Begeleidingsplan
Onderdeel examen SPW4
Inhoudsopgave
Plan van aanpak Blz. 2
• Leerdoelen cliënt
• Tijdsplanning
Activiteiten beschrijving Blz. 3
• Het boekje “iets aardigs zeggen”
• Rollenspel met de groep 1
• Rollenspel met de groep 2
• Rollenspel begeleider
• Samenwerkingsopdracht
• Evaluatieformulier/Zonnelijst cliënt
Begeleidingsplan Blz. 10
• Leerdoelen cliënt
• Interventies
• Uitgebreide tijdsplanning/activiteitenindeling
• Bijstellingen
• Nazorg
Bijlages Blz. 15
• Het boekje “iets aardigs zeggen”
• Evaluatieformulier/Zonnelijst cliënt
• Beloningsformulier
Inleiding
Dit begeleidingsplan heb ik moeten maken als examen voor de opleiding SPW4. Dit deed ik
op mijn stage op een dagbehandeling. Als er over D wordt gesproken gaat dit over een
jongetje met ADHD. Die opgegroeid is in een complexe gezinssituatie. Hij is 10 jaar, maar
sociaal is hij 7 a 8 jaar. De leerdoelen die staan beschreven sluiten goed aan bij de hulpvraag.
Met onder andere dit document ben ik geslaagd voor de opleiding.
Dit document is een uitgebreid voorbeeld om een begeleidingsplan te schrijven. Alle
activiteiten heb ik in de bijlages neergezet en beschreven.
1
, Plan van aanpak.
De hulpvragen en het lange termijnleerdoel zijn door Bureau jeugdzorg en de instelling opgesteld en
door de dagbehandeling beschreven in het actieplan.
Hulpvraag
• Leer mij vriendschap te begrijpen.
• Leer mij relaties aan te gaan en te behouden.
Lange termijn leerdoel
• Ik begrijp wat vriendschap is.
Het lange termijn leerdoel is niet te behalen in de periode dat ik mijn proeve doe. Ik heb een opstart
voor dit lange termijn leerdoel gemaakt.
De onderstaande leerdoelen zijn vanuit het lange termijn leerdoel gemaakt. Moeder heeft haar eigen
inbreng gegeven voor de leerdoelen. De leerdoelen zijn vastgesteld met moeder en
gezinsbegeleiding.
Leerdoelen D
• Vanaf 16 maart weet ik wat aardig is om te zeggen tegen een ander en kan ik 5 verschillende
aardige opmerkingen benoemen.
• Vanaf 23 april geef ik een ander elke dag minstens 2 complimenten.
• Vanaf 23 april bedank ik anderen wanneer ik een compliment krijg.
Overzicht PvB Tijdsplanning
Week 9 Inleveren format + opdracht 1.1 t/m 1.4
Week 11 Terug format GO/NO-GO
Start uitvoering PvB en start onderzoek.
Week 12 t/m week 18 Uitvoering PvB
Week 19 Inleveren examendossier
2
Onderdeel examen SPW4
Inhoudsopgave
Plan van aanpak Blz. 2
• Leerdoelen cliënt
• Tijdsplanning
Activiteiten beschrijving Blz. 3
• Het boekje “iets aardigs zeggen”
• Rollenspel met de groep 1
• Rollenspel met de groep 2
• Rollenspel begeleider
• Samenwerkingsopdracht
• Evaluatieformulier/Zonnelijst cliënt
Begeleidingsplan Blz. 10
• Leerdoelen cliënt
• Interventies
• Uitgebreide tijdsplanning/activiteitenindeling
• Bijstellingen
• Nazorg
Bijlages Blz. 15
• Het boekje “iets aardigs zeggen”
• Evaluatieformulier/Zonnelijst cliënt
• Beloningsformulier
Inleiding
Dit begeleidingsplan heb ik moeten maken als examen voor de opleiding SPW4. Dit deed ik
op mijn stage op een dagbehandeling. Als er over D wordt gesproken gaat dit over een
jongetje met ADHD. Die opgegroeid is in een complexe gezinssituatie. Hij is 10 jaar, maar
sociaal is hij 7 a 8 jaar. De leerdoelen die staan beschreven sluiten goed aan bij de hulpvraag.
Met onder andere dit document ben ik geslaagd voor de opleiding.
Dit document is een uitgebreid voorbeeld om een begeleidingsplan te schrijven. Alle
activiteiten heb ik in de bijlages neergezet en beschreven.
1
, Plan van aanpak.
De hulpvragen en het lange termijnleerdoel zijn door Bureau jeugdzorg en de instelling opgesteld en
door de dagbehandeling beschreven in het actieplan.
Hulpvraag
• Leer mij vriendschap te begrijpen.
• Leer mij relaties aan te gaan en te behouden.
Lange termijn leerdoel
• Ik begrijp wat vriendschap is.
Het lange termijn leerdoel is niet te behalen in de periode dat ik mijn proeve doe. Ik heb een opstart
voor dit lange termijn leerdoel gemaakt.
De onderstaande leerdoelen zijn vanuit het lange termijn leerdoel gemaakt. Moeder heeft haar eigen
inbreng gegeven voor de leerdoelen. De leerdoelen zijn vastgesteld met moeder en
gezinsbegeleiding.
Leerdoelen D
• Vanaf 16 maart weet ik wat aardig is om te zeggen tegen een ander en kan ik 5 verschillende
aardige opmerkingen benoemen.
• Vanaf 23 april geef ik een ander elke dag minstens 2 complimenten.
• Vanaf 23 april bedank ik anderen wanneer ik een compliment krijg.
Overzicht PvB Tijdsplanning
Week 9 Inleveren format + opdracht 1.1 t/m 1.4
Week 11 Terug format GO/NO-GO
Start uitvoering PvB en start onderzoek.
Week 12 t/m week 18 Uitvoering PvB
Week 19 Inleveren examendossier
2
