100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting gastro-intestinale zorgen

Rating
-
Sold
-
Pages
36
Uploaded on
29-12-2022
Written in
2022/2023

samenvatting van notities en ppt van de gastro-enterologische zorgen (Odisee Sint-Niklaas)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 29, 2022
Number of pages
36
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

GASTRO-ENTEROLOGISCHE ZORGEN
VERPLEEGKUNDIGE GEGEVENS EN DIAGNOSES

ANAMNESE

 Om een beeld te krijgen van de toestand van de patiënt

Bijzondere aandacht voor voedingsanamnese: recente wijzigingen in hoeveelheid, maaltijdpatroon,
productkeuze en consistentie van de voeding zijn van
belang.


WAT BEVRAGEN/OBSERVEREN?

- Voedingspatroon
o Voedingstoestand
 Gewicht: via staan- of zitweegschaal (altijd hetzelfde toestel gebruiken bij dezelfde
patiënten en altijd met ongeveer dezelfde kleding)
 Huidturgor (vochtgehalte lichaam): t.h.v. de handpalm de huid vastnemen en terug
loslaten, als de huid lang op blijft staan is er waarschijnlijk een laag vochtgehalte.
 Omtrek bovenarm
Triceps-huidplooidikte (voorspelling totale lichaamsvetmassa)
 Serumalbuminegehalte < 3,59/dl
- Afgenomen gehalte = beschadiging nieren of lever
- Verhoogd gehalte = uitdroging
 Vragenlijst voedingstoestand
- Gewone voeding of dieet?
- zelfstandig of met hulp(middelen)
- bevorderende omgevingsfactoren (zien eten, doet eten)
- snel of traag eten?
- kauwt de patiënt voldoende?
- afwijkend voedingspatroon?
- voorkeur speciale gerechten of dranken?
- Darmperistaltiek (flatus, flatulentie)
 Flatus, flatulentie = scheetjes
 Postoperatief heel belangrijk: wijst op terug opstarten van de darmwerking. Wanneer dit niet
gebeurt: obstipatie en in slechtste geval paralytische ileus (= verlamde darm).

,- Braken
 Manier van braken: - met gulpen (vb. maagdilatatie)
- projectiel (vb. bij pylorusstenose (baby’s))
- explosief: zonder verband met de maaltijd (vb. meningitis)
- braken voorafgegaan door nausea, hoofdpijn (vb. migraine)
 Frequentie braken: hoeveel keer per dag?
 Uitzicht braaksel: - heldere vloeistof = slokdarmbraken (’s morgens, zonder inspanning,
bittere smaak)
- geelgroen: slecht ruikend galbraken, vaak ook bij lege maag (vb. gastritis,
aandoening van de galblaas of -wegen) nuchter braken = pijnlijk
- slijmerig: bij gastritis, slokdarmstenose
- braken van voedsel: onmiddellijk na de maaltijd, oorzaak is antiperistaltiek
van de maag
- voedselresten: slecht ruikend en gistend bruin (vb. pylorusstenose)
- zuiver rood bloed: bij slokdarmbloeding, recente maagbloeding bij ulcus
- roodbruin: bij maagdilatatie, gepaard gaande met kleine bloedingen door
de plotse uitzetting van de maag (bruin door inwerking van HCl)
- koffiegruisbraken: bij maagca (kleine bloedingen waarop het HCl inwerkt,
daarom bruine kleur)
- bruin-faecaloïd braken: slecht ruikende dikke massa (reuk van faeces) bij
darmobstructie
 snel reageren, want kan fataal zijn
 gebruik maken van passieve maagdrainage!
- HEMATEMESIS = zuiver rood bloedbraken (bloed afkomstig van het
bovenste gedeelte van het spijsverteringsstelsel = maag of slokdarm)
- HEMOPTOE = zeer bleek rood, roze, schuimend (afkomstig van een
longbloeding (longoedeem))
 geur
 Vocht- en elektrolytenverlies
 CAVE: aspiratiepneumonie (= longontsteking dat ontstaat door verslikken in bijvoorbeeld voedsel of
braaksel)
- Abdomen
 Soepel?
 Stoelgang? 1x tot 2x per dag
 Diarree? 2x/dag + afwijkende consistentie
- Pijn
 Aard?
 Lokalisatie?
 Hongerpijn? (= maagzweren of zweren in de 12-vingerige darm)
- Vochtbalans
- Toestand mond- en keelholte (infectie, wit beslag op de tong = schimmel, …)

,- Observatie stoelgang: - bleekgeel of mastiekkleurig: bij leveraandoeningen, obstructie van de
galwegen  direct arts bellen!
- met rood bloed vermengd: bij bloedingen in het onderste deel van de
darm, sigmoïd of rectum
- zwarte stoelgang = MELENA: bij maag- en darmbloedingen
- streepjes bloed op de stoelgang: bij fissuren (kloofjes) van de anus, vooral
bij patiënten met obstipatie
- grijs-zwarte stoelgang: bij inname van ijzerpreparaten, actieve kool
- met slijm vermengd: bij ontsteking van de darmen
- groene stoelgang: bij tyfus en para-tyfus
- glanzend en vetachtig: bij pancreasinsufficiëntie, gestoorde vetresorptie




KLACHTEN EN OBSERVATIES VAN DE PATIËNT

Klachten van de cliënt Voorbeelden van observaties door vpk

Last van vol gevoel Cliënt eet slechts een derde van het eten op

Last van misselijkheid Vragen hoe men zich voelt, vragen wanneer de
misselijkheid optreedt

Heeft geen trek in eten Vragen naar eetlust

Geen interesse in eten (apathie, depressie) Cliënt laat het eten onaangeroerd staan

Veranderde smaak Vragen of het eten goed smaakt, vragen welk
voedsel minder goed smaakt

Benauwdheid bij of lak na het eten Cliënt haalt moeilijk adem tijdens en vlak na het eten

Zich te moe voelen om te eten Cliënt maakt een uitgeputte indruk, eten kost
zichtbaar veel moeite

Pijn bij het eten of na het eten Cliënt trekt pijnlijk gezicht bij het kauwen, slikken of
klaagt van pijn na het eten

Last van diarree Stoelgangpatroon volgen, frequentie en hoeveelheid
faeces opvolgen

Last van obstipatie Opgezet abdomen, geen stoelgang gedurende
enkele dagen

Abdominale pijn Cliënt geeft aan pijn te hebben, ligt met opgetrokken
benen in bed

, DIAGNOSTISCHE INTERVENTIES

Doel: problematiek van de patiënt door middel van onderzoeken beter in kaart brengen, te visualiseren, te
begrijpen en dus te diagnosticeren. Deze worden uitgevoerd door de arts. Wij, als verpleegkundigen,
hebben een voorbereidende, assisterende, zorgende en/of organiserende rol.

BASISPRINCIPES

Onderzoeken zo vlot mogelijk laten verlopen
 Duidelijk ingevuld aanvraagformulier
 Juiste opvolging van de onderzoeken
 Nodige nazorg (vb. observatie of patiënt direct na onderzoek mag vertrekken of niet)
 Goede medewerking bekomen (informatie geven, ingaan op angstgevoelens, …)
 Objectief mondeling/schriftelijk verslag (al dan niet slagen van het onderzoek, wegname weefsel,
plaatsing stent, …)

KLINISCH ONDERZOEK

- Anamnese
 Geeft inzicht in de gezondheidstoestand van de cliënt
 Gegevensverzameling omtrent manier van leven, voorgeschiedenis en familiale anamnese
- Inspectie
 Algemeen: klinisch onderzoek (volledig fysiek nazicht)
 Inspectie abdomen: ascites?
- Ascites = vocht dat zich ophoopt in de buik als gevolg van een slechte leverwerking (arts voer
ascitespunctie uit)
- Palpatie (weerstand abdominale wand nagaan  indruk onderliggende organen)
 Oppervlakkige palpatie: is abdomen zacht? Zijn spieren gespannen?
 Diepe palpatie 
Loslaatpijn = appendicitis
- Percussie (kloppen)
- Ausculatie met behulp van stethoscoop
 Evaluatie van darmgeruis: normaal darmgeruis? Toegenomen darmgeruis bij toegenomen
peristaltiek
 Vaatgeruis ter hoogte van de bloedvaten?

Verpleegkundige hulpverlening tijdens het onderzoek: - Patiënt informeren (verloop onderzoek,
medewerking, gewaarwordingen, …) en
geruststellen.
- Hulp bieden voor en na onderzoek.
- Observeren
$7.42
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
loredejongh

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
loredejongh Odisee Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
8
Member since
3 year
Number of followers
5
Documents
41
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions