Samenvatting dealing with complex system problems;
Probleemanalyse; TU Delft
Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................1
Probleemanalyse; Computertoets 1 [1+2]...........................................................................2
Probleemanalyse; Computertoets 2 [3+4]...........................................................................6
Probleemanalyse; Computertoets 3 [6+7]...........................................................................9
Hoofdstuk 5;..................................................................................................................................9
Hoofdstuk 6;................................................................................................................................10
Probleemanalyse; Computertoets 4..................................................................................11
Hoofdstuk 7;................................................................................................................................11
Hoofdstuk 8;................................................................................................................................12
Inleiding
In deze samenvatting wordt het boek dealing with complex system problems samengevat, dit
is het boek voor het vak probleemanalyse. Door deze samenvatting te leren weet je alle
begrippen die nodig zijn om de tussentijdse toetsen of tentamens te maken, en deze
samenvatting helpt je ook door het project heen. De samenvatting is in het Engels doordat
het boek ook in het Engels is. De Nederlandse vertaling van de begrippen zijn de meest voor
de hand liggende vertalingen.
, Probleemanalyse; Computertoets 1 [1+2]
Actoren; mensen die betrokken zijn bij een probleem. Hierbij hoort iedereen die erbij hoort
en er een mening over hebben.
Je kunt informatie over het probleem en de oplossingen verzamelen door de actoren hun
meningen over het probleem vragen.
Perspectieven; iedereen die op een bepaalde manier naar de situatie kijkt, maakt iedereen
een eigen beeld, mede gevormd door het verleden. Iedereen geeft een uniek beeld op de
situatie. Hoe meer perspectieven je hoort, hoe beter de oplossing kan worden.
Probleemruimte; alle ideeën over mogelijke problemen.
Oplossingsruimte; alle ideeën over mogelijke oplossingen.
Valkuilen probleemanalyse;
1. Actoren worden vergeten. Alleen de mensen die nodig zijn worden op het lijstje gezet,
maar iedereen van het probleem moeten er op.
2. Actoren zijn niet goed genoeg omschreven, zo is de overheid, geen acteur, noem daarvoor
in de plaats een minister bijvoorbeeld.
3. Keuze van een probleemeigenaar die geen invloed kan hebben, zoals een analyse maken
met oplossingen, maar die persoon kan geen oplossingen vervullen doordat die bijvoorbeeld
geen geld, of macht heeft. De analyse is goed, maar heeft geen nut voor deze klant.
Hoofdstuk 1; Introduction
The difference between a normal manager and an outstanding manager is that the
outstanding manager as well looks for solutions that are not so clear at first sight.
A good company should fit in the surroundings it functions in, you need to analyze this and
make use of where it does fit and deal where it does not.
Hoofdstuk 1.2; Systems and complexity
[Dynamic] System; a combination of interacting elements. To solve problems involving a lot
of people, a combination of skills, knowledge, expertise and experience of many people and
groups within and in between those organizations is necessary. Whatever you do, it will
affect the other elements in the situation, and what they do affect you and influence your
possibilities to act.
The elements within the reality are things as people, cars, roads, machines, buildings, but
also people's opinions, behavior. These elements are related to other elements, by means of
power, money, knowledge etc.
Because there are so many elements, it is almost impossible to understand its functioning
for a 100%. A lot of people in the newspapers claim they can.
Complex [Situations][wicked problem/organic situations]; with all those elements, there
are a lot of ways a system can function to produce comparable results. Finding the best
result is therefore close to impossible just like proving you found it.
Probleemanalyse; TU Delft
Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................1
Probleemanalyse; Computertoets 1 [1+2]...........................................................................2
Probleemanalyse; Computertoets 2 [3+4]...........................................................................6
Probleemanalyse; Computertoets 3 [6+7]...........................................................................9
Hoofdstuk 5;..................................................................................................................................9
Hoofdstuk 6;................................................................................................................................10
Probleemanalyse; Computertoets 4..................................................................................11
Hoofdstuk 7;................................................................................................................................11
Hoofdstuk 8;................................................................................................................................12
Inleiding
In deze samenvatting wordt het boek dealing with complex system problems samengevat, dit
is het boek voor het vak probleemanalyse. Door deze samenvatting te leren weet je alle
begrippen die nodig zijn om de tussentijdse toetsen of tentamens te maken, en deze
samenvatting helpt je ook door het project heen. De samenvatting is in het Engels doordat
het boek ook in het Engels is. De Nederlandse vertaling van de begrippen zijn de meest voor
de hand liggende vertalingen.
, Probleemanalyse; Computertoets 1 [1+2]
Actoren; mensen die betrokken zijn bij een probleem. Hierbij hoort iedereen die erbij hoort
en er een mening over hebben.
Je kunt informatie over het probleem en de oplossingen verzamelen door de actoren hun
meningen over het probleem vragen.
Perspectieven; iedereen die op een bepaalde manier naar de situatie kijkt, maakt iedereen
een eigen beeld, mede gevormd door het verleden. Iedereen geeft een uniek beeld op de
situatie. Hoe meer perspectieven je hoort, hoe beter de oplossing kan worden.
Probleemruimte; alle ideeën over mogelijke problemen.
Oplossingsruimte; alle ideeën over mogelijke oplossingen.
Valkuilen probleemanalyse;
1. Actoren worden vergeten. Alleen de mensen die nodig zijn worden op het lijstje gezet,
maar iedereen van het probleem moeten er op.
2. Actoren zijn niet goed genoeg omschreven, zo is de overheid, geen acteur, noem daarvoor
in de plaats een minister bijvoorbeeld.
3. Keuze van een probleemeigenaar die geen invloed kan hebben, zoals een analyse maken
met oplossingen, maar die persoon kan geen oplossingen vervullen doordat die bijvoorbeeld
geen geld, of macht heeft. De analyse is goed, maar heeft geen nut voor deze klant.
Hoofdstuk 1; Introduction
The difference between a normal manager and an outstanding manager is that the
outstanding manager as well looks for solutions that are not so clear at first sight.
A good company should fit in the surroundings it functions in, you need to analyze this and
make use of where it does fit and deal where it does not.
Hoofdstuk 1.2; Systems and complexity
[Dynamic] System; a combination of interacting elements. To solve problems involving a lot
of people, a combination of skills, knowledge, expertise and experience of many people and
groups within and in between those organizations is necessary. Whatever you do, it will
affect the other elements in the situation, and what they do affect you and influence your
possibilities to act.
The elements within the reality are things as people, cars, roads, machines, buildings, but
also people's opinions, behavior. These elements are related to other elements, by means of
power, money, knowledge etc.
Because there are so many elements, it is almost impossible to understand its functioning
for a 100%. A lot of people in the newspapers claim they can.
Complex [Situations][wicked problem/organic situations]; with all those elements, there
are a lot of ways a system can function to produce comparable results. Finding the best
result is therefore close to impossible just like proving you found it.
