100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Alle hersengebieden die jij moet kennen in één overzicht!

Rating
-
Sold
1
Pages
10
Uploaded on
11-09-2022
Written in
2019/2020

In dit document vind je een overzicht van alle hersengebieden die worden besproken tijdens de colleges. In het overzicht staat ook weergegeven tijdens welk college de informatie wordt besproken.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 11, 2022
Number of pages
10
Written in
2019/2020
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Myelinisatie
- LEC7
- Dis-balance in development of: Cognitive and emotional circuits. Een
dis-balance zou verklaard kunnen worden doordat bepaalde hersengebieden
niet met elkaar kunnen communiceren. Myelinisatie neemt toe met leeftijd→
speelt een rol in connectie tussen verschillende hersengebieden. → Myelin
increases into adulthood! The more myelin, the better connectivity
Insula
- LEC1
- Negative emotions (disgust, fear, unfairness)
- LEC5
- Neural activation related to exclusion similar to physical pain → activation of
regions involved in (negative) affect → insula, conflict (norms, errors) and
their regulation → anterior cingulate cortex

Nucleus accumbens
- LEC1
- Reward
- LEC5
- interactie met vrienden was specifiek activatie in nucleus accumbens →
reward
- LEC6
- Als de nucleus accumbens een hoge activiteit vertoonde, dus dan ben je
gevoeliger voor beloning, deden jongeren meer aan binge drinken.

Striatum
- LEC 1
- Reward
- Ventral striatum: Reward trials for adolescents → Higher ventral striatum
activation
- LEC3
- ventral striatum (emotion regions) develops early
- LEC4
- Er was activatie te zien in de bilaterale striatum in adolescenten wanneer er
gebruik werd gemaakt van de reflected perspective en er gekeken wordt naar
social trait. Het is meer belonend om te denken vanuit het perspectief van je
vriend dan vanuit je eigen perspectief. Deze activiteit is sterker voor de
oudere adolescenten dan voor de jongere adolescenten.
- Thinking about social traits from perspective of peers is more self-relevant
(vmPFC) and rewarding (striatum)
- LEC5
- Social context of friends involves increased activation in striatum and vmPFC
- During decisions in the stoplight task, the VS (ventral striatum) and OFC were
activated to a greater extent for adolescents than adults in the presence of
peers but not when participants were playing alone. This finding suggests that

, adolescents are more sensitive to the reward value of decisions in the task
when a peer is present than adults.
- Risk-taking behavior in adolescence is related to increased striatum activation
in adolescents
- Reward sensitivity of the adolescent brain (striatum) in the social context,
coupled with lower activation in the regulatory brain regions (lPFC) can
explain increased risk-taking by adolescents in the presence of friends
- Evaluation by peers related to larger effects on behavior and dmPFC and
STS activation in younger adolescents
- LEC6
- Frontal-striatum connectivity in risk taking behavior: in kinderen is deze
connectie nog niet ontwikkeld. Met adolescentie zijn deze hersengebieden
aan het ontwikkelen en worden de connectie tussen deze twee
hersengebieden gelegd. Twee factoren die een rol spelen bij de activatie van
deze hersengebieden zijn motivatie en emotionally arousing situations
- Dorsal: control network; action selection, maintaining future goals, inhibiting
prepotent responses
- Ventral: valuation network; decision making, learning motivated behavior.
- Interactie tussen de PFC en stratum
- LEC7
- Dit is een reward task en is gericht op de socio-emotionele hersengebieden
zoals de ventrale striatum (bij het verliezen van geld) bijvoorbeeld. Deze taak
is uitgevoerd waarbij je geld voor jezelf, je beste vriend of je moeder kon
winnen. In alle drie de condities werd hetzelfde gezien. De adolescenten
waren in alle drie de gevallen blij wanneer ze geld hadden gewonnen.
- Hoe meer alcoholconsumptie hoe minder connectiviteit tussen de frontale
hersengebieden en subcorticale gebieden. Dus niet alleen de striatum maar
ook de amygdala.

Relevance of frontostriatal connections:
- Influence of peers / social factors as motivation
- Hoeveel alcohol heb je gedronken de afgelopen maand en wat voor
hersenactiviteiten zijn te zien. Hoe meer alcoholconsumptie hoe minder
connectiviteit tussen de frontale hersengebieden en subcorticale gebieden.
Dus niet alleen de striatum maar ook de amygdala.
- Dit geldt ook voor testosteron. Hoe meer testosteron je hebt in het lichaam,
hoe minder functionele connectiviteit.

PFC
- LEC1
- PFC (including OFC, VLPFC, DLPFC, mPFC) do not reach maturity until
early adulthood
- Reward trials for adolescents → Higher prefrontal cortex activation
- De activatie van de PFC neemt toe met leeftijd. Wanneer men een
egoïstische move maken (defect) is er een grotere activatie te zien in dat
gebied bij oudere mensen (adults). (Trust game)
$7.81
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
AYac
2.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
AYac Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
5 year
Number of followers
9
Documents
5
Last sold
10 months ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions