100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting geschiedenis

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
01-09-2022
Written in
2021/2022

De oorzaken en gevolgen staan duidelijk in dit document beschreven en het is goed te gebruiken om ermee te leren.

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
2

Document information

Uploaded on
September 1, 2022
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

FRANSE SLAG VWO 2 GESCHIEDENIS


3.1: het Absolutisme
● Vorsten streven naar zoveel mogelijk macht, alleen nooit lukte de volledige macht
● 17e eeuw: overal in Europa staten met sterke centraal politieke instellingen
- vorsten streven nu naar absolute macht
● Na Honderdjarige Oorlog (1337-1453) begon Frankrijk als centrale staat
● Na dood Lodewijk Xlll (1643) nam kardinaal Mazarin het in handen
● Hij legde aan 6 jarige Lodewijk XIV uit dat edelen in zogenaamde Fronde
opstand kwamen (1648-1653)

Lodewijk XIV na dood Mazarin
● Dood Mazarin in 1661, Lodewijk nam maatregelen om zijn macht te vergroten
- hij moest alleen wel nog rekening houden met de edelen
● Hoge adel werd daarom vaak uitgenodigd aan het hof van koning in Versailles
● De adel genoot van privileges en Lodewijk kon ze zo goed in de gaten houden
● Hoe dichter je bij de koning stond, hoe meer status je had
● Onderhouden hof: kost veel geld, maar hij wilde ook een beroepsleger
- leger stond altijd paraat, maar wat enorm duur
● Door dit allemaal te kunnen financieren bedacht hij het mercantilisme
- Lodewijk liet dit over aan zijn favoriete minister Jean-Baptiste Colbert
- hij bedacht: buitenlandse producten duurder moesten dan binnenlandse
- overheidsbedrijven kregen voorrang en winst maken uit koloniale handel
- alleen de derde stand moest belasting betalen

● In de buitenlandse politiek wilde Lodewijk het grondgebied Frankrijk vergroten
- hij kwam toen recht tegenover de Republiek te staan
- hij probeerde agressief het rijkdom van de Republiek af te pakken
● Lodewijk voerde oorlogen voor een groot rijk, veroveren Duitsland, Zuid-NL
- hij had wisselende resultaten
- dit kostte teveel geld, omdat hij moderne forten liet bouwen
● Er heerste toen een andere mentaliteit: lodewijk wilde gezien worden als
plaatsvervanger van god op aarde
● Door droit divin vergrootte de kerk de macht van de vorst , macht vergroten
kerk
● Koning liet Fransen protestanten (Hugenoten) vervolgen
● Veel mensen verlieten Frankrijk en gingen naar de Republiek



3.2: de Verlichting
● In de vroegmoderne tijd bloeide de wetenschap op
- men ging beter methodes bedenken om betrouwbare kennis te
verzamelen
● 17e eeuw: kwam wetenschap in belangstelling te staan van steeds meer mensen
- verenigingen opgericht waar wetenschappers (Europeanen) elkaars werk
beoordeelde
● Je kon op de manier dat iedereen de wereld begrijp natuurwetten ontdekken
● de wetenschappelijke revolutie: men geloofde in een mechanisch
wereldbeeld, waarbij de wereld logisch in elkaar zat

, FRANSE SLAG VWO 2 GESCHIEDENIS



● 18e eeuw: denken van mening waren dat wetenschappelijk methodes ook anders
toegepast kon worden
- met gezonde verstand zou je alle maatschappelijke problemen oplossen
- aanhangers van Verlichting, hen kritiek op ouderwetse samenleving
(ancien regime)
BEKIJK DE TABEL OP PAGINA 7 OVER DE IDEEËN EN BEDENKERS ERVAN

● Verlichte ideeën verspreid onder edelen, vooral onder rijke burgers 3e stand
- publiceren boeken/pamfletten en discussie over toestand land in clubs



3.3: de oorzaken van de Franse revolutie
● Op avond Franse revolutie 1789 was Frankrijk dood
● Koning Lodewijk XVI en vrouw Marie-Antoinette had geld verspild aan oorlogen
en dure hofhouding → schatkist was leeg hierdoor
● Mentaliteit van volk veranderen →door verlichte ideeën, burgers vinden dat
gediscussieerd moest worden over sociale- en politieke hervormingen
- Lodewijk riep voor eerst in 175 de Staten-Generaal bij elkaar
● Drie standen bij elkaar: via ouderwets regels: klaagbrieven (Cahiers de
doléances) opsturen naar koning wat er allemaal verkeerd was/ging
● Derde stand maakte voor 95% deel uit van Franse bevolking en vond dat ze meer
recht hadden om meert vertegenwoordigers
● Vergadering heeft niks opgeleverd en de hervormingen waren kansloos
● Derde stand kwam samen in tennishal en bleven bij elkaar voordat er nieuwe
hervormingen waren vastgelegd in een grondwet (Eed op de Kaatsbaan)
● Ondertussen in Parijs rumoerig geworden → door oogst mislukt steeg de prijs
- daardoor gingen burgers de straat op en protesteerde
- de koning dreigde om er een leger op af te sturen
- dit leidde tot eerste rellen van Parijse burgers
● Rellen waren doordat de broodprijs steeg en voor een oproep naar verandering
● Toen ze hoorde dat het leger kwam gingen ze zichzelf wapenen
- die werden gestolen uit een oud hospitaal en daarna opzoek buskruit
- het buskruit lag opgeslagen in kelders onder de Bastille
● Daarom bestormde ze om op 14 juli 1789 de bastille te bestormen
- dit was het begin van wat later de Frans revolutie is gaan heten
● De burgers zouden niet meer rusten voordat Frankrijk echt was veranderd
● De meeste burgers kozen de kant van de opstandelingen
● Lodewijk zat in paleis toen die werd overvallen door vrouwen die brood eisten
● De koning had geen absolute macht meer en had geen keus en moest naar Parijs
komen
$8.81
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
anouktol2017

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
anouktol2017
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
13
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions