Samenvatting Filosofie

Filosofie Eva Geeraert
2021-2022




Filosofie van kunst
1 INLEIDING
De besproken thema’s in dit vak:


1.1 MENTALE RUIMTE
Conclusie van Mentale ruimte
- De wereld dat je niet kan zien, maar die er wel is.
- De werkelijke wereld minder belangrijk wordt en de mentale wereld word belangrijk.

VOORBEELDEN:
 Leerkracht vertelt iets en wij zijn terwijl aan het nadenken (‘hhmm, wat zegt hij?’).
Niemand denkt bv. Van ik zit nu op een stoel in Gent in … straat,…. -> De reëel ruimte is
dus verdwenen.
 Op straat zijn er heel veel mensen die niet aanwezig zijn op straat. Je ziet ze wel lopen op
straat, maar ze zijn niet aanwezig op straat. Ze zijn aan het sms’en, muziek aan het
luisteren,…
 Dromen
 Drugs kan ook provoceren dat er een actievere mentale ruimte bestaat.
 NA 3 jaar studeren zouden mensen mijn mentale ruimte moeten herkennen. Bv. Je
herkent een schilderij van Picasso door….
 DAVID LYNCH


1.2 CONTAMINATIES
= een beïnvloeding van gedachten waardoor je dingen meekrijgt, soms onbewust. Dingen
die gebeuren in je jeugd, je eerste levenservaringen,... Dat kunnen dinge zijn die je hebt
meegemaakt, traumatische ervaringen,…

 Alles wat ooit gebeurd is in uw leven, zal een basis vormen voor die mentale wereld die
je nu aan het reconstrueren bent
1. BV. Filmmakers beginnen hun film met de relatie tussen hun ouders (-> beginnen
direct aan die invloed die ze hebben gehad , ze zijn gecontamineerd.)


1.3 SERENDIPITEIT
= iets vinden zonder dat je er naar aan het zoeken was
 Je wil iets doen, maar op dat moment zie iets dat je liever wil doen
VOORBEELD:
Leerkracht vraagt, ‘wat doe jij hier?’ en de leerling zegt; ‘Eigenlijk weet ik het niet, ik was
opgestaan om naar interieurvormgeving in Gent te doen, maar ik heb per ongeluk een
ticket naar Brussel genomen. Dan heb ik mij maar ingeschreven in interieurvormgeving in
Brussel, MAAR DAT WAS NIET DE BEDOELING’



1

, Filosofie Eva Geeraert
2021-2022

EXAMEN:
1pagina moet je een idee uitschrijven. 1 idee van jezelf. Het heeft te maken met de 3 thema’s
dat je nu hebt. Persoonlijk idee, over jouw zus, jouw oma,… Iets heel persoonlijk dat niemand
anders zou kunnen zeggen.


2 MENTALE RUIMTE

2.1 DE 20STE EEUW


2.2 HET ONTSTAAN VAN DE PSYCHOLOGIE
Freud -> Belangrijke pionier

2.2.1 Hysteria
1. Rijke vrouwen hadden veel klachten. Hij snapte dat niet want die hadden alles.

-> Omdat ze niets mochten doen, maakten hun dat gek. Het probleem dat hij
vaststelt is dat vrouwen niets persoonlijk mogen opstarten en realiseren.
(maatschappelijk probleem)’

-> een mentale ziekte > opgesloten in hun eigen leven

2.2.2 Psychosomatische ziekte
1. Een bepaald ziektebeeld fungeren (rol vervullen)
2. Het effectief krijgen

 Veel mensen denken dat ze een probleem hebben, maar er is geen probleem. Daardoor
creëren ze weldegelijk een probleem.
 In onze hoofden zijn er mogelijks debatten tussen diverse stemmen in jezelf. Je wil iets,
tegelijkertijd wil je ook iets anders en die 2 dingen tegelijk willen is zeer boeiend, maar
levert conflicten. 1 van die stem is de maatschappij of je ouders. De andere stem is wat jij
wilt. (verhaal pianiste)



2.3 FRANZ KAFKA
 Scenografie is precies dat je op voorhand interpretaties kunt maken maar hetgeen dat je
geïnterpreteerd hebt is misschien niet het juiste. Verwijzing naar vorige les is het een
walvis of een boot? Een setting die je ideeën geeft is een juiste beschrijving voor
scenografie.
1. Het zijn allemaal interpretaties/ mogelijkheden
= globale visie op een werk, die er voor zorgt dat er heel veel openingen blijven
bestaan.

- Mental space
=De wereld zoals het personage die wereld ziet of voelt
 Citizen Kane
1. Hij staat voor een grote deur -> bv. Machteloos gevoel
 In kunst

2