100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Speltheorie Praktische Economie VWO

Rating
-
Sold
-
Pages
3
Uploaded on
21-09-2022
Written in
2021/2022

samenvatting van het boekje Speltheorie uit praktische economie, VWO

Level
Course

Content preview

Speltheorie

H1
Wederzijdse afhankelijkheid = wat de ene aanbieder doet heeft invloed op wat de andere
aanbieder doet.

Om te bepalen wat er gebeurt als er sprake is van wederzijdse afhankelijkheid is er een
theorie ontwikkeld: de speltheorie.

Om te voorspellen hoe een economische zet gaat verlopen, kan je een economiespel
opzetten. Daarbij moeten de volgende 6 vragen beantwoord worden:
1. Wie zijn de spelers?
2. Wat is hun doelstelling?
3. Wat weten ze?
4. Wat zijn hun mogelijke acties?
5. Worden acties tegelijkertijd of volgtijdelijk gekozen?
6. Wordt het spel herhaald?
De volgende stap is het opstellen van de opbrengstenmatrix: de matrix met daarin de
opbrengsten voor beide spelers bij alle mogelijke acties.
De laatste stap is het oplossen van het spel. Dat gebeurt met de opbrengstenmatrix. Voor
beide spelers wordt bepaald wat de beste actie is, gegeven iedere actie van de andere
speler. De oplossing van het spel is het marktevenwicht: de situatie waarin beide spelers
erop vooruitgaan. Dit evenwicht heeft een speciale naam: het Nash-evenwicht.

H2
In de economie komt een bepaald economiespel vaak voor: het gevangenendilemma. Bij dit
spel is de uitkomst voor beide spelers minder gunstig als beide spelers hun eigenbelang
najagen dan de uitkomst waarbij beide spelers het collectieve belang nastreven. Het
gevangenendilemma ontstaat door de tegenstelling tussen het individuele belang en het
collectieve belang.

In zo’n spel is er altijd een dominante actie: een actie die altijd gekozen wordt, wat de
andere speler ook doet. Als het evenwicht beide uit deze acties bestaat wordt het een
evenwicht in dominante acties.

De overheid moet zorgen voor collectieve goederen  er zijn geen aanbieders te vinden die
het collectieve goed willen produceren. Consumenten kunnen niet uitgesloten worden van
consumptie. Collectieve goederen hebben een positief extern effect: een effect dat buiten
de markt om werkt. Het positieve externe effect lokt meeliftgedrag uit. Iemand die niet
betaalt voor het collectieve goed, maar wel van de opbrengsten profiteert lift mee op de
productie.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
September 21, 2022
Number of pages
3
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

$5.94
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Lottepk

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Lottepk Kennemer Lyceum
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
6 year
Number of followers
1
Documents
10
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions