100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting waarneming, actie en ontwikkeling (meerdere artikelen)

Rating
3.5
(2)
Sold
1
Pages
58
Uploaded on
02-04-2016
Written in
2012/2013

Samenvatting kernthema: waarneming, actie en ontwikkeling (meerdere artikelen)

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 2, 2016
Number of pages
58
Written in
2012/2013
Type
Summary

Subjects

Content preview

Literatuur week 1.

Samenvatting Motor and Visual Imagery as Two Complementary but
Neurally Dissociable Mental Processes. (Sirigu, Duhamel)
Recente studies tonen aan dat bij verborgen mentale activiteiten, zoals het
simuleren van een motorische actie en het verbeelden van de vorm van een
object, er sprake is van een neurale representatie met de werkelijke motorische
acties en met de visuele waarneming. Sirigu en Duhamel hebben dit middels een
experiment onderzocht. Zij stelden dat er in principe 2 manieren zijn, waarin een
beeld gegenereerd kan worden: A) door het intern simuleren van de beweging
van de hand in de juiste positie, ofwel gebruikmakend van het concept
motorische imagery. B)Door de hand te zien niet als onderdeel van iemands
eigen lichaam, maar als een extern object wiens oriëntatie in de ruimte opgewekt
kan worden door het langetermijn geheugen zonder simulatie van werkelijke
motorische actie. Hierbij gebruikmakend van visuele imagery. Onderzocht werden
de prestaties op een imagery taak met mentale rotatie. Er was sprake van een
verandering in formulering van de instructies (ofwel eerstepersons ofwel in de
derdepersoon) en daarnaast een verandering in de houding van de hand (op
schoot, of achter de rug). Instructies in de 1 e persoon en de hand op schoot zou
motorische imagery opleveren en instructies in de 3 e persoon en hand achter de
rug visuele imagery. Verwacht werd dat het gebruik van motor imagery een
snellere reactietijd en grotere nauwkeurigheid op zou leveren.

De resultaten lieten zien dat het vormen van een mentale representatie van
iemands eigen hand motorische representaties activeert. Een verandering in
houding van de hand beïnvloedt de makkelijkheid waarmee deze mentale
representatie gegenereerd wordt. Een standaard hand houding, zoals het liggen
op de schoot, faciliteert het proces van mentale rotatie v/d hand in een gegeven
positie, terwijl een vreemde houding, zoals het houden van de handen achter de
rug, het tegenovergestelde effect bereikt.
Daarnaast was de reactietijd bij de handen op de schoot sneller wanneer deze in
eerste persoon gegeven werd, omdat het denken aan je eigen hand (1 e persoon)
voordeliger is bij het gebruik van motorische imagery, dan denken aan de hand
als extern object (3e persoon). Echter wanneer de handen op de rug worden
gehouden, is er sprake van een snellere reactietijd bij instructie in de derde
persoon. Deze resultaten suggeren dat er 2 verschillende processen aan het werk
zijn tijdens eerste- en derdepersoonsinstructies, en dat elk plaatsvindt onder
verschillende beperkingen. Hoewel eerste persoonsverbeelding wel motorische
activatie omvat, doet derdepersoonsimagery dit niet.

Conclusie: een cognitieve taak, zoals mentale rotatie van ingebeelde handen,
doet een beroep op verschillende subgroepen van verwerkingsbronnen, welke op
een functioneel niveau corresponderen met verschillende routes richting een
enkele oplossing. Bij het gebruik van imagery in de eerste persoon gebruiken
subjecten met name motorische bronnen en bij het gebruik van derde
persoonsimagery met name visuele bronnen.

Samenvatting hoofdstuk 4: Perceiving and Recognizing Objects, Wolfe
et al.
Middle Vision
Er bestaan processen die succesvol eigenschappen tot objecten kunnen
combineren. Het is een v/d taken die middle/midlevel vision definieert. Het doel
van middle vision is de elementen v/e visuele scene in groepen te organiseren,
zodat we het kunnen herkennen als objecten.

, Illusory contours zijn randen die we waarnemen, terwijl er geen fysiek bewijs voor
is. Dat het visuele systeem dit wel ziet als een rand, was problematisch voor de
eerste groep perceptuele psychologen, de structuralists – gedachtegoed die stelt
dat complexe objecten of percepties begrepen kunnen worden door de analyse
van componenten. Er was sprake van atomen van sensaties (kleur, oriëntatie
etc.), en de perceptie is simpelweg de opsomming van deze atomen.

Gestalt theory stelt dat het perceptueel geheel meer dan de opsomming is van
zijn sensorische delen. De Gestalt grouping rules zijn een verzameling regels die
beschrijven welke elementen in een afbeeldingen blijken samen te grouperen. Zo
hadden zij het principe van good continuation, d.w.z. 2 elementen neigen bij
elkaar te horen als ze op hetzelfde contour liggen. Occlusion houdt in dat een lijn
in een afbeelding stopt of er niet is, maar dat wij deze wel waarnemen. Dit leidt
dus tot de conclusie van een illusoire contour.

Texture Segmentation and Grouping
Texture segmentation = het opdelen v/e afbeelding in gebieden van
overeenkomende structuur eigenschappen. Dit is sterk gerelateerd aan de
Gestalt grouperingsprincipes. 2 v/d sterkste principes:
Similarity: delen v/d afbeelding die gelijk aan elkaar zijn, zullen eerder bij
elkaar horen. Dat kan in kleur, grootte, oriëntatie en vormaspecten.
Proximity: items dicht bij elkaar zullen eerder bij elkaar horen, dan
degenen ver uit elkaar.
2 ietwat zwakkere principes zijn:
Parallelism: een regel voor figuur achtergrond beoordeling die stelt dat
parallelle controuen waarschijnlijk bij elkaar horen in dezelfde figuur.
Symmetry: een regel voor figuur-achtergrond beoordeling die stelt dat
symmetrische gebieden waarschijnlijk als figuur gezien worden.
Recent zijn er een paar grouperingsprincipes toegevoegd aan de klassieke lijst,
namelijk:
Principe van common region: als 2 eigenschappen blijken bij hetzelfde deel
v/h grotere gebied te behoren, dan zullen zij grouperen.
Connectedness: als 2 items verbonden zijn, dan zullen ze waarschijnlijk bij
elkaar horen.
Synchrony: als alle items in een set veranderen op hetzelfde moment,
zullen deze items bij elkaar horen, ook al veranderen ze op verschillende
manieren.
o Common fate: visuele elementen neigen bij elkaar te horen als ze
hetzelfde ding doen.

Perceptual Committees Revisited
Low-level visuele processen leveren recht toe recht aan informatie over een lijn of
kleur. Deze informatie moet worden geïnterpreteerd voordat we weten wat we
zien. Middle vision gedraagd zich als een collectie specialisten, elk met een
specifiek gebied van expertise en individuele opinies over wat de input zou
kunnen betekenen. Het doel is een antwoord te vinden uit deze diversiteit va
opinies = perceptie op basis van committee >ontstaan door Selfridge’s
Pandemonium model: noemt zijn committee leden ‘demons’. 3 soorten demons:
feature demons, cognitive demons en een beslissingsdemon.

Committee Rules: Honor Physics and Avoid Accidents
Een ambiguous figure is een figuur die een of meer plausibele interpretaties
opwekt, bv. Necker cube – een schets v/e kubus die perceptueel onduidelijk is .

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
6 year ago

8 year ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Lieke8 Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
208
Member since
11 year
Number of followers
147
Documents
4
Last sold
4 months ago

3.5

33 reviews

5
5
4
13
3
9
2
5
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions