100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Veranderkunde Blok 7 Bedrijfksunde MER/HRM jaar 2

Rating
3.0
(1)
Sold
3
Pages
15
Uploaded on
26-03-2016
Written in
2015/2016

Samenvatting van Veranderkunde uit het boek, met daarin voorbeelden en aantekeningen verwerkt. Duidelijke uitleg van de theorie van de Caluwe

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 26, 2016
Number of pages
15
Written in
2015/2016
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Veranderkunde
Week 1
Geplande verandering:
- Doelgericht: Je hebt een doel in het vooruitzicht.
- Plannen: Je gaat plannen wat je gaat doen om het doel te bereiken.
- Beweging: Je gaat daadwerkelijk actie ondernemen (training volgen).
- Proces en resultaat: Iedereen moet het proces weten zodat je
resultaat kunt bereiken.
- Bewust: Als je weet waarom je moet veranderen gaat het
makkelijker.
- Organisatie.
Geplande verandering: Ist naar Soll komen.

Wat: Uitkomst/bestemming, je moet weten wat je gaat veranderen.
Waarom: De context, historie, waarom zou je moeten veranderen.
Wie: Rollen, wie moeten er gaan veranderen.
Wanneer: Welke processen gaan we volgen, welke fasen zitten we,
wanneer gaan we veranderen.
Waartoe: Communicatie, welke motivator ga je gebruiken.
Managen: Sturing, reflectie, hoe ga je de verandering managen.

Lewin 3 stappen bij verandering:
1. Unfreezing: Veranderbereidheid creëren.
2. Changing: Verandering zelf aanbrengen. (Nieuwe klanten, nieuwe
producten etc).
3. Freezing: Zorgen dat er niet in het oude patroon terug wordt
gevallen, ervoor zorgen dat de verandering hard gemaakt wordt.
(Nieuwe beloningspatroon, feedback vragen over de verandering).
 Verandering is eenmalig, is een proces (geen cyclus).

Hoe kun je op een goede manier je organisatie fit maken om te
veranderen:
1. Diagnose.
2. Kern van het vraagstuk: Wat is er aan de hand/ je neemt besluit).
3. Veranderstrategie: Wat moet er veranderen, je gaat een strategie
bepalen.
4. Interventieplan: Alle stappen die er moeten gebeuren, je maakt een
plan.
5. Interventies: Je gaat het uitvoeren, heeft het gewerkt.
 Minder om het resultaat, maar meer hoe je er komt, welke
beslissingen je neemt.

Week 2.
Diagnose, vragen die je gaat stellen:
- Waar speelt dit? Waar speelt het probleem.
- Wat moet er veranderen? Wat moet er binnen het probleem
veranderd worden om zo het probleem op te lossen.

, - Wie gaan dit voor elkaar brengen? Als je weet wat er moet
veranderen en waar het speelt, kun je mensen gaan zoeken die het
probleem gaan oplossen.
 Als je dit hebt uitgezocht heb je een begin van de informatiefase.

Doelstelling: Wat moet er gaan veranderen?
 Geen persoonlijke doelstelling.

De doelstelling moet:
- Nuttig.
- Realiseerbaar.
- Eenduidig.
- Informatief zijn.

Modellen:
- 7S model.
- Eisenhouwer principe: In welke mate is het belangrijk en in welke
mate is het urgent.
- Visgraatdiagram: Manier om dingen weer te geven.
- Groeimodellen Scott en Greiner: Hoe ga je de groei van je
organisatie coördineren (iedere fase).
- Balanced Scorecard: Op een gestructureerde manier informatie
weergeven.

Visgraatmodel.
Stap 1: Het probleem omschrijven.
Stap 2: Oorzaken identificeren.
- Wie.
- Wat.
- Waarom.
- Wanneer.

Stap 3: Labels benoemen.
- Door gebruik van een 7s model.
 Het gebruik van een visgraatmodel is zeer statisch.

Diagnose:
- Meervoudig kijken: Je kijkt vanuit alle hoeken van de organisatie.
- Feiten en observaties: Je kunt kijken naar de administratie
(feiten), of je kijkt hoe de klant de dienst heeft ervaren (observaties).
 Bij elkaar leggen van de informatie, je gaat observeren en dan
combineer je alle informatie met elkaar.
- Geen interpretatie: Je doet geen uitspraak, je verzamelt alleen
maar.
- Analytisch: Je bent bezig op basis van feiten.  Toeval bestaat niet.
- Fenomenologisch: Hoe je denkt en wat je voelt, wat er tussenin
gebeurt maakt je niks uit. (Het slikken van vitamine in verband met
het beter worden).  Je accepteert gewoon zoals het is.
$3.61
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
9 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Lheijste Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
65
Member since
9 year
Number of followers
42
Documents
27
Last sold
3 year ago

3.7

23 reviews

5
4
4
8
3
11
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions