Samenvatting
LEERDOELEN KERNTAAK 5 –
ONDERZOEKEND HANDELEN
,LESWEEK 1
De student heeft een begrip van wat ‘denken’ is, zodanig dat hij/zij
actief en met voorbeelden kan bijdragen aan een inhoudelijke
uitwisseling over dit thema, waarbij volgende aspecten kunnen
worden betrokken:
Denken binnen de verpleegkunde
- Niet alles klakkeloos overnemen.
- Niet elke handeling is hetzelfde bij elke patiënt. Bij 1 patiënt kan iets wel
werken, bij andere niet.
- Je neemt wetenschappelijke dingen mee, de wens van de client maar ook
je eigen ervaring.
spontaniteit, beperkingen in controle en bijvangst
Als je over alles nadenkt, kan soms de spontaniteit van iets weg zijn. Mensen
die teveel nadenken voordat ze iets zeggen zijn vaak minder spontaan.
Betekenis bijvangst: iets wat niet de werkelijkheid is. Soms houden je
hersenen je voor de gek. Een voorbeeld hiervan is ook dat als je weg van huis
gaat, je bijvoorbeeld twijfelt of je je stijltang eruit hebt gehaald. Je gaat dan
terug.
waarheid, interpretatie, vertekening, biases (selectief
waarnemen)
Soms kan je de waarheid anders interpreteren. Je hersenen houden je soms
voor de gek. Zo kan je andere dingen zien dan dat andere mensen zien. Denk
aan het voorbeeld van blauw in de les.
Biases/selectief waarnemen: Selectieve perceptie betekent dat we maar een
deel van de werkelijkheid kunnen waarnemen. Van alles wat er op de wereld
te zien, horen, ruiken, voelen en proeven is, nemen we maar een klein deel
bewust waar.
- Waarneming waarbij bijvoorbeeld alleen datgene wordt waargenomen wat
het eigen standpunt of oordeel bevestigt.
het verschil tussen brain en mind
De brain is echt het fysieke hersendeel van het menselijk lichaam. De
hersenen bestaan bijvoorbeeld uit bloedvaten, cellen, zenuwen etc. dit is echt
een fysiek iets. Mind is dat niet, dit is niet aan te wijzen. Dit zijn de gedachten
die in de hersenen zitten maar dus niet het fysieke.
false consensus effect
Het false consensus effect noemt men ook wel de false consensus bias. Het is
een cognitieve denkfout die beschrijft dat mensen overschatten welk deel van
de bevolking hetzelfde denkt als zij doen. Datzelfde geldt voor het
overschatten van het aantal mensen met dezelfde normen en waarden,
, dezelfde geloofsovertuiging, enzovoorts. In de praktijk verschillen mensen
veel sterker van elkaar, dan zij op voorhand zelf verwachten. Het false
consensus effect speelt voornamelijk op in sociale situaties. Denk bijvoorbeeld
aan een samenkomst met vrienden of familie, waarbij je spreekt over de
actualiteit. Vaak gaat men uit van het feit, dat andere aanwezigen hetzelfde
over de actualiteiten denken als dat jij doet. Iets wat jij niet vindt kunnen,
zullen anderen ook wel niet vinden kunnen. Althans, dat is de gedachte die je
hierbij mogelijk hebt! Daar waar zij in de praktijk heel anders naar zaken
kunnen kijken. Hetzelfde geldt voor normen en waarden. Wanneer je altijd
aan tafel eet, verwacht je al snel dat anderen dit ook doen. Daar waar een
groot deel van de bevolking op de bank eet.
LEERDOELEN KERNTAAK 5 –
ONDERZOEKEND HANDELEN
,LESWEEK 1
De student heeft een begrip van wat ‘denken’ is, zodanig dat hij/zij
actief en met voorbeelden kan bijdragen aan een inhoudelijke
uitwisseling over dit thema, waarbij volgende aspecten kunnen
worden betrokken:
Denken binnen de verpleegkunde
- Niet alles klakkeloos overnemen.
- Niet elke handeling is hetzelfde bij elke patiënt. Bij 1 patiënt kan iets wel
werken, bij andere niet.
- Je neemt wetenschappelijke dingen mee, de wens van de client maar ook
je eigen ervaring.
spontaniteit, beperkingen in controle en bijvangst
Als je over alles nadenkt, kan soms de spontaniteit van iets weg zijn. Mensen
die teveel nadenken voordat ze iets zeggen zijn vaak minder spontaan.
Betekenis bijvangst: iets wat niet de werkelijkheid is. Soms houden je
hersenen je voor de gek. Een voorbeeld hiervan is ook dat als je weg van huis
gaat, je bijvoorbeeld twijfelt of je je stijltang eruit hebt gehaald. Je gaat dan
terug.
waarheid, interpretatie, vertekening, biases (selectief
waarnemen)
Soms kan je de waarheid anders interpreteren. Je hersenen houden je soms
voor de gek. Zo kan je andere dingen zien dan dat andere mensen zien. Denk
aan het voorbeeld van blauw in de les.
Biases/selectief waarnemen: Selectieve perceptie betekent dat we maar een
deel van de werkelijkheid kunnen waarnemen. Van alles wat er op de wereld
te zien, horen, ruiken, voelen en proeven is, nemen we maar een klein deel
bewust waar.
- Waarneming waarbij bijvoorbeeld alleen datgene wordt waargenomen wat
het eigen standpunt of oordeel bevestigt.
het verschil tussen brain en mind
De brain is echt het fysieke hersendeel van het menselijk lichaam. De
hersenen bestaan bijvoorbeeld uit bloedvaten, cellen, zenuwen etc. dit is echt
een fysiek iets. Mind is dat niet, dit is niet aan te wijzen. Dit zijn de gedachten
die in de hersenen zitten maar dus niet het fysieke.
false consensus effect
Het false consensus effect noemt men ook wel de false consensus bias. Het is
een cognitieve denkfout die beschrijft dat mensen overschatten welk deel van
de bevolking hetzelfde denkt als zij doen. Datzelfde geldt voor het
overschatten van het aantal mensen met dezelfde normen en waarden,
, dezelfde geloofsovertuiging, enzovoorts. In de praktijk verschillen mensen
veel sterker van elkaar, dan zij op voorhand zelf verwachten. Het false
consensus effect speelt voornamelijk op in sociale situaties. Denk bijvoorbeeld
aan een samenkomst met vrienden of familie, waarbij je spreekt over de
actualiteit. Vaak gaat men uit van het feit, dat andere aanwezigen hetzelfde
over de actualiteiten denken als dat jij doet. Iets wat jij niet vindt kunnen,
zullen anderen ook wel niet vinden kunnen. Althans, dat is de gedachte die je
hierbij mogelijk hebt! Daar waar zij in de praktijk heel anders naar zaken
kunnen kijken. Hetzelfde geldt voor normen en waarden. Wanneer je altijd
aan tafel eet, verwacht je al snel dat anderen dit ook doen. Daar waar een
groot deel van de bevolking op de bank eet.
