100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Project A - Inleiding in de Toegepaste Psychologie

Rating
-
Sold
3
Pages
37
Uploaded on
28-10-2022
Written in
2021/2022

Document dat geschreven is geschreven voor het vak Project A. Minor: 'Inleiding in de Toegepaste Psychologie' aan de Hogeschool Utrecht. Cijfer: 7 in het studiejaar 2021/2022 (Semester 1). In dit document zijn het projectplan, de uitslagen van de belbintest, feedback en observatierondes en het theoretisch kader te vinden. Namen van medestudenten zijn weggehaald i.v.m privacy.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 28, 2022
Number of pages
37
Written in
2021/2022
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Portfolio Onderzoeksproject A
Minor Inleiding in de Toegepaste Psychologie




Naam student: Paula Berkhof
Studentnummer: 1816427
Module: Project A
Toetscode: OS-MINPSYCHPA-18_TOETS1
School: Hogeschool Utrecht
Datum: 05-11-2021

,Inhoudsopgave
1. Belbintest Resultaten 3
2. Verantwoording Projectgroep 4
3. Observaties Projectgroep 5
3.1 Observatie van groep 4 - 08-10-2021 5
3.2 Observatie van groep 3 - 15-10-2021 6
3.3 Observatie door groep 2 - 8-10-2021 7
3.4 Observatie door groep 3 - 15-10-2021 ……………………………………………………..………………………..8

4. Uitvoering onderzoeksverslag ..……………………………..……………………………………………………………..10
Theoretisch kader - Inleiding onderwerp …..…………………………….……………………………………………10

Theoretisch kader - Achtergrondinformatie .………………………………………………………………….……..11

Theoretisch kader - Samengevat ………………………………………………………………………..…………………12

5. Reflectieverslag …………………………………………………………………………..………………………….….……….13
6. Workshops ………………………………………………………………………………………………………………..………..14
Workshop Stress …………………………....……………………………………………….…………………………….….14

Workshop Diversiteit .…………………………………………………………………………….……………………..……..14

Bronnenlijst …………………………………………………………………………………………………………………..………15

Bijlagen …………………………………………………………………………………………………………………………….…16

Bijlage I - Belbin Kandidaatrapport ………………………………………………………………….…………………….16

Bijlage II - Projectplan ……………………………………………………………………………………………………..…….31

Bijlage III - PowerPoint Projectplan …………………………………………………………………….………………..33

Bijlage IV – Logboek ………………………………………………………………………………………………………………35




2

,1. Belbintest Resultaten
Bij de start van Project A, hebben alle studenten de Belbintest gemaakt uit het boek Samenwerken in
projecten (Groen, Feijen, Hennevanger, & Meester, 2014). Nadat ik en vier observatoren de test
hadden ingevuld, kwamen er twee teamrollen naar voren waarop ik het hoogst heb gescoord. Dit zijn
de rollen “Zorgdrager” en “Groepswerker”. In dit hoofdstuk zal ik reflecteren op de uitkomst van de
Belbintest. Het volledige kandidaatrapport is te vinden in bijlage I.

Zelfbeeld
Omdat ik voor mijn opleiding al eens de Belbintest heb gemaakt, wist ik welke rollen bij mij
waarschijnlijk het hoogst zouden scoren. Volgens mijn zelfperceptie komt de rol van zorgdrager het
best naar voren. Hier kan ik mij goed in vinden. Ik vind het vaak om mijn zaakjes op orde te hebben
en er in een groep voor te zorgen dat alle stukken van kwaliteit zijn. Zelf ga ik dan ook zorgvuldig te
werk en vind ik het fijn als mijn groepsgenoten dit ook doen.

Ik merk dat ik een sterk verantwoordelijkheidsgevoel heb, wat mij soms in de weg kan zitten. In een
groep vind ik het lastig om werk uit handen te geven en heb ik de neiging om ongevraagd iemand
anders zijn taak over te nemen. De rol “Plant” is een rol die niet voor mij is weggelegd. Ik heb liever
dat ik een taak krijg toebedeeld en vervolgens aan de slag kan in plaats van dat ik met de ideeën
moet komen. Dit komt ook duidelijk naar voren in het testresultaat en hier kan ik mij volledig in
vinden.

Observatoren
De vier observatoren vonden dat de rol van groepswerker het best bij mij past. Hier kan ik mij goed in
vinden. Ondanks dat ik liever zelfstandig werk, kan ik mijzelf wel goed in een groep bewegen. Ik ben
van mezelf vrij nuchter en wil graag dat er een fijne sfeer in de groep hangt. Soms gaat dit ten koste
van mijzelf omdat ik hierdoor soms niet mijn mening deel met de groep. Uit de testresultaten blijkt
ook dat ik niet snel de leiding zal nemen. Dit vind ik als ik naar mijzelf kijk ook een rol die niet bij mij
past. Hier zou ik mijzelf dan ook niet verder in willen ontwikkelen.

Toekomst & Ontwikkeling
In de toekomst hoop ik mij verder te ontwikkelen in de teamrollen die het best bij mij passen. Ik vind
het fijn dat uit de resultaten blijkt dat ik goed in een groep kan functioneren. Dit kan mij bij mijn
toekomstige baan verder helpen, omdat je op de werkvloer nou eenmaal vaak in een
samenwerkingsverband werkt. Uiteindelijk denk ik dat de resultaten van de observatoren en mijzelf
elkaar goed aanvullen. In beide teamrollen kan ik mij vinden. Het eindresultaat kwam dan ook niet
als een verrassing.




3

, 2. Verantwoording Projectgroep
Onze projectgroep is zorgvuldig samengesteld aan de hand van de Belbin groepsrollentest en bestaat
uit een groepswerker, een zorgdrager, een monitor en een bedrijfsman. Doordat we verschillende
groepsrollen hebben, zullen wij elkaar tijdens het project goed kunnen aanvullen. In onderstaande
tekst wordt de toegevoegde waarde van de verschillende groepsrollen nader toegelicht.

De groepswerker, X, zal zorgen voor een goede sfeer binnen de projectgroep en zal het wij-gevoel
stimuleren. Door haar goede luister- en communicatieve vaardigheden weet zij als geen ander hoe zij
dit moet bereiken. De groepswerker is voor ons essentieel om gezamenlijk de finish te bereiken.

De zorgdrager, Paula, heeft inzicht in de mogelijke valkuilen die we tijdens het project kunnen
tegenkomen en is erg gericht op details. De zorgdrager vervult een erg belangrijke rol binnen het
team als het gaat om het bewaken van de kwaliteit.

De monitor, X, zal door zijn kritische instellingen gesmede plannen goed doordenken. Zij zal tot op de
bodem uitzoeken hoe de vork in de steel steekt en komt zelden met een ondoordacht oordeel. Een
toegevoegde waarde binnen ons team, omdat zij erg kritisch de stukken kan bekijken.

De bedrijfsman, X, is binnen ons team degene die van aanpakken weet. Hij zet de ideeën binnen ons
team snel om naar concrete werkzaamheden. De bedrijfsman is onmisbaar gezien hij daadwerkelijk
overgaat tot actie.

Ondanks de zorgvuldige samenstelling van onze projectgroep missen wij nog een aantal belangrijke
vaardigheden die het team zouden versterken. Zo missen we nog iemand die de knoop kan
doorhakken, die de planning maakt en iemand die creatief van geest is. Idealiter hadden wij dan ook
graag nog een voorzitter en een plant binnen ons team gehad.

We moeten echter roeien met de riemen die we hebben. Zodoende hebben we binnen ons
projectteam afspraken gemaakt wie de missende teamrollen op zich kan nemen. We kwamen al snel
tot de conclusie dat de bedrijfsman tevens taken van de rol van de voorzitter op zich kan nemen. Hij
zal degene zijn die zich zal ontfermen over de planning en het nemen van beslissingen. Deze keuze
hebben we gemaakt omdat de bedrijfsman binnen onze groep al de leidende functie innam. Hij is
namelijk degene die daadwerkelijk overgaat tot actie. Hiervoor is het ook nodig dat er beslissingen
gemaakt worden. Deze rol past zodoende van nature meer bij de bedrijfsman. De andere
groepsleden zullen dit proces echter bewaken. Concreet betekent dit dat zij bijvoorbeeld input zullen
leveren voor het maken van de planning.

De rol van de plant zal door elk groepslid vervult gaan worden. Gezien niet een van de groepsleden
expliciet uitblinkt in creatief denken, zijn we van mening dat we deze taak beter gezamenlijk kunnen
oppakken. We zullen gezamenlijk creatief gaan nadenken over bijvoorbeeld het oplossen van
problemen. In overleg met elkaar kunnen we zo alsnog deze groepsrol vervullen.

Kortom: door het overnemen van de gemiste taken door de genoemde rollen zullen wij een goede
basis vormen voor een prettige samenwerking.




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
paulaberkhof Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
76
Member since
7 year
Number of followers
56
Documents
4
Last sold
2 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions