Figuur 1.Inclusie. Aangepast overgenomen van (Inclusie – Woordenlijst (wordpress.com). Copyright 2019, VRT.
“He wanted more inclusive society that
includes the lives of all humankind, not
just an elite few”— Brook thomas.
Een onderzoek naar de sportbehoeften van kinderen met een auditieve beperking ter verbetering van
het sportaanbod in de Gemeente Tilburg.
Sharité Allée
Mei 2021
Studentnummer: 2128035
Begeleidend docent: Caroline Oomen
Groep: SAI leerteam 2
Eerste beoordelaar: Maryke Wiegand
Tweede beoordelaar: Le-Xuan Tran
Bachelor scriptie Social Work
Academie voor sociale studies Breda
Avans Hogeschool
1
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave...................................................................................................................................... 2
Voorwoord.............................................................................................................................................. 4
Samenvatting ........................................................................................................................................ 5
Begrippenlijst ......................................................................................................................................... 6
Inleiding .................................................................................................................................................. 7
1 Context ................................................................................................................................................ 8
1.1 De gemeente Tilburg ................................................................................................................... 8
1.2 Steunpunt Aangepast Sporten ................................................................................................. 8
1.3 Doelgroep van het onderzoek .................................................................................................. 8
1.4 Beroepspraktijk ............................................................................................................................ 8
1.5 Aanleiding ...................................................................................................................................... 9
1.6 Maatschappelijke relevantie.................................................................................................... 10
2 Theoretisch Kader ...................................................................................................................... 11
2.1 Microniveau ................................................................................................................................. 12
2.2 Mesoniveau ................................................................................................................................. 12
2.3 Macroniveau ................................................................................................................................ 12
3 Probleemstelling & Doelstelling ................................................................................................ 13
3.1 Onderzoeksvragen ............................................................................................................... 13
3.1.1 Hoofdvraag ......................................................................................................................... 13
3.1.2 Deelvragen ......................................................................................................................... 13
3.2 Probleemstelling ........................................................................................................................ 13
3.3 Doelstelling.................................................................................................................................. 13
4 Methodologie ............................................................................................................................... 14
4.1 Onderzoekaanpak en strategie .............................................................................................. 14
4.2 Methodische triangulatie ......................................................................................................... 14
4.2.1 Diepte-interviews .................................................................................................................... 14
4.3 Onderzoek triangulatie ........................................................................................................ 15
5 Betrouwbaarheid en Validiteit ................................................................................................... 16
5.1 Validiteit........................................................................................................................................ 16
5.2 Betrouwbaarheid........................................................................................................................ 16
5.3 Bruikbaarheid ............................................................................................................................. 16
6 Respondenten ............................................................................................................................. 17
6.1 Werving ........................................................................................................................................ 17
6.2 Steekproef.................................................................................................................................... 17
7 Resultaten ........................................................................................................................................ 18
7.1. Digitale Enquête ........................................................................................................................ 18
7.2 Diepte-interviews kinderen ..................................................................................................... 18
2
,7.3 Diepte-interviews professionals ............................................................................................ 18
7.3.1 Behoeften doelgroep ............................................................................................................. 18
7.3.2 Belang sportparticipatie ....................................................................................................... 19
7.3.3 Zichtbaarheid Steunpunt Aangepast Sporten ................................................................ 19
8 Conclusies ........................................................................................................................................ 20
8.1 Deelvraag 1 .................................................................................................................................. 20
8.2 Deelvraag 2 .................................................................................................................................. 20
8.3 Deelvraag 3 .................................................................................................................................. 20
8.5 Eindconclusie ............................................................................................................................. 20
9 Aanbevelingen ................................................................................................................................. 21
9.1 Positionering vanuit het Steunpunt Aangepast Sporten ................................................ 21
9.1 Sportaanbod creëren ................................................................................................................ 22
9.3 Overzicht van het sportaanbod .............................................................................................. 22
10 Discussie ........................................................................................................................................ 23
10.1 Steekproef ................................................................................................................................. 23
10.2 Kwalitatief onderzoek ............................................................................................................. 23
11 Reflectie .......................................................................................................................................... 24
11.1 Het onderzoekproces ............................................................................................................. 24
11.2 Samenwerkingen ..................................................................................................................... 24
11.3 Kernopdracht van het sociaal werk .................................................................................... 24
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 25
Bijlagen ................................................................................................................................................. 30
Bijlage 1: Zelfbeoordeling .............................................................................................................. 30
Bijlage 2: Formatief feedbackformulier studenten .................................................................. 34
Bijlage 4: Interviews......................................................................................................................... 42
Bijlage 5: Vragenlijsten .................................................................................................................. 48
Bijlage 6: Resultaten Enquêtes..................................................................................................... 51
3
, Voorwoord
Deze scriptie is geschreven in het kader van mijn afstuderen van de opleiding Social Work aan de
Hogeschool Avans. Met dit voorliggende stuk wil ik uitdrukking geven aan verandering en bovendien
kader bieden aan maatschappelijke ontwikkeling binnen het sociaal domein. Meedoen aan de
samenleving is voor kinderen met een auditieve beperking niet vanzelfsprekend. Het onderwerp is er
een dat mij aan het hart ligt. Vanuit mijn persoonlijke ervaring – mijn broertje is doof - heb ik ervaren
hoe lastig het kan zijn om een passende sport te vinden als je een auditieve beperking hebt. Dit
onderzoek is voor 50% tot stand gekomen vanuit deze intrinsieke motivatie, maar vooral ook vanuit de
overtuiging dat een beperking geen belemmering moet zijn voor meebeslissen en meedoen in de
maatschappij. Iedereen heeft dezelfde rechten en met dit onderzoek wil ik een bijdrage leveren in het
creëren van een inclusief Tilburg waarin écht iedereen tot zijn recht komt.
Allereerst wil ik graag mijn begeleider Judith van Berkel bedanken voor de immense steun en de
mogelijkheid tot het benutten van haar netwerk. Daarnaast bedank ik alle respondenten en
geïnterviewden. Zonder hen zou deze scriptie nooit tot stand gekomen zijn. Bedankt voor het kijkje in
jullie belevingen en gedachtes.
Als laatste wil ik graag mijn medestudenten bedanken. Zonder jullie kritische feedback en motiverende
opmerkingen zou deze scriptie nooit afgekomen zijn.
Mei 2021,
Sharité Allée
4
“He wanted more inclusive society that
includes the lives of all humankind, not
just an elite few”— Brook thomas.
Een onderzoek naar de sportbehoeften van kinderen met een auditieve beperking ter verbetering van
het sportaanbod in de Gemeente Tilburg.
Sharité Allée
Mei 2021
Studentnummer: 2128035
Begeleidend docent: Caroline Oomen
Groep: SAI leerteam 2
Eerste beoordelaar: Maryke Wiegand
Tweede beoordelaar: Le-Xuan Tran
Bachelor scriptie Social Work
Academie voor sociale studies Breda
Avans Hogeschool
1
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave...................................................................................................................................... 2
Voorwoord.............................................................................................................................................. 4
Samenvatting ........................................................................................................................................ 5
Begrippenlijst ......................................................................................................................................... 6
Inleiding .................................................................................................................................................. 7
1 Context ................................................................................................................................................ 8
1.1 De gemeente Tilburg ................................................................................................................... 8
1.2 Steunpunt Aangepast Sporten ................................................................................................. 8
1.3 Doelgroep van het onderzoek .................................................................................................. 8
1.4 Beroepspraktijk ............................................................................................................................ 8
1.5 Aanleiding ...................................................................................................................................... 9
1.6 Maatschappelijke relevantie.................................................................................................... 10
2 Theoretisch Kader ...................................................................................................................... 11
2.1 Microniveau ................................................................................................................................. 12
2.2 Mesoniveau ................................................................................................................................. 12
2.3 Macroniveau ................................................................................................................................ 12
3 Probleemstelling & Doelstelling ................................................................................................ 13
3.1 Onderzoeksvragen ............................................................................................................... 13
3.1.1 Hoofdvraag ......................................................................................................................... 13
3.1.2 Deelvragen ......................................................................................................................... 13
3.2 Probleemstelling ........................................................................................................................ 13
3.3 Doelstelling.................................................................................................................................. 13
4 Methodologie ............................................................................................................................... 14
4.1 Onderzoekaanpak en strategie .............................................................................................. 14
4.2 Methodische triangulatie ......................................................................................................... 14
4.2.1 Diepte-interviews .................................................................................................................... 14
4.3 Onderzoek triangulatie ........................................................................................................ 15
5 Betrouwbaarheid en Validiteit ................................................................................................... 16
5.1 Validiteit........................................................................................................................................ 16
5.2 Betrouwbaarheid........................................................................................................................ 16
5.3 Bruikbaarheid ............................................................................................................................. 16
6 Respondenten ............................................................................................................................. 17
6.1 Werving ........................................................................................................................................ 17
6.2 Steekproef.................................................................................................................................... 17
7 Resultaten ........................................................................................................................................ 18
7.1. Digitale Enquête ........................................................................................................................ 18
7.2 Diepte-interviews kinderen ..................................................................................................... 18
2
,7.3 Diepte-interviews professionals ............................................................................................ 18
7.3.1 Behoeften doelgroep ............................................................................................................. 18
7.3.2 Belang sportparticipatie ....................................................................................................... 19
7.3.3 Zichtbaarheid Steunpunt Aangepast Sporten ................................................................ 19
8 Conclusies ........................................................................................................................................ 20
8.1 Deelvraag 1 .................................................................................................................................. 20
8.2 Deelvraag 2 .................................................................................................................................. 20
8.3 Deelvraag 3 .................................................................................................................................. 20
8.5 Eindconclusie ............................................................................................................................. 20
9 Aanbevelingen ................................................................................................................................. 21
9.1 Positionering vanuit het Steunpunt Aangepast Sporten ................................................ 21
9.1 Sportaanbod creëren ................................................................................................................ 22
9.3 Overzicht van het sportaanbod .............................................................................................. 22
10 Discussie ........................................................................................................................................ 23
10.1 Steekproef ................................................................................................................................. 23
10.2 Kwalitatief onderzoek ............................................................................................................. 23
11 Reflectie .......................................................................................................................................... 24
11.1 Het onderzoekproces ............................................................................................................. 24
11.2 Samenwerkingen ..................................................................................................................... 24
11.3 Kernopdracht van het sociaal werk .................................................................................... 24
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 25
Bijlagen ................................................................................................................................................. 30
Bijlage 1: Zelfbeoordeling .............................................................................................................. 30
Bijlage 2: Formatief feedbackformulier studenten .................................................................. 34
Bijlage 4: Interviews......................................................................................................................... 42
Bijlage 5: Vragenlijsten .................................................................................................................. 48
Bijlage 6: Resultaten Enquêtes..................................................................................................... 51
3
, Voorwoord
Deze scriptie is geschreven in het kader van mijn afstuderen van de opleiding Social Work aan de
Hogeschool Avans. Met dit voorliggende stuk wil ik uitdrukking geven aan verandering en bovendien
kader bieden aan maatschappelijke ontwikkeling binnen het sociaal domein. Meedoen aan de
samenleving is voor kinderen met een auditieve beperking niet vanzelfsprekend. Het onderwerp is er
een dat mij aan het hart ligt. Vanuit mijn persoonlijke ervaring – mijn broertje is doof - heb ik ervaren
hoe lastig het kan zijn om een passende sport te vinden als je een auditieve beperking hebt. Dit
onderzoek is voor 50% tot stand gekomen vanuit deze intrinsieke motivatie, maar vooral ook vanuit de
overtuiging dat een beperking geen belemmering moet zijn voor meebeslissen en meedoen in de
maatschappij. Iedereen heeft dezelfde rechten en met dit onderzoek wil ik een bijdrage leveren in het
creëren van een inclusief Tilburg waarin écht iedereen tot zijn recht komt.
Allereerst wil ik graag mijn begeleider Judith van Berkel bedanken voor de immense steun en de
mogelijkheid tot het benutten van haar netwerk. Daarnaast bedank ik alle respondenten en
geïnterviewden. Zonder hen zou deze scriptie nooit tot stand gekomen zijn. Bedankt voor het kijkje in
jullie belevingen en gedachtes.
Als laatste wil ik graag mijn medestudenten bedanken. Zonder jullie kritische feedback en motiverende
opmerkingen zou deze scriptie nooit afgekomen zijn.
Mei 2021,
Sharité Allée
4
