100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Micro-economie voor managers B

Rating
-
Sold
2
Pages
29
Uploaded on
03-08-2022
Written in
2021/2022

Een volledige samenvatting van het vak Micro-economie voor managers B.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 3, 2022
Number of pages
29
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

MICRO-ECONOMIE
Chapter 6: Background to supply: in competitive markets

1. The costs of production

Opportuniteitskosten of economische kosten
= de som van expliciete en impliciete kosten

 Expliciete kosten= kosten die leiden tot een geldelijke uitgave boekhoudkundige
kosten
o Bv. betaling leverancier, betaling huur

 Impliciete kosten= kosten die niet leiden tot een geldelijke uitgave, maar kunnen
worden beschouwd als verloren inkomsten  verloren gegane opbrengsten van de
beste alternatieve keuze (impliciete kosten staan niet in de boekhouding)
o bv. het loon indien een zelfstandige als werknemer zou tewerkgesteld zijn


De opportuniteitskost van het kapitaal




De wijze van financiering heeft:
 geen invloed op de opportuniteitskost of de economische kost: de producent
verzaakt(=verliest) nog steeds 3000 euro intrest
 wel een invloed op de boekhoudkundige kost: financiering via vreemde middelen
worden wel opgenomen in de boekhouding en via eigen middelen niet


2. Production and costs

Het belang van korte en lange termijn

Korte termijn:
 De producent is gebonden door lopende engagementen (bv. looptijd huurcontracten,
afspraken lonen en grondstofprijzen…)
 De producent kan zijn productie-omgeving niet wijzigen

Lange termijn (= de termijn waarop alle engagementen zijn afgelopen):
 Alle inputs, inputprijzen en productiecapaciteit van de onderneming kunnen
aangepast worden
 Er is volledige flexibiliteit

De precieze duur van lange en korte termijn is verschillend naargelang de sector

,De productiemogelijkhedenverzameling
 De productie= het combineren van inputs (arbeid, kapitaal, energie…) om outputs te
maken (goederen of diensten)
 Grafische voorstelling:
o Punten A en B zijn technisch mogelijk:
 Punt A: je kan 6000 doosjes maken in 450 uur
 Punt B: je kan 2000 doosjes maken in 450 uur
o Punt C is technisch niet mogelijk:
 Je kan geen 6000 doosjes maken in 200 uur
o Productiemogelijkhedenverzameling= gearceerde oppervlakte inclusief de
rand
 Productiemogelijkhedencurve veronderstelt technische efficiëntie (= de goedkoopste
manier van produceren)  wordt voorgesteld door de rand van de
productiemogelijkhedenverzameling (=de productiefunctie)
 Door technologische vooruitgang, verruimt de productiemogelijkhedenverzameling:
met dezelfde input kan meer output gerealiseerd worden




De productie-efficiëntie
= het verschil tussen de productiemogelijkhedenverzameling en
de rand van de productiemogelijkhedenverzameling
 Punt B is niet output-efficiënt
o Je kan met dezelfde input meer output maken
o Verticale pijl naar boven
 Punt B is niet input-efficiënt
o Je kan dezelfde output met minder input maken
o Horizontale pijl naar links
 Efficiëntie input-output combinaties liggen op de rand
van de productiemogelijkhedenverzameling
o Die rand noemen we de productiefunctie: productiefuncties veronderstellen
technische efficiëntie

,  Het idee van productie-efficiëntie kan worden
gebruikt om verschillende vestigingen van een
bedrijf met elkaar te vergelijken via de
efficiëntiescore
 Hoe ga je te werk?
o Maak een tekening van de input-output
combinaties in de verschillende vestigingen
o Verbind de buitenste punten om een ideale
productiefunctie op te stellen
o Meet voor elke vestiging de afstand tot de
productiefunctie
 Horizontaal voor input-efficiëntie
 Russelsheim: score= A/ (A+B)= 0,43
 Met:
o A= kleinst mogelijke arbeidspunt voor 189400 auto’s
o A+B= feitelijke arbeidsinput van Russelsheim
 Verticaal voor output-efficiëntie
 Luton: score= D/( C+D)
 Met:
o D= feitelijke output van Luton
o C+D= grootst mogelijke output bij 2292 eenheden
arbeid


Maatstaven voor de productiviteit
 De productiviteit meet de bijdragevan een bepaalde input aan de output:
o De productiviteit van een arbeid
o De productiviteit van en machine
 De productiviteit kan op 2 manieren gemeten worden:
o Gemiddelde productiviteit: per eenheid input
 GPa= Q/Qa
 GPk= Q/Qk
 De gemiddelde productiviteit houdt rekening met alle
geproduceerde eenheden en de volledige arbeidsinput
globaal begrip
o Marginale productiviteit: per extra eenheid input
 MPa= Q/Qa
 MPk= Q/Qk
 De marginale productiviteit houdt enkel rekening met de extra
geproduceerde eenheden als gevolg van één eenheid
arbeidsinput extra  lokaal begrip
 Als marginale > gemiddelde gemiddelde zal toenemen
 Als marginale < gemiddelde gemiddelde zal afnemen
 Als marginale = gemiddelde gemiddelde zal gelijk blijven

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
marilnefranssens Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
3 year
Number of followers
20
Documents
19
Last sold
10 hours ago

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions