Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional (scholing SKJ
registratie)
Opleidingscode: 1017
Modulenummer: 1687
Modulenaam: Jeugdzorg en jeugdbeleid
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
1
,Inleiding
Deze paper is geschreven voor de module Jeugdzorg en Jeugdbeleid. In deze paper stel ik een
beleidsplan op aan de hand van casussen waar acht verschillende opdrachten aan verbonden
zijn. De transitie van de Jeugdwet, de ‘pedagogische civil society’, de nieuwe generalistische
professional en het huidig jeugdbeleid staan hierin centraal.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ........................................................................................................................... 3
Interactieve beleidsvorming ....................................................................................................... 4
Generalistische professional ....................................................................................................... 4
Jeugdbeleid en transitie .............................................................................................................. 5
Tips jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid ............................................................ 7
Beschermende factoren .............................................................................................................. 8
Vergelijking activiteiten transitie ............................................................................................. 11
Kansen en beperkingen participatie burgers ............................................................................ 12
Aanbevelingen beïnvloeding jeugdbeleid ................................................................................ 13
Reflectie ................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst ............................................................................................................................ 15
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional (scholing SKJ
registratie)
Opleidingscode: 1017
Modulenummer: 1687
Modulenaam: Jeugdzorg en jeugdbeleid
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
1
,Inleiding
Deze paper is geschreven voor de module Jeugdzorg en Jeugdbeleid. In deze paper stel ik een
beleidsplan op aan de hand van casussen waar acht verschillende opdrachten aan verbonden
zijn. De transitie van de Jeugdwet, de ‘pedagogische civil society’, de nieuwe generalistische
professional en het huidig jeugdbeleid staan hierin centraal.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ........................................................................................................................... 3
Interactieve beleidsvorming ....................................................................................................... 4
Generalistische professional ....................................................................................................... 4
Jeugdbeleid en transitie .............................................................................................................. 5
Tips jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid ............................................................ 7
Beschermende factoren .............................................................................................................. 8
Vergelijking activiteiten transitie ............................................................................................. 11
Kansen en beperkingen participatie burgers ............................................................................ 12
Aanbevelingen beïnvloeding jeugdbeleid ................................................................................ 13
Reflectie ................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst ............................................................................................................................ 15
3
