100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

CAT literatuurstudie

Rating
4.0
(1)
Sold
6
Pages
19
Grade
8-9
Uploaded on
02-07-2022
Written in
2021/2022

Een uitgewerkte CAT met de onderzoeksvraag: Welk effect heeft de inzet van Rooming-In op het reduceren van angst- en paniekklachten bij personen met een psychische kwetsbaarheid in vergelijking tot het niet inzetten van Rooming-In?

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 2, 2022
Number of pages
19
Written in
2021/2022
Type
Case
Professor(s)
Dhr. hoegen
Grade
8-9

Subjects

Content preview

CAT
Critically Appraised Topic




Janne van den Braak
2177309
<27-05-2022>
Aantal woorden:<1564>


1

,Inhoudsopgave
Stap 1 Vraag (ask).......................................................................................................................................... 3
1.1. Casus.............................................................................................................................................................3
1.2. Specificatie PICO............................................................................................................................................3
1.3. Onderzoeksvraag..........................................................................................................................................3

Stap 2 Zoek (acquire)..................................................................................................................................... 4
2.1. Geaggregeerde evidence...............................................................................................................................4
2.2. Keuze databases............................................................................................................................................4
2.3. Zoekstrategie PUBMED.................................................................................................................................4
2.4. Zoekstrategie tweede database....................................................................................................................5
2.5. Selectie van artikelen....................................................................................................................................5

Stap 3 Beoordeel (appraise)........................................................................................................................... 7
3.1. Overzicht van de artikelen.............................................................................................................................7
3.2. Beoordeling van de artikelen........................................................................................................................7
3.3. Samenvatting resultaten...............................................................................................................................8
3.4. Beantwoording onderzoeksvraag.................................................................................................................8

Stap 4 Toepassen (apply)............................................................................................................................... 9
3.1. Professionele kennis en ervaring...................................................................................................................9
3.2. Perspectief van de patiënt.............................................................................................................................9
3.3. Besluit............................................................................................................................................................9

Stap 5 Evalueer (assess)............................................................................................................................... 10
5.1. Kwaliteit en beperkingen............................................................................................................................10
5.2. Aanbevelingen.............................................................................................................................................10

Literatuurlijst............................................................................................................................................... 11

Bijlage I: Zoekstrategie PUBMED.................................................................................................................. 12

Bijlage II: Zoekstrategie CINAHL................................................................................................................... 13

Bijlage III: PRISMA flowdiagram................................................................................................................... 14

Bijlage IV: Beoordeling artikel 1.................................................................................................................... 15

Bijlage V: Beoordeling artikel 2.................................................................................................................... 18




2

, Stap 1 Vraag (ask)

1.1. Casus
De crisis afdelingen binnen instelling GGz Breburg bieden de mogelijkheid tot Rooming-In.
Dit houdt in dat naasten van de opgenomen persoon mogen verblijven op de afdeling.
Rooming-In geeft de mogelijkheid dat naasten de persoon in kwestie niet alleen hoeven te
laten in een crisis. De nabijheid van naasten kan er voor zorgen dat de cliënt rustiger is wat
een positief verloop kan hebben op de opname waarin gevoelens van angst gereduceerd
kunnen worden. Het gebruik van Rooming-In is echter niet altijd gebruikelijk waarin de vraag
gesteld kan worden of hier voldoende aandacht of onderzoek aan wordt besteed bij een
opname. Mogelijk draagt het beter voorlichten van zowel medewerkers, als cliënten en
naasten bij aan het frequenter gebruiker maken van Rooming-In.

1.2. Specificatie PICO
Patient Intervention Comparison Outcome
Mensen met een Rooming-in Geen Rooming-in Reductie van
psychische angstgevoelens
kwetsbaarheid
Het effect van Samenwerking met Het ontbreken van Het reduceren van
rooming-in op een naasten ter ondersteuning vanuit angst- en
crisis afdeling ondersteuning van het netwerk van de paniekklachten
de cliënt wat meer cliënt waardoor de opname
nabijheid kan bieden vloeiender verloopt
Tabel 1a Specificatie PICO-structuur

1.3. Onderzoeksvraag
Welk effect heeft de inzet van Rooming-In op het reduceren van angst- en paniekklachten bij
personen met een psychische kwetsbaarheid in vergelijking tot het niet inzetten van
Rooming-In?




3

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jannevdbraak Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
5 year
Number of followers
51
Documents
14
Last sold
7 months ago

3.8

5 reviews

5
0
4
4
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions