiende loon. Een deel hiervan wordt
verdiend in de huidige periode en het andere deel in de toekomstige periode. Je kan met je
levensinkomen verschillende keuzes maken: sparen, lenen, precies alles consumeren,…
$6.16
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
ahmhengstermann

Get to know the seller

Seller avatar
ahmhengstermann
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
9
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions