Criteria goed onderzoekt
1. Controleerbaarheid= Je moet zoveel mogelijk weten over een onderzoek; hoe hoger
controleerbaarheid, hoe beter elk stap v/h onderzoek moet terugvindbaar zijn
2. Betrouwbaarheid= Mate waarin bij herhaling van het onderzoek onder dezelfde
omstandigheden ook dezelfde uitkomsten w gevonden (de manier van meten)
• Bv motivatie 1ste jaar HW meten -> Op maandag om 8u een vragenlijst afnemen, de meeste
gemotiveerden zullen er zijn -> niet correct, onbetrouwbaar
• Bv Als verschillende personen een enquête op een verschillende manier afnemen ->
onbetrouwbaar; als leerkracht al mening geef voor afleggen van enquete gaan lln volgen
-> # personen & verschillende persoenen spelen een rol
Wie dat je ondervraagt en op welke manier
3. Validiteit: Meetinstrument met wat het zegt dat het meet bv een weegschaal die altijd 1 kg te
weinig meet -> ! niet te verwarren met betrouwbaarheid !
1. Mate waarin methoden voor het verzamelen van data nauwkeurig meten wat ze zouden
moeten meten
2. Mate waarin onderzoeksresultaten werkelijk betrekking hebben op datgene waar ze
betrekking op zouden moeten hebben
-> Als meetinstrument niet meet wat zegt te meten dan probleem validiteit
4. Objectiviteit
5. Ethisch verantwoord
Definities
- Onderzoek: Doelbewust & methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van antwoorden
op vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan
- Toegepast (bv. Bedrijfsleven) of fundamenteel (opdoen van kennis voor ontwikkelen of
uitbreiden wetenschappelijke theorieën)
- Correlatie: Mate waarin variabelen verband met elkaar hebben
- Afhankelijke variabele: Voorspelling w gedaan om hypothese te toetsen, hangt af v/d
onderzoeksobject
- Onafhankelijke variabele: Variabele gebruikt w om voorspellingen op te baseren, invloed op
onderzoeksobject & door onderzoeker w gemanipuleerd
- Causaliteit: Verband tsn 2 of meer variabelen waarin de verandering (het effect) in de ene
variabele w veroorzaakt door veranderingen in de andere variabele(n)
- Hypothese: Veronderstelling over het verband tsn 2 of meerdere gebeurtenissen of concepten
- Verkennend onderzoek: Nieuwe inzichten in verschijnselen te krijgen, vragen te stellen & de
verschijnselen in een nieuw licht te beoordelen
- Beschrijvend onderzoek:.. Doel is om een nauwkeurig verslag te geven van personen,
gebeurtenissen of situaties
- Verklarend onderzoek: Om het verband tussen verschillende variabelen te kunnen verklaren
- Deductieve methode: Onderzoeksmethode waarbij je een bestaande theorie of bestaand model
gebruikt om hypothese te formuleren & om de onderzoeksmethode met de hypothese te toetsen
- Inductieve methode: Onderzoeksmethode waarbij een theorie w ontwikkeld op basis v/h
verzamelen van gegevens door waarneming v/d omgeving
- Secundaire data: Data die oorspronkelijk voor een ander doel waren verzameld
- Kwalitatieve data: Niet-numerieke data of data die niet gekwantificeerd zijn
- Unit of Observation: Niveau waarop data verzameld worden, wie w er bevraagd heeft t maken
het individu
- Unit of analysis: Niveau waarop data verwerkt worden, groep die met zelfde samenstelling is
geconfronteerd
- Primaire data= Geg waar je zelf onderzoek voor hebt verricht: jouw eigen directe waarneming
- Secundaire data= Geg die al beschikbaar zijn dus door andere onderzoekers al verzameld zijn
- Epistemologie= Leer v/d kennis, wetenschap die alles over kennis & het weten bestudeert
1. Controleerbaarheid= Je moet zoveel mogelijk weten over een onderzoek; hoe hoger
controleerbaarheid, hoe beter elk stap v/h onderzoek moet terugvindbaar zijn
2. Betrouwbaarheid= Mate waarin bij herhaling van het onderzoek onder dezelfde
omstandigheden ook dezelfde uitkomsten w gevonden (de manier van meten)
• Bv motivatie 1ste jaar HW meten -> Op maandag om 8u een vragenlijst afnemen, de meeste
gemotiveerden zullen er zijn -> niet correct, onbetrouwbaar
• Bv Als verschillende personen een enquête op een verschillende manier afnemen ->
onbetrouwbaar; als leerkracht al mening geef voor afleggen van enquete gaan lln volgen
-> # personen & verschillende persoenen spelen een rol
Wie dat je ondervraagt en op welke manier
3. Validiteit: Meetinstrument met wat het zegt dat het meet bv een weegschaal die altijd 1 kg te
weinig meet -> ! niet te verwarren met betrouwbaarheid !
1. Mate waarin methoden voor het verzamelen van data nauwkeurig meten wat ze zouden
moeten meten
2. Mate waarin onderzoeksresultaten werkelijk betrekking hebben op datgene waar ze
betrekking op zouden moeten hebben
-> Als meetinstrument niet meet wat zegt te meten dan probleem validiteit
4. Objectiviteit
5. Ethisch verantwoord
Definities
- Onderzoek: Doelbewust & methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van antwoorden
op vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan
- Toegepast (bv. Bedrijfsleven) of fundamenteel (opdoen van kennis voor ontwikkelen of
uitbreiden wetenschappelijke theorieën)
- Correlatie: Mate waarin variabelen verband met elkaar hebben
- Afhankelijke variabele: Voorspelling w gedaan om hypothese te toetsen, hangt af v/d
onderzoeksobject
- Onafhankelijke variabele: Variabele gebruikt w om voorspellingen op te baseren, invloed op
onderzoeksobject & door onderzoeker w gemanipuleerd
- Causaliteit: Verband tsn 2 of meer variabelen waarin de verandering (het effect) in de ene
variabele w veroorzaakt door veranderingen in de andere variabele(n)
- Hypothese: Veronderstelling over het verband tsn 2 of meerdere gebeurtenissen of concepten
- Verkennend onderzoek: Nieuwe inzichten in verschijnselen te krijgen, vragen te stellen & de
verschijnselen in een nieuw licht te beoordelen
- Beschrijvend onderzoek:.. Doel is om een nauwkeurig verslag te geven van personen,
gebeurtenissen of situaties
- Verklarend onderzoek: Om het verband tussen verschillende variabelen te kunnen verklaren
- Deductieve methode: Onderzoeksmethode waarbij je een bestaande theorie of bestaand model
gebruikt om hypothese te formuleren & om de onderzoeksmethode met de hypothese te toetsen
- Inductieve methode: Onderzoeksmethode waarbij een theorie w ontwikkeld op basis v/h
verzamelen van gegevens door waarneming v/d omgeving
- Secundaire data: Data die oorspronkelijk voor een ander doel waren verzameld
- Kwalitatieve data: Niet-numerieke data of data die niet gekwantificeerd zijn
- Unit of Observation: Niveau waarop data verzameld worden, wie w er bevraagd heeft t maken
het individu
- Unit of analysis: Niveau waarop data verwerkt worden, groep die met zelfde samenstelling is
geconfronteerd
- Primaire data= Geg waar je zelf onderzoek voor hebt verricht: jouw eigen directe waarneming
- Secundaire data= Geg die al beschikbaar zijn dus door andere onderzoekers al verzameld zijn
- Epistemologie= Leer v/d kennis, wetenschap die alles over kennis & het weten bestudeert
