OG7

OG 7: Waarom doe ik zoals ik doe?
Leerdoel 1: Wat is persoonlijkheid?
= verzameling kenmerken die gedrag, gedachten, gevoelens van individu bepalen

persoonlijkheidspsychologie= studie persoonlijkheidskenmerken

Kenmerken
- algemeen menselijk
- bij bepaalde groepen
- specifiek voor individu
- stabiel in tijd

Iedereen heeft een uniek geheel van kenmerken die een eigen persoonlijkheid maken

Leerdoel 2: Bespreek verschillende bestaande theorieën over persoonlijkheid

psycho-analyse= persoonlijkheidstheorie, psychotherapie
- ontwikkeling normale, gestoorde persoonlijkheid
- grondlegger is Freud: Hij ontdekte achter veel klachten emotionele oorzaken
 door langdurige observaties + gesprekken.

niveau’s mentale activiteiten
- bewust= datgene waar we op moment zelf aan denken
- voorbewust= bevat kennis, herinneringen waar we niet aan denken, kunnen gemakkelijk in

bewust gehaald worden
- onbewust= deel geest dat niet zonder meer toegankelijk is voor mens

2 categorieën driften: verborgen driften  omgezet in psychische driften
- eros= levensdrift
- thanatos= doodsdrift, gericht op vernietiging, beschadiging

persoonlijkheidsstructuren
- es= volledig onbewust
 aanwezig vanaf geboorte
 impulsen gericht op onmiddellijke bevrediging
 frustratie  es groeit uit tot ich
- ich= onbewust en bewust
 zorgt voor waarneming, redeneren, leren andere activiteiten die nodig zijn om
doeltreffende manier met realiteit om te gaan
 bevrediging van eigen behoeften zonder rekening te houden met iemand anders
- uber ich= onbewust en bewust
o ich ideaal= overlaadt ons met schuld
o geweten= overlaad ons met schuld als we iets verkeerds gedaan hebben

ontwikkeling persoonlijkheid
- orale fase: 0-18 maanden
 baby’s: zuigen op alles en nemen alles in de mond
 afhankelijke personaliteit
- anale fase: 1-2 jaar
 zindelijkheid training
 frustratie als er iets niet vanzelf gaat
 angst bij afwezigheid moeder