100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting 1.4 The Human Body

Rating
-
Sold
-
Pages
42
Uploaded on
04-10-2022
Written in
2021/2022

Uitgebreide samenvatting met duidelijke uitleg van begrippen en theorieën met behulp van voorbeelden en afbeeldingen.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 4, 2022
Number of pages
42
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Probleem 1

Learning goals
● Hoe werkt het centrale zenuwstelsel?
● Wat zijn de verschillende gebieden in het brein?
● Wat zijn neuronen?
● Hoe verzend het brein informatie naar de rest van het lichaam?
● Hoe verzend het lichaam informatie naar het brein?

Indeling zenuwstelsels
1. Centrale zenuwstelsel → hersenen + ruggenmerg
2. Perifeer zenuwstelsel → alle zenuwen buiten het centrale zenuwstelsel
● somatisch → gericht op interactie omgeving
● automatisch → interne regulatie lichaam / homeostase
➢ sympathisch → actief
➢ parasympatisch → passief

Afferente zenuwen → sensorische informatie naar CZN
Efferente zenuwen → van CZN naar organen/spieren

,Bescherming
Meninges (hersenvliezen) → beschermen hersenen en zenuwstelsel
● buitenste laag → harde hersenvlies / dura mater (taai membraan)
● hieronder → arachnoid membraan → spinnenwebvlies
● hieronder → subarachnoid space → met grote bloedvaten → hierin bevindt
zich ook cerebrospinaal vocht = hersenvocht
● hieronder → pia mater / zacht hersenvlies→ dit hecht zich aan het
zenuwstelsel

Hersenen → beschermd door bloed-brein barrière
● heeft extreme dichtheid, bepaalde stoffen kunnen hier niet doorheen

Transport
● diffusie → verdelen omdat de concentratie op de ene plek hoog is en op de
andere plek laag
● passief → oplossen zoals vet
● actief → via een pomp, energie nodig

Zenuwcellen
1. neuronen
● ontvangen, geleiden en overdragen elektrochemische signalen
2. gliacellen
● zorgen voor goede omgeving neuronen + hebben ondersteunende functie

,Structuur van een neuron




Verschillende soorten neuronen
1. Motorisch neuron → efferent
● van hersenen naar spieren
2. Sensorisch neuron → afferent
● van zintuigen naar hersenen
3. Interneuron → verzend berichten tussen de neuronen

Klassen neuronen
1. multipolar neuron → 2 of meer uitsteeksels vanuit het cellichaam
● dit hebben de meeste neuronen
2. (unipolair neuron → 1 uitsteeksel
3. bipolair neuron → 2 uitsteeksels)

Nuclei → clusters aan cellichamen binnen het centrale zenuwstelsel
Ganglia → clusters aan cellichamen in het perifere zenuwstelsel

Tracts → bundels van axonen in het centrale zenuwstelsel
Zenuwbundels → bundels van axonen in het perifere zenuwstelsel

Brein
→ hindbrain, midbrain en forebrain

1. hindbrain / achterhersenen / rhombencephalon
● myelencephalon → medulla → verantwoordelijk voor vitale reflexen
zoals ademen, hartslag etc + sensaties en spierbewegingen hoofd
+ parasympatische input organen
● medulla en pons bevatten ook reticulaire formatie → hoofdcentrum
arousal en bewustzijn

, ● metencephalon → net als myelencephalon bestaat het uit kanalen en
een deel van de reticulaire formatie → door deze structuur ontstaat
er een uitpuiling die pons heet
➢ pons → kruisen axonen van beide HH naar de
tegenovergestelde kant van je ruggengraat, voor slaap en
arousal
➢ cerebellum / kleine hersenen → aansturen beweging, controle
balans en coördinatie. schade hieraan → verschillende
cognitieve disfuncties
➢ locus coeruleus → belangrijk bij emoties, slaap-waakritmes en
activatie van de hersenen
● medulla, pons, middenhersenen en andere centrale structuren van
de voorhersenen vormen samen → hersenstam

2. middenhersenen / midbrain
● mesencephalon
➢ tectum → heeft 2 zwellingen → dit zijn de superior colliculus
(betrokken bij zicht) en de inferior colliculus (betrokken bij gehoor)
➢ tegmentum → substantia nigra → beweging

(bevat derde en vierde hersenzenuw, deel van de reticulaire formatie,
periaqueductal grey → dit is grijze massa die om het aquaduct
van sylvius ligt → dit is een kanaal dat de derde en vierde
ventrikel met elkaar verbinden, speelt rol bij pijnverlichtende
effecten van opiaten, tegmentum bevat ook de substantia
nigra en de rode nucleus → beide belangrijk voor
sensomotorische systemen)

3. voorhersenen / forebrain / prosencephalon → 2 HH
● diencephalon
➢ thalamus → twee kwabben verbonden door massa intermedia,
oppervlakte → witte laag die uit gemyeliniseerde axonen + is
hoofdbron voor input naar cerebrale cortex
➢ hypothalamus → ligt onder anterior thalamus, betrokken bij
gemotiveerd gedrag, bestuurt met hormonen de hypofyse
➢ hypofyse → scheidt hormonen uit
➢ optisch chiasma → punt waar optische zenuwen van beide
ogen elkaar tegenkomen
➢ mamilairre lichamen
● telencephalon → grootste deel brein
➢ grootste deel → cerebrale cortex → gezien als grijze massa
door hoeveelheid neuronen zonder myelineschede + heeft
veel groeven voor grotere oppervlakte
➢ grote groeven → fissures
➢ kleine groeven → sulci
➢ ruggen tussen de groeven → gyri
$6.06
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
yaelmuller

Get to know the seller

Seller avatar
yaelmuller Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
5
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions