100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Overzicht professioneel communiceren en taalzorg

Rating
-
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
06-08-2022
Written in
2021/2022

H1 – Wat is (efficiënte) communicatie? H2 – Gesprekstechnieken H3 – Zakelijk schrijven – de e-mail H4 – Zakelijk schrijven – de brief H5 – Professioneel telefoneren H6 – Feedback geven en ontvangen H7 – Vergaderen H8 – Sociale media en schrijven voor het web Op onderzoek Woordgebruik en Zinsbouw

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 6, 2022
File latest updated on
August 6, 2022
Number of pages
19
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

HST 1: Wat is efficiënte communicatie
1. Inleiding
 Communiceren = meedelen, uitwisselen van informatie, geen communicatie kan niet

2. Communicatiemodel
 Zender = wie iets meedeelt  Ontvanger = wie iets ontvangt (Rollen wisselen)
 Code = de taal
 Uitingsvorm = hoe iets gezegd wordt (toon – (in)formeel)
 Boodschap = wat
 Medium of transportkanaal = via wat – spraakorganen/papier/handen …
 Bedoeling = waarom – informeren/ aansporen/ overtuigen
 Feedback of terugkoppeling = reactie ontvanger op zender (verbaal of non-verbaal)
 Ruis = boodschap wordt verstoord – interne/externe
 Referentiekader of context = geheel van cultuur, opvoeding, voorkennis en opleiding

3. 4 functies/ aspecten van communicatie
 Appellerende functie
o Doel bepalen voor je communiceert
o Doelanalyse = aanleiding, onderwerp, doel, verwoorden doel, doel bereiken
o Mogelijk doel = ontvanger moet iets doen/denken

 Zakelijke functie
o Ontvanger juiste informatie geven zodanig dat hij het doel kan doen

 Relationele functie & Expressieve functie (invloed op elkaar)
o Relatie tussen ontvanger en zender (formeel/informeel – hiërarchisch)
o Stijl en toon (“u” of “je”)

4. Soorten communicatie
 Standpunt zender
o Externe communicatie - interne communicatie - mengvorm

 Vorm boodschap
o Mondeling – schriftelijk (tijd, toegankelijkheid, controleerbaarheid, … )
o Verbaal (woorden) – non-verbaal – paraverbaal (lettertype, bladschikking, …)
o Bewegingen extraverte (openstelt en zelfzeker) – introverte (onzeker)

 Standpunt ontvanger
o Intrapersoonlijke communicatie = zender zelfde persoon als ontvanger
o Interpersoonlijke communicatie = zakelijke communicatie en niet zelfde pers.
o Massacommunicatie = geen feedback, veel ontvangers (kent niet iedereen)

 Andere vormen
o Informeel – formeel
o Bewust (intentionele) – onbewust (non-intentionele) communicatie
o Synchrone (direct feedback) – asynchrone
o Arme media (één signaal Vb. brief) – rijke media (Vb. film)
o Visuele – auditieve – audiovisuele

5. Van zendergerichte naar ontvangergerichte (=4 aspecten)
 Klantgerichte aanpak = klanten evenwaardig behandel
1) Ontvangersgericht
o Lezer staat centraal (situatie bekijken vanuit het perspectief van lezer)
o Verplaats je in de lezer => juiste info, structuur, toon en manier
o U-vorm in plaats van wij- of ik-vorm
o Speech-actwerkwoorden of taalhandelingswerkwoorden vermijden

, o Publieksanalyse = behoeften, enthousiasme, kennis, bezwaren

2) Servicegericht
o Hoffelijk, klantvriendelijk, respect voor de lezer, lezer ernstig nemen
o Service-, oplossings- en toekomstgericht denken

3) Persoonlijke aanpak
o Namen van lezers, eigen naam op het einde en handtekening
o Altijd individu gebruiken (Vb. beste student – beste studenten)
o Schrijf niet wat je niet zou zeggen = verzorgde spreektaal, niet moeilijk

4) Positieve aanpak
o Vermijd negatieve bewoordingen (negatieve dingen -> positieve)
o Als-dan constructie
o Vermijd prikkeldraadwoorden
o Begrip tonen, meedenken naar oplossingen, respect tonen, alternatief

HST 2: Gesprekstechnieken
1. Inleiding
 Privégesprekken & professionele gespreken
o Communicatieprocessen gelijk
o Strategie, doel en aanpak = privé (onderlinge relatie), professioneel (functie)
o Methodische gesprekken
 Doelgericht, bewust, systematisch
 Optimaal resultaat krijgen
 LSD-techniek = luisteren, samenvatten en doorvragen
 Reflecteren en evalueren tijden en na het gesprek

 Een lerende houding voor professioneel communiceren
o Reflecteren en vragen om feedback
o Interactief leervermogen = leren van feedback die anderen je geven

2. Een gesprek voorbereiden
 Zakelijke gesprekken altijd een doel = nadenken over doel (voorbereidingsformulier)
o Gespreksonderwerp
o Datum
o Gespreksdeelnemers
o Doel van het gesprek = informeren, uitleg vragen, conflict oplossen, …
o Relevante info = info verzamen website, boekjes, cijfers, rapporten, …
o Randvoorwaarden = wie, wat, waar, wanneer, hoe
o Belangrijkste onderwerpen = notities, vragen, …

3. Het gesprek voeren
1) De opening
o Smalltalk = welkom heten, kort gesprek om het ijs te breken (informeel)
o Verwachtingen = doel, rol, tijdschema, agenda (gesprekspartner betrekken)
o Afspraken = timing (gesprekspartner inspraak geven = veilig gevoel)
2) De kern
o Onderwerpen die je hebt voorbereid = focus op het doel
o Juiste vraagtype, luister goed naar elkaar en let op de gesprekstechnieken
o Doel meestal iets in beweging zetten = concrete afspraken via smart

3) De afsluiting
o Besluiten en afspraken herhalen
o Andere iets toevoegen? Vervolg?
o Bedanken

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lisadeconinck Katholieke Hogeschool VIVES
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
69
Member since
3 year
Number of followers
42
Documents
27
Last sold
4 months ago

4.6

8 reviews

5
6
4
1
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions