100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Handleiding SPSS sessies 2.5P Psychometrie

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
23-11-2022
Written in
2020/2021

Dit is een stappenplan van sessie 1 t/m 3 met hoe je in SPSS bepaalde opdrachten uitvoert, zoals een bar chart maken, Z-scores maken, independent samples t-test, cronbach's alfa, covariantie, factoranalyse etc. en welke getallen je moet aflezen. Dit is geschreven voor de studie psychologie aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Het betreft vak 2.5P Psychometrics: an introduction. Ik heb ook een document online staan met de antwoorden van de assignment voor het practicum!

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 23, 2022
Number of pages
6
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

SPSS sessie 1
1. MEAN.N functie: wordt gebruikt om de scale score uit te rekenen van de som van
alle items. Je kan bijv. alleen mensen gebruiken die minimaal 20 valide responses
hebben. Dit doe je als volgt:
Transform  compute  RND(MEAN.20(antwoord1 to antwoord 30)*30)
Je doet dus keer het aantal vragen.
2. Bar chart maken voor gemiddelde scores voor mannen/vrouwen: je maakt een
barchart om de gemiddelde scores uit te drukken in een grafiek per geslacht. Dit doe
je als volgt:
Graphs  legacy dialogs  bar  simple en summaries for groups of cases laten
staan  bars represent other statistic (en dan kies je mean van die scale score) 
categorie as doe je gender en dan ok
3. Z-scores maken:
Descriptive statistics  save standardized values as variables
4. Independent samples t-test:
Je kijkt naar equal variances not assumed als de Levene’s test significant is. Dit is
omdat de 0 hypothese altijd zegt dat er geen verschil is. Als die test dus significant is,
wordt de 0 hypothese verworpen en dan is het dus NIET gelijk. Daarom kijk je naar
equal variances not assumed bij een significante Levene’s.
5. Kans uitrekenen dat iemand een lagere score heeft: dit doe je met Function
CDF.normal. Je noemt deze variabele p-value. Dit doe je als volgt:
Transform  compute  vul in CDF.NORMAL (Zscalescore, 0, 1)
Je gebruikt 0 en 1 omdat bij z-scores het gemiddelde altijd 0 is de standaardafwijking
1. Je kan dan in de dataset kijken bij de nieuwe variabele (p-value) wanneer iemand
een score van 20 (bij Z-score) heeft of lager. Het getal bij p-value is dus de kans.
6. Checken of iets normaal verdeeld is: dit doe je als volgt:
Analyze  descriptive statistics  explore  score in de dependent list  ga naar
plots en vink histogram aan en normality plots with tests  kijk naar skewness,
kurtosis,, Kolmogorov-Smirnov test, histogram, en Q-Q plot.
Skewness: deze waarde moet je delen door standaard error. Als de verdeling
normaal is moet het liggen tussen -1.96 en 1.96.

, Kurtosis: deze waarde moet je ook delen door de standaard error. Als de verdeling
normaal is moet het liggen tussen de -1.96 en 1.96.
Kolmogorov-Smirnov test: deze is significant en dat betekent dus dat het niet
normaal verdeeld is.
Histogram: moet je gewoon ff kijken of het normaal is maar dat zie je vanzelf
Q-q plot: als alle puntjes op de lijn liggen is het normaal verdeeld, anders niet.
7. Percentiel scores uitrekenen: dit doe je als volgt:
Transform  rank cases  variabele invullen  bij rank types met je fractional rank
as % aanvinken  je krijgt dan een nieuwe variabele en daar kan je percentiel scores
aan aflezen bij een bepaalde score.
8. Score berekenen bij een bepaalde percentiel score: welke scale score hoort bij
percentiel 85? Dit doe je als volgt
Analyze  descriptive statistics  explore  scale score in dependent list  bij
statistics vink je percentiles aan  klik op paste, dan krijg je een syntax  vul in bij
percentiles (85) en dan moet je de syntax runnen  dan ga je naar je output en zie je
staan dat bij percentiel 85 een score van 49.65 hoort.
9. Scores in genormaliseerde, afgeronde scores omzetten met een bepaalde mean en
standaard deviatie: wat is de genormaliseerde score van een kind met een originele
score van 45? Dit doe je als volgt:
Transform  rank cases  selecteer alleen normal scores en rankit  dan ok dan
krijg je nieuwe variabele
Transform  compute  RND(Nscalesc*5+20) invullen  nieuwe variabele en dan
kijken bij originele score welke nieuwe erbij hoort
Je doet altijd keer de standaarddeviatie en plus de nieuwe mean
10. Vergelijken van de means van genormaliseerde scores voor een bepaald item en
wat is de effect size (eta square) van dit effect?: dit doe je om means van
genormaliseerde scores voor de respons van een bepaald item te vergelijken. Je
moet dan de effect size (eta square) voor het effect krijgen. Dit doe je als volgt:
c
Als de effect size .4 is betekent het dat 40% van de variantie in de genormaliseerde
scores verklaard kan worden door de verschillende categorieën van item 1. Dit is een
groot effect.
$7.18
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
emmamartens01 Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
6 year
Number of followers
44
Documents
0
Last sold
7 months ago

4.2

6 reviews

5
3
4
1
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions