100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting overzicht week 5

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
24-10-2022
Written in
2022/2023

In dit document is alle stof van week 5 samengevat, waaronder de hoorcolleges, de extra literatuur/artikelen en de hoofdstukken uit het leerboek forensische psychiatrie.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 24, 2022
Number of pages
26
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

NEURORECHT EN FORENSISCHE PSYCHIATRIE

WEEK 5 COLLEGE 1 RISICOTAXATIE IN DE FORENSISCHE PSYCHIATRIE
– VIVIENNE DE VOGEL

In dit expertcollege wordt ingegaan op de vraag hoe in de forensische psychiatrie het beste
inschattingen gemaakt kunnen worden van recidive. Het bepalen van recidiverisico is een
kerntaak van de forensische psychiatrie. Hier spelen vaak grote belangen, omdat deze
inschattingen consequenties hebben: het gaat hierbij niet zelden om afwegingen rond
ingrijpende maatregelen (zoals tbs) en de veiligheid van de maatschappij. Er is, zeker de laatste
jaren, veel kennis verzameld over risicotaxatie, maar er is ook veel discussie over hoe dit het
beste kan plaatsvinden.

Risicotaxatie en behandeling:
Om te bepalen wat iemand nodig heeft qua behandeling of interventie. We moeten weten wat
er met iemand aan de hand is, wat zijn de belangrijkste risicofactoren en welke behandeling
moeten we gebruiken.

Waarom doen we risicotaxaties?
• Het voorkomen van recidive
• Richtlijnen bieden voor risicomanagement (beveiligingsniveau en behandeling)
• Structureren van discussie
• Beschermen van rechten van persoon

Een goede risicotaxatie leidt tot inzicht in het risico van een individu en levert richtlijnen voor
interventies gericht op het verminderen hiervan.

Risicotaxatie-instrumenten:
Instrumenten vooral om meer inzicht te krijgen. Om inzicht te krijgen hoe hoog de kans is dat
iemand opnieuw recidive pleegt ook van belang, maar belangrijker om te kijken hoe we iemand
moeten behandelen.

Biases
Voorspellen is mooi, maar geen garantie. Kunnen ook biases ontstaan -> vooroordelen. Kan
bijv dat iemand eng vindt en het daarom negatiever invult. Of juist andersom. Moet zuiver en
objectief ingevuld worden!
• Rater bias -> als rater/ beoordeler heb je bepaalde biases. Dat je denkt dat bepaalde
groepen bijv vaker bepaalde delicten plegen.
• Racial bias -> bias kan ook in het instrument zelf zitten -> als deze ontwikkeld zijn op
blanke bevolkingsgroepen bijvoorbeeld.
• Confirmation bias -> een bevestigingsvooroordeel of confirmation bias is de neiging
om aandacht en waarde te hechten aan informatie die de eigen ideeën, overtuigingen of
hypotheses bevestigt
• Autorship bias -> een auteur toont vooringenomenheid door informatie weg te laten of
door feiten te veranderen om de lezer te dwingen een bepaalde mening over een
onderwerp te hebben, of de lezer te overtuigen om een bepaalde actie te ondernemen.
• Gender bias -> op basis van geslacht

,Blijf altijd alert of zo een risicotaxatie goed is gedaan -> door meerdere mensen, objectief etc.

Risk Need Responsivity Model
Je hebt een aantal principes
• Risk: hoe hoger het risico hoe meer risicomanagement
Als iemand een laag risico heeft, heeft het geen zin om iemand in de TBS kliniek te
zetten en zo andersom: hoog risico dan wil je die niet in de maatschappij.
• Need: behandeling gericht op criminogene factoren
Moet gericht zijn op belangrijkste risicofactoren die ook te veranderen zijn. Kijken hoe
je hem nu kan helpen (verleden is bijv gebeurd). Ook bewezen risicofactoren.
• Responsivity: behandeling afstemmen op de persoon / leerstijl
• Integritieit: programma uitvoeren zoals bedoeld

Kanttekeningen
Risicotaxatie: nooit 100% garantie!
• Risico is afhankelijk van de situatie waarin iemand zich bevindt
• Kwaliteit van risicotaxatie is afhankelijk van:
- Kwaliteit van informatie over persoon
- Kwaliteit van de gebruikte instrumenten
- Kwaliteit van codeur

Je kunt nooit zeker weten of iemand terug gaat vallen ja of nee. Risico is altijd afhankelijk van
de situatie waarin iemand zich bevindt -> blijven herhalen en opnieuw blijven doen. Kwaliteit
is ook afhankelijk van wat je van iemand weet. En welk instrument; is dat een goed instrument?
En wie doet dat; genoeg ervaring? Geen biases?


Hoe schatten we risico’s in? Manieren:
Ongestructureerd klinisch oordeel: Vanuit de ervaring en kennis van gedragsdeskundige.
Er moet altijd een instrument gebruikt worden! Dit bestaat dus eigenlijk niet meer. Vooral
vroeger gebruikt.

Actuariële benadering: op wetenschappelijk onderzoek gebaseerde risicofactoren, specifiek
bedoeld om te voorspellen.
Je hebt een aantal risicofactoren en die ga je dan raten en scoren en dan deze optellen. Je bent
dan beperkt tot dat ene lijstje en meestal factoren die niet meer kunnen veranderen. Basisrisico
in schatten, maar je hebt eigenlijk meer nodig dan dat.

Gestructureerd professioneel oordeel: risicotaxatie door deskundige m.b.v. checklist met op
wetenschappelijk onderzoek gebaseerde factoren.
De meest gebruikte! Je hebt een instrument, daar staan factoren in die blijken uit onderzoek,
maar je hebt wel iemand nodig die dit goed kan invullen en goed kan interpreteren. Je kan ze
wel optellen maar dat zegt niet altijd wat. Iemand die in een waan zit maar een lage score heeft,
dan kan alsnog die ene risico factor namelijk de waan, haar toch een hoog risico geven. Een
pedofiel die binnen zit kan juist ook weer een laag risico hebben.
Heeft ook nadelen; ervaringen opdoen, getraind in zijn, zo goed mogelijk doen -> is ook altijd
niet zo in de praktijk. Ze moeten een training volgen, dit bijhouden, literatuur lezen, boekje
erbij houden, niet altijd in je eentje doen, niet altijd hetzelfde instrument gebruiken etc. (zie
dia).

, • Brug tussen wetenschap en dagelijkse praktijk
• Te scoren door ervaren deskundigen
• Proces: interpreteren, combineren, wegen
• Dynamisch, voor specifieke periode

Kwaliteit waarborgen
• Training en bijscholing
• Literatuur bijhouden
• Gebruik van handleiding
• Betrouwbare informatie nodig
• Consensusmodel/ regelmatige intervisie
• Regelmatige herhaling nodig
• Let op doel/ context/ type dader

Doel voor ogen houden
Risicotaxatie moet leiden tot concrete aanbevelingen voor:
– Benodigde beveiligingsniveau
– Interventie gericht op verminderen risicofactoren en versterken beschermende factoren

Risicotaxatie: ontwikkelingen
• Van stoornisdenken naar risicodenken
• Van scoren/taxeren naar analyseren, formuleren en vertalen naar risicomanagement
• Implementatie gaat niet vanzelf. Belangrijk om hier ook echt tijd voor te krijgen.
• Risicocommunicatie van groot belang. Ook opschrijven dat het voor iedereen goed te
begrijpen is. Niet dat je het op meerdere manieren kan lezen.
• Balans aandacht beschermende factoren
• Verfijning specifieke of aanvullende instrumenten
- Delicttype: vb. STATIC/ STABLE/ ACUTE voor zeden
- Tijdspanne: vb. START voor korte termijn
- Subgroepen: vb. FAM voor vrouwen; culturele factoren


Een voorbeeld: HCR-20V3 risico van geweld
• Eén van de 2 verplicht gestelde instrumenten voor tbs-ers
• Wereldwijd veelgebruikt en onderzocht




Van risicotaxatie naar risicomanagement
$7.24
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
edmerozestraten

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
edmerozestraten Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
3 year
Number of followers
1
Documents
6
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions