100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gezondheidspsychologie

Rating
-
Sold
-
Pages
102
Uploaded on
25-08-2022
Written in
2022/2023

In dit document vind je de samenvatting terug van Gezondheidspsychologie. Een vak dat wordt gegeven in het tweede jaar (semester 2) van de Opleiding Toegepaste Psychologie te Thomas More. Wat bevat deze samenvatting? Info van op de slides, notities van in de lessen (met duidelijke aangeven wat te kennen voor het examen), nuttige informatie vanuit het boek. Met deze samenvatting haalde ik een voldoende bij de eerste examenperiode van Januari.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 25, 2022
File latest updated on
September 12, 2022
Number of pages
102
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

,SAMENVATTING:
GEZONDHEIDSPSYCHOLOGIE
INHOUDSOPGAVE

Hoofdstuk 1: WAT IS GEZONDHEID? ...................................................................................................................... 8
1.1 Wat is gezondheid? Veranderende perspectieven ....................................................................................... 8
1.1.1 Relatie tussen lichaam en geest ............................................................................................................. 8
1.1.2 Biomedisch ziektemodel ........................................................................................................................ 9
1.1.3 Vraagtekens bij dualisme: psychosociale modellen voor gezondheid & ziekte ..................................... 9
1.1.4 Biopsychosociaal ziektemodel ............................................................................................................... 9
1.1.5 Gedrag, dood en ziekte .......................................................................................................................... 9
1.2 Individuele, culturele en leeftijdgerelateerde perspectieven op gezondheid ............................................ 10
1.2.1 Lekentheorieën over gezondheid ........................................................................................................ 10
1.2.2 Definitie van gezondheid van de WHO (Wereldgezondheidsorganisatie) ........................................... 11
1.2.3 Crossculturele perspectieven op gezondheid ...................................................................................... 11
1.2.4 Levensloop en gezondheid ................................................................................................................... 11
1.3 Wat is gezondheidspsychologie? ................................................................................................................ 11
1.3.1 Wat is het verband tussen psychologie en gezondheid? ..................................................................... 11
Hoofdstuk 2: SOCIALE VERSCHILLEN IN ZIEKTE EN GEZONDHEID ........................................................................ 12
2.1 Gezondheidsverschillen .............................................................................................................................. 12
2.1.1 Bewijs voor gezondheidsverschillen .................................................................................................... 12
2.1.2 Ook onder mensen met een hoge SES komen gezondheidsverschillen voor ...................................... 13
2.1.3 Verklaringen voor ongelijkheid in gezondheid TSS sociaaleconomische groepen .............................. 13
2.1.4 Balans werk-leven en stress ................................................................................................................. 14
2.1.5 Werkloosheid ....................................................................................................................................... 14
2.2 Minderheidsstatus en gezondheid .............................................................................................................. 14
2.2.1 Verschillen in gezond gedrag tussen etnische minderheidsgroepen ................................................... 14
2.3 Geslacht en gezondheid .............................................................................................................................. 14
2.3.1 BIOLOGISCHE VERSCHILLEN ................................................................................................................. 15
2.3.2 Verschillen in gedrag ............................................................................................................................ 16
• Vrouwen en mannen stellen anders gedrag (evidentie voor!) ............................................................ 16
o Vrouwen vertonen in regel meer gezondheidsgedrag (bv. Drinken minder alcohol, eten gezonder,
zoeken op tijd medische hulp) ....................................................................................................................... 16
o Mannen bewegen wel meer (sporten) ................................................................................................ 16
Hoofdstuk 3: ONGEZOND GEDRAG ...................................................................................................................... 16

, 3.1 Wat is gezondheidsbevorderend gedrag?................................................................................................... 16
3.1.1. ongezond gedrag ................................................................................................................................. 17
3.2 Roken, drinken en gebruik van illegale drugs ............................................................................................. 18
E-sig (elektronische sigaret) – componenten ............................................................................................... 21
E-sig: (onderzoek naar) veiligheid ................................................................................................................. 21
E-sig: effectiviteit .......................................................................................................................................... 24
E-sig en THR (Tobacco Harm Reduction) ....................................................................................................... 26
3.2.1 Drinken: ALCOHOL ............................................................................................................................... 26
3.2.2. Gebruik van illegale drugs ................................................................................................................... 28
3.2.3 wrm beginnen mensen met het gebruik van potentieel verslavende stoffen?................................... 28
3.2.4 Ongezond gedrag voortzetten en verslaving ....................................................................................... 28
3.2.5 Stopgedrag (zie ook H5) → hoe mensen helpen met stopgedrag ....................................................... 29
3.2.6 Gedachten over behandeling van verslaving ....................................................................................... 29
3.3 Onbeschermd seksueel gedrag ................................................................................................................... 29
3.3.1 Negatieve effecten van onveilig vrijen op de gezondheid ................................................................... 29
3.3.2 Het gebruik van condooms .................................................................................................................. 29
3.4 Ongezond voedingspatroon ....................................................................................................................... 30
3.4.1 Vetopname en cholesterol ................................................................................................................... 30
3.5 Overgewicht ................................................................................................................................................ 31
3.5.1 Hoe wordt overgewicht gedefinieerd? (indirecte relatie) ................................................................... 31
3.5.2 Negatieve gevolgen van overgewicht .................................................................................................. 31
3.5.3 Oorzaken van overgewicht .................................................................................................................. 32
Hoofdstuk 4: GEZOND GEDRAG ............................................................................................................................ 32
4.1 Compliantiegedrag ...................................................................................................................................... 32
4.1.1 Definitie ................................................................................................................................................ 32
4.1.2 Zijn mensen therapietrouw? .................................................................................................................... 32
4.1.3 Waarom volgen mensen medische aanbevelingen en behandelingen niet op? ................................. 32
4.2 Gezonde voeding......................................................................................................................................... 33
4.2.1 De gezondheidsvoordelen van het eten van groente en fruit ............................................................. 33
4.2.2 AANBEVELINGEN VOOR GEZONDE VOEDING ...................................................................................... 33
4.2.3 Hoe gezond eten de Belgen?................................................................................................................ 33
4.2.4 Voedselvoorkeuren .............................................................................................................................. 34
4.3 Lichaamsbeweging ...................................................................................................................................... 34
4.3.1 Aanbevelingen voor lichaamsbeweging ............................................................................................... 34
4.3.2 Wat zijn de gunstige lichamelijke effecten van lichaamsbeweging .................................................... 34
4.3.3 De psychologische voordelen van lichaambeweging .......................................................................... 34
4.3.4 Waarom sporten mensen? ................................................................................................................... 35

, 4.4 Gezondheidsscreening ................................................................................................................................ 35
4.4.1 Screening op risicofactoren ................................................................................................................. 35
4.4.2 Ziektedetectiescreening ....................................................................................................................... 35
4.4.6 Deelname aan screeningsprogramma’s............................................................................................... 35
4.5 Vaccinatie .................................................................................................................................................... 36
Hoofdstuk 5: MODELLEN VOOR HET VOORSPELLEN VAN GEZONDHEIDSGEDRAG .............................................. 37
5.1 Distale invloeden (verder af) op gezondheidsgedrag ................................................................................. 37
5.1.1 Demografische invloeden .................................................................................................................... 37
5.1.2 Persoonlijkheidskenmerken ................................................................................................................. 37
5.1.3 Zelfbeschikkingstheorie........................................................................................................................ 38
5.2 Modellen van gezondheidsgedrag .............................................................................................................. 38
5.2.1 Attitudes ............................................................................................................................................... 38
5.2.2 Risico-inschatting en onrealistisch optimisme ..................................................................................... 39
5.2.3 Zelfeffectiviteit (self-efficacy) = geloof in eigen kunnen (van een handeling) Bv. “ik geloof dat ik kan
stoppen met roken” ...................................................................................................................................... 39
5.3 Sociale en cognitieve modellen van gedragsverandering ........................................................................... 40
5.3.1 Sociaal cognitieve theorie → weten dat het bestaat, niet kennen! .................................................... 40
5.3.2 Het health belief-model (HBM) ........................................................................................................... 40
5.4 Modellen voor gefaseerde gedragsverandering ......................................................................................... 41
5.4.1 Het transtheoretische model (TTM) of SOCM (Stages of Change model) ........................................... 41
5.4.2 Het health action process approach-model (HAPA) → weten dat het bestaat en niet in detail kennen!
...................................................................................................................................................................... 42
Hoofdstuk 6 + 7: GEDRAGSVERANDERING: MECHANISMEN EN METHODEn ....................................................... 42
6.1 Het ontwikkelen van interventies voor de volksgezondheid ...................................................................... 42
precede-proceed model ................................................................................................................................ 42
Kennen: model niet kunnen toepassen, wel factoren kennen! .................................................................... 42
6.2 Strategieën om risicogedrag te veranderen ................................................................................................ 43
6.2.1 Motiveren tot verandering ................................................................................................................... 43
7.2 Het gebruik van massamedia ...................................................................................................................... 45
6.2.2 Gedrag veranderen .............................................................................................................................. 46
6.2.3 De juiste toepassing (zie handboek) .................................................................................................... 48
7.4 Programma’s voor gezondheidsbevordering .............................................................................................. 48
7.4.1 Interventieprogramma’s voor de gemeenschap .................................................................................. 48
7.4.2 Het risico op hiv-infectie verminderen ................................................................................................. 48
7.4.3 Gezondheidsbevordering op het werk ................................................................................................. 48
7.4.4 Interventies op school .......................................................................................................................... 49
7.4.5 Werken met peers................................................................................................................................ 49

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
milaextra Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
67
Member since
5 year
Number of followers
49
Documents
32
Last sold
4 months ago

4.0

5 reviews

5
2
4
1
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions