100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Uitgebreide samenvatting H5 (paragraaf 5.1 en 5.2) Overal Natuurkunde VWO 4

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
21-08-2022
Written in
2021/2022

Een uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 5 (paragraaf 5.1 en 5.2) van het boek ''Overal Natuurkunde VWO 4''. Ik werk in mijn samenvattingen met dikgedrukte woorden en bulletpoints zodat de termen en betekenissen makkelijk te leren en herkennen zijn :)

Show more Read less
Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 5 (paragraaf 5.1 en 5.2)
Uploaded on
August 21, 2022
Number of pages
6
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Natuurkunde 5.1 en 5.2
5.1 Straling en bronnen
Elektromagnetische straling
 Elektromagnetische straling: radiogolven, microgolven, infrarood,
zichtbaar licht, ultraviolet, röntgenstraling en gammastraling
 Elektromagnetische straling wordt overgebracht in energiepakketjes ->
fotonen
 Hoe meer energie in een foton, hoe schadelijker de straling
 Fotonen van röntgenstraling hebben veel energie
o Iets wat straling doorlaat is donker op een röntgenfoto
o Iets wat straling tegenhoud is wit op een röntgenfoto
 De energie van röntgen en gammafotonen is zo hoog dat ze
ongewenste veranderingen in je lichaamscellen kunnen veroorzaken
-> gevaarlijk, dus zo min mogelijk mee in aanraking komen
Soorten ioniserende straling
 Röntgen, Becquerel, Rutherford en het echtpaar Curie ontdekten dat
straling atomen kan ioniseren -> het atoom verliest 1 of meer elektronen
 Radioactieve stoffen: stoffen die van nature ioniserende straling
uitzenden
 1898: Rutherford stelt vast dat ioniserende straling uit 2 soorten deeltjes
bestaat
 α en β-deeltjes
 de deeltjes hebben een massa en zijn geladen
 alfastraling veel makkelijker te stoppen dan bètastraling
 1900: Rutherford toont een 3e soort straling uit radioactief materiaal komt
 γ-straling, bestaat niet uit deeltjes met massa en is ongeladen
 gammastraling komt uit de kernen van atomen
 tegenwoordig wordt radioactief materiaal bewaard in loden kokers om de
blootstelling zo veel mogelijk te beperken
detecteren van ioniserende straling
 Ioniserende straling zie en voel je niet
 Pieter Fransen (Nederlandse ingenieur) maakte gebruik van 2 bestaande
apparaten
1. Gm-teller: de geigermüllerteller, waarmee je straling kunt meten
2. een gps om de positie te bepalen
 doordat Pieter Fransen de informatie op het internet verzamelde, kwamen
er in korte tijd veel metingen beschikbaar

, eigenschappen van straling
 als de afstand tot de bron groter is, is de straling zwakker. Bij een driemaal
zo grote afstand is er een negenmaal zo zwakke straling
 bij ioniserende straling neemt de intensiteit van de straling ook af doordat
de straling energie kwijtraakt door ionisaties, totdat de energie nog te
klein is om nog te ioniseren:
 hoe groter de afstand door een stof, hoe zwakker de straling
 hoe diep de ioniserende straling door kan dringen hangt af van de
soort stof -> het doordringend vermogen
 het ioniserend vermogen geeft aan hoe goed de straling in staat
is om de atomen te ioniseren (links van ultraviolet hebben te weinig
energie om te kunnen ioniseren)
bronnen van ioniserende straling
 natuurlijke bronnen zenden straling uit die altijd in onze omgeving is
 komische straling (uit de kosmos), bestaat uit protonen en
elektronen en ook röntgen, gamma en uv-straling. De atmosfeer
absorbeert veel straling zodat maar een klein deel naar het
aardoppervlak gaat.
 Aardse straling (uit graniet en gesteenten met uranium en radium).
Ook bakstenen en bouwmaterialen, gemaakt uit klei en gips, zenden
deze straling uit
 Voedsel bevat een heel lage concentratie radioactieve stoffen
 Kunstmatige bronnen zijn door mensen gemaakt
 Bestralingsapparatuur in ziekenhuizen
 Röntgenapparaten (bij tandartsen en ziekenhuizen)
 Rookmelders
 Kerncentrales, waarin het radioactieve materiaal veilig wordt
afgeschermd
 Tracers: radioactieve stoffen die een arts in het menselijk lichaam
inbrengt, waarna zichtbaar is hoe ze zich door het lichaam
verspreiden
 Kernwapens, stralen direct tijdens de ontploffing en indirect via de
verspreiding van brokstukjes radioactief materiaal
 Alle stralingsbronnen samen veroorzaken een permanente hoeveelheid
straling: achtergrondstraling, meetbaar met een gm-teller
Bestraling en besmetting
 Bloodstelling aan straling
1. Bestraling: je wordt blootgesteld aan straling van een externe
stralingsbron
2. Besmetting: de bron van de straling zit in of op je lichaam, het is
nog veel gevaarlijker dan bestraling
 Bestraling en besmetting leiden beide tot ionisatie van de atomen in het
lichaam, waardoor je DNA kan veranderen en cellen kunnen muteren.
Daardoor kan je kanker krijgen
 ALARA-principe: ‘As Low As Reasonably Achievable’: zo weinig als
redelijkerwijs haalbaar is
$6.58
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Faevisser
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
71
Member since
4 year
Number of followers
58
Documents
27
Last sold
1 week ago
Fae's samenvattingen!!

Hooii!! Ik ben Fae en ik maak (zoals je wel ziet) graag samenvattingen ;) Ik vind het altijd fijn om te horen dat andere mensen ook iets leren van mijn samenvattingen, dus daarom heb ik besloten mijn samenvattingen via Stuvia te delen. Stuur me gerust een berichtje als je vragen o.i.d. hebt!! groetjessss

3.5

6 reviews

5
1
4
3
3
0
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions