100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Samenvatting activering en participatie

Rating
-
Sold
3
Pages
20
Uploaded on
11-11-2015
Written in
2015/2016

Samenvatting van alle leerstof, de hoorcolleges en de werkcolleges van activering en participatie.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 11, 2015
Number of pages
20
Written in
2015/2016
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Activering en participatie
Hoorcollege 1
Tijdsgewricht: er is altijd een relatie tussen de maatschappelijke werkelijkheid,
het mensbeeld op dat moment en de wetten. Ieder tijdsgewricht heeft zijn eigen
opvattingen over de oorzaken van armoede en werkloosheid. De geschiedenis
laat zien dat de mensbeelden bepalend zijn voor de wetten die we bedenken en
de uitvoering die daarbij hoort. In navolging van de wisselende mensbeelden laat
de geschiedenis zien dat mensen altijd een combinatie van inkomen,
maatschappelijke hulp en hulp bij werk nodig hebben.

Tijdlijn
 1864: Armenwet. Tot 1864 was er geen overheidsbemoeienis, geen
wetgeving omtrent armen. De zorg voor armen werd overgelaten aan de
familie of de kerkelijke instanties. Door de industrialisatie werd de kloof
tussen rijk en arm steeds groter. Het mensbeeld was: ‘wie niet werk, zal
niet eten’.
 1912: Nieuwe Armenwet. De overheid organiseerde projecten voor
werkverschaffing voor de armen zodat ze ‘in toom konden worden
gehouden’.
 1963: Algemene Bijstandswet. Kerken en instellingen hadden hier geen
taak meer in, maar de verstrekking van bijstand werd een exclusieve
overheidstaak. De bijstand werd van gunst een afdwingbaar recht. Geen
armen meer maar bijstandsbehoevenden.
 1992: Nieuwe Algemene Bijstandswet. ABW was niet effectief genoeg in de
uitstroom: om te zorgen dat mensen niet meer bijstandsafhankelijk zijn. De
ABW was vooral gericht op rechtmatigheid en te weinig op doelmatigheid.
Mensen werden niet voldoende weer geschikt gemaakt voor de
arbeidsmarkt.
 2004: Wet Werk en Bijstand. Was primair gericht op het vinden van werk
en het verwerven van eigen inkomen. De gemeente was verplicht om hulp
te bieden bij het vinden van werk en financieel was de gemeente 100%
financieel verantwoordelijk. Dit gaf een financiële prikkel aan de gemeente
om hun werkloosheid omlaag te krijgen, hoe minder werkloosheid hoe
minder geld dat de gemeente kost. De missie was werk boven inkomen.
o Inkomensdeel: bestemd voor uitkeringen.
o Werkdeel: bestemd voor de uit de uitkering komende.
De visie van de overheid was om te zorgen voor een activerend
arbeidsbeleid en af komen van het liefdadigheidsprincipe en meer
verzakelijking. Er kwam een mensbeeld van een kneedbaar mens. Er wordt
geïnvesteerd in mensen om ze beter te laten passen op de arbeidsmarkt.
o Missie: werk boven inkomen.
o Visie: een activerend arbeidsmarktbeleid en een klant- en
resultaatgerichte benadering.
Rol van de klantmanager:
o De schakel tussen de klant en arbeidsmarkt.
o Regisseur in het ketengericht werken.
o Beoordelen van de rechtmatigheid.
o Voorkomen en signaleren van fraude.
o Volgen en ondersteunen trajecten.
o Opdrachtgever re-integratietrajecten.
 2015: Participatiewet. Er hebben drie grote decentralisaties
plaatsgevonden. De gemeente is voortaan verantwoordelijk voor de
participatiewet, de jeugdzorg en een deel van de AWBZ. Het doel van de

, participatiewet is één samenhangende hulp en ondersteunende
voorzieningen organiseren voor mensen die een ‘opstap’ nodig hebben. Dit
komt overeen met het nieuwe mensbeeld waarbij werken naar vermogen
centraal staat.


Selectiecriteria bij een vacature is een vorm van risicomijding:
Drive van werkgevers is omzet en winst (continuïteit). Arbeid is een afgeleide
vraag. Werknemers zijn een kostenpost die het voorgaande kunnen maken of
breken en in dat opzicht is een werkgever risicomijdend.
1. Productiviteit.
a. Motivatie.
b. Werkervaring.
c. Opleiding.
d. Ingeschatte inwerkkosten.
e. Ingeschat verzuim.
2. Continuïteit.
3. Bedrijfscultuur.
4. Presentatie.

Kenmerken van risicoassociaties:
- Leeftijd.
- Etniciteit
- Man/vrouw.
- Gezondheid/handicap.
Dit zijn onveranderbare kenmerken die samenhangen met bepaalde stigma’s
maar toch zijn het kenmerken waar werkgevers op letten.
Daarnaast zijn er beïnvloedbare factoren voor werkzoekenden. Een verbetering in
deze factoren wil niet zeggen dat de kans op een baan aanzienlijk groter is:
- Psychosociale problemen.
- Geen (recente) werkervaring.
- Geen of beperkte opleiding.

Effecten van stigmatisering




Hierdoor staat er een vicieuze cirkel die zich blijft herhalen. Bepaalde categorieën
werkzoekenden vallen aan de hand van hun groepskenmerken buiten de boot 
zij worden hierdoor langdurig werkloos  hierdoor worden de
vooroordelen/stigma’s bevestigd, er is echt iets mis  sommige werkzoekenden
gaan zich hiernaar gedragen en dat heeft een versterkend effect op de
risicomijding door werkgevers.

Het feit dat werkzoekenden langdurig werkloos zijn, betekent niet dat zij perse
moeilijk bemiddelbaar zijn, langdurige werkloosheid is ook een gevolg van het
feit dat mensen als moeilijk bemiddelbaar worden gezien.
$4.83
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Gabyvdh Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
173
Member since
10 year
Number of followers
79
Documents
21
Last sold
5 year ago

3.4

30 reviews

5
5
4
9
3
11
2
4
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions