Boektoets 8
1. Annejet van der Zijl, Sonny boy, niveau 3.
2. Ik zocht naar een boek en toevallig zag ik dit boek liggen. En ik hoorde er al veel
positieve dingen over, dus ik besloot het boek te lezen.
3. Ik heb dit boek goed ervaren, het was geen moeilijk boek. Dus het lezen ging best
soepel.
4. de thema van dit boek liefde/racisme, want het is een interraciaal koppel (een witte
vrouw en een zwarte man) die samen proberen te zijn. Haar kinderen lopen weg
vanwege hun moeders nieuwe zwarte man en de buren willen niks met haar te
maken hebben vanwege haar nieuwe zwarte man. Daarna komt de oorlog en gaat
het nog slechter tussen hen.
5. Ja ik zou dit zeker aanraden, want dan hebben leerlingen weer een kijk in de
geschiedenis op een andere manier. Niet de manier die je op school leert, maar een
verliefde koppel van verschillende afkomsten in de tijd van de oorlog.
Met onderstaande vragen bereid je je balansverslag vast voor:
A. Ik denk zelf dat ik leesniveau 3/4 heb, want in beide kenmerken vindt ik mij wel. Zoals
dat ik geintereseerd ben in verteltechniek( bij niveau 4) dat merkte ik toen ik
koningin van paramaribo las, de verteltechniek was zo leuk. Dat ik vaker boeken wil
lezen met die verteltechniek. Maar ik hou er ook van als ik een levensles uit een boek
krijg en dat is weer een kenmerk bij niveau 3
B. Best goed, want ik vond lezen wel leuk. Alleen was de tijd druk samen met andere
opdrachten voor andere vakken wel groot.
C. Ik heb geleerd dat je niet perse hoeft te lezen, omdat het moet van school. Maar dat
boeken lezen echt leuk en interessant kan zijn, als je het juiste boek leest.
D. Ik zou mijn kinderen alle boeken aanraden die ik heb gelezen, behalve liefde die we
niet begrijpen en reinaart de vos. Want ik vond die boeken erg saai, maar zij brachten
toch een verandering in de boeken die ik meestal lees (over racisme en geschiedenis)
E. stel je voor je zit in jouw examenjaar. Je hebt het druk met leren en deadlines
halen. Je bent gestresst, omdat er zoveel druk op je wordt gezet. Je hebt 3
SE-weken en herkansingen en vlak daarna heb je ook nog eens je
eindexamen. Als dat niet genoeg is kom je erachter dat je voor Nederlands
ook nog een 4 literatuur boeken moet lezen. En daarom vind ik dat verplicht
literatuur lezen voor school moet worden afgeschaft!
Ten eerste moet het alleen in 4/5 havo. Dit zijn dus belangerijke jaren om je
eindexamen goed te kunnnen maken. Hier worden wij al bij alle vakken onderdrukt
met alle deadlines en opdrachten. Niet te vergeten dat wij ook dagelijks huiswerk
krijgen. Dan moet je ook nog eens 8 boeken lezen in die twee schooljaren. Dat
brengt alleen maar meer stress.
tegenstanders zullen zeggen, maar als wij het niet verplichten gaat hun leesniveau
omlaag of zullen zij opbrengen dat zij genoeg tijd hebben in die schooljaren, echter is
1. Annejet van der Zijl, Sonny boy, niveau 3.
2. Ik zocht naar een boek en toevallig zag ik dit boek liggen. En ik hoorde er al veel
positieve dingen over, dus ik besloot het boek te lezen.
3. Ik heb dit boek goed ervaren, het was geen moeilijk boek. Dus het lezen ging best
soepel.
4. de thema van dit boek liefde/racisme, want het is een interraciaal koppel (een witte
vrouw en een zwarte man) die samen proberen te zijn. Haar kinderen lopen weg
vanwege hun moeders nieuwe zwarte man en de buren willen niks met haar te
maken hebben vanwege haar nieuwe zwarte man. Daarna komt de oorlog en gaat
het nog slechter tussen hen.
5. Ja ik zou dit zeker aanraden, want dan hebben leerlingen weer een kijk in de
geschiedenis op een andere manier. Niet de manier die je op school leert, maar een
verliefde koppel van verschillende afkomsten in de tijd van de oorlog.
Met onderstaande vragen bereid je je balansverslag vast voor:
A. Ik denk zelf dat ik leesniveau 3/4 heb, want in beide kenmerken vindt ik mij wel. Zoals
dat ik geintereseerd ben in verteltechniek( bij niveau 4) dat merkte ik toen ik
koningin van paramaribo las, de verteltechniek was zo leuk. Dat ik vaker boeken wil
lezen met die verteltechniek. Maar ik hou er ook van als ik een levensles uit een boek
krijg en dat is weer een kenmerk bij niveau 3
B. Best goed, want ik vond lezen wel leuk. Alleen was de tijd druk samen met andere
opdrachten voor andere vakken wel groot.
C. Ik heb geleerd dat je niet perse hoeft te lezen, omdat het moet van school. Maar dat
boeken lezen echt leuk en interessant kan zijn, als je het juiste boek leest.
D. Ik zou mijn kinderen alle boeken aanraden die ik heb gelezen, behalve liefde die we
niet begrijpen en reinaart de vos. Want ik vond die boeken erg saai, maar zij brachten
toch een verandering in de boeken die ik meestal lees (over racisme en geschiedenis)
E. stel je voor je zit in jouw examenjaar. Je hebt het druk met leren en deadlines
halen. Je bent gestresst, omdat er zoveel druk op je wordt gezet. Je hebt 3
SE-weken en herkansingen en vlak daarna heb je ook nog eens je
eindexamen. Als dat niet genoeg is kom je erachter dat je voor Nederlands
ook nog een 4 literatuur boeken moet lezen. En daarom vind ik dat verplicht
literatuur lezen voor school moet worden afgeschaft!
Ten eerste moet het alleen in 4/5 havo. Dit zijn dus belangerijke jaren om je
eindexamen goed te kunnnen maken. Hier worden wij al bij alle vakken onderdrukt
met alle deadlines en opdrachten. Niet te vergeten dat wij ook dagelijks huiswerk
krijgen. Dan moet je ook nog eens 8 boeken lezen in die twee schooljaren. Dat
brengt alleen maar meer stress.
tegenstanders zullen zeggen, maar als wij het niet verplichten gaat hun leesniveau
omlaag of zullen zij opbrengen dat zij genoeg tijd hebben in die schooljaren, echter is
