CBP 3.2 VRIJE KEUZE
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Wie is de stagiaire?........................................................................................................................................ 3
Leerstijl.................................................................................................................................................................3
Leerdoelen:...........................................................................................................................................................3
Wederzijdse verwachtingen........................................................................................................................... 4
Begeleiding.................................................................................................................................................... 5
Plan van aanpak + planning.................................................................................................................................5
Onderzoekend vermogen.....................................................................................................................................6
Informatie-uitwisseling........................................................................................................................................6
Eindevaluatie................................................................................................................................................. 7
Literatuurlijst................................................................................................................................................. 7
Bijlagen......................................................................................................................................................... 9
Bijlage 1: Plan van aanpak...................................................................................................................................9
Bijlage 2: FEEDBACKFORMULIER CBP 3.2: VRIJE KEUZE CBP.............................................................................15
1
, Inleiding
CBP 3.2 is een vrije keuze CBP. Voor deze CBP heb ik gekozen een eerste jaar hbo-
verpleegkunde stagiaire te begeleiden. Het begeleiden van leerlingen en stagiaires is o.a.
een onderdeel van het verpleegkundig beroep. Ik vind het heel leuk dat ik deze stage voor
het eerst deze taak erbij gekregen heb. Maar ik merk dat ik hierin nog te onervaren ben. Ik
vraag me af of de manier van begeleiden goed is en of/hoe ik dit kan verbeteren. Ik zou de
verschillende begeleidingsmethodieken willen leren kennen en dit toe passen in de praktijk.
Ik ben benieuwd wat voor een effect dit heeft op mij, maar ook op de stagiaires. Mijn
doelstelling voor deze CBP zou zijn: ‘Aan het eind van de vier weken durende stageperiode
van T, ben ik zekerder in het begeleiden van een stagiaire doordat ik de best passende
begeleidingsmethodiek kan toepassen.’
Hierbij kan ik twee Canmeds rollen toepassen namelijk, de rol van de reflectieve EBP-
professional en de rol van de communicator.
Voordat ik deze CBP uitvoerde heb ik een plan van aanpak geschreven en dit laten goed
keuren door mijn praktijkopleider. Dit plan van aanpak is terug te vinden in de bijlage.
In dit verslag wordt de stagiaire ‘T’ genoemd i.v.m. privacy.
2
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Wie is de stagiaire?........................................................................................................................................ 3
Leerstijl.................................................................................................................................................................3
Leerdoelen:...........................................................................................................................................................3
Wederzijdse verwachtingen........................................................................................................................... 4
Begeleiding.................................................................................................................................................... 5
Plan van aanpak + planning.................................................................................................................................5
Onderzoekend vermogen.....................................................................................................................................6
Informatie-uitwisseling........................................................................................................................................6
Eindevaluatie................................................................................................................................................. 7
Literatuurlijst................................................................................................................................................. 7
Bijlagen......................................................................................................................................................... 9
Bijlage 1: Plan van aanpak...................................................................................................................................9
Bijlage 2: FEEDBACKFORMULIER CBP 3.2: VRIJE KEUZE CBP.............................................................................15
1
, Inleiding
CBP 3.2 is een vrije keuze CBP. Voor deze CBP heb ik gekozen een eerste jaar hbo-
verpleegkunde stagiaire te begeleiden. Het begeleiden van leerlingen en stagiaires is o.a.
een onderdeel van het verpleegkundig beroep. Ik vind het heel leuk dat ik deze stage voor
het eerst deze taak erbij gekregen heb. Maar ik merk dat ik hierin nog te onervaren ben. Ik
vraag me af of de manier van begeleiden goed is en of/hoe ik dit kan verbeteren. Ik zou de
verschillende begeleidingsmethodieken willen leren kennen en dit toe passen in de praktijk.
Ik ben benieuwd wat voor een effect dit heeft op mij, maar ook op de stagiaires. Mijn
doelstelling voor deze CBP zou zijn: ‘Aan het eind van de vier weken durende stageperiode
van T, ben ik zekerder in het begeleiden van een stagiaire doordat ik de best passende
begeleidingsmethodiek kan toepassen.’
Hierbij kan ik twee Canmeds rollen toepassen namelijk, de rol van de reflectieve EBP-
professional en de rol van de communicator.
Voordat ik deze CBP uitvoerde heb ik een plan van aanpak geschreven en dit laten goed
keuren door mijn praktijkopleider. Dit plan van aanpak is terug te vinden in de bijlage.
In dit verslag wordt de stagiaire ‘T’ genoemd i.v.m. privacy.
2
