2.2.4 Methodisch Werken In De Praktijk CIJFER 7,5 :)

2.2.4.
METHODISCH WERKEN IN DE PRAKTIJK
Anouk Jonk


,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................. 2
A: Rapportage begeleidingsplan.........................................................................................3
Methodische cyclus: Oriëntatiefase...................................................................................................3
Methodische cyclus: Definitiefase......................................................................................................8
Balansmodel...................................................................................................................................8
Het psychologisch perspectief......................................................................................................11
Het pedagogisch perspectief........................................................................................................11
Het biologisch perspectief............................................................................................................11
Werkhypothese, doel en subdoelen.............................................................................................12
STARRT-reflectie...........................................................................................................................13
Methodische cyclus: planning/ontwerp...........................................................................................15
Planning........................................................................................................................................15
Interventies en acties...................................................................................................................18
Methodische cyclus: Uitvoering.......................................................................................................19
Methodische cyclus: Evaluatie..........................................................................................................21
Literatuurlijst....................................................................................................................... 24
Bijlages................................................................................................................................ 25
Bijlage 1: Model van Huber uitgewerkt............................................................................................25
Bijlage 2: Feedback medestudenten.................................................................................................26
Bijlage 3: Feedback praktijkbegeleider.............................................................................................27




1

, Inleiding
Dit verslag is de toets opdracht 2.2.4. Methodisch werken in de praktijk. Deze individuele
opdracht bestaat uit een begeleidingsplan maken voor een cliënt in de praktijk. Hierbij wordt
er volgens de stappen van de methodische cyclus gewerkt. Aan de hand van dat plan zijn er
interventies gekozen van de zes methodes en interventies die in de lessen bij interveniëren
zijn besproken en wordt er geëvalueerd hoe dit gegaan is.

Het verslag bestaat uit drie deelverslagen: de oriëntatiefase, de analyse/ definitiefase en de
planning en ontwerpfase. Het begeleidingsplan bevat rapportage van de oriëntatie, analyse,
werkhypotheses, doelen, acties en interventies.
Het begeleidingsplan is opgesteld en uitgevoerd met een cliënt op de praktijkplaats bij Reakt
Echt Bakkums Groen. In samenspraak met de praktijkbegeleider is er een geschikte cliënt
uitgekozen. Op basis van het begeleidingsplan wordt er met passende interventies gewerkt
aan de doelen van de cliënt.




2