100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Receptorfarmacologie

Rating
3.0
(1)
Sold
2
Pages
31
Uploaded on
12-11-2012
Written in
2011/2012

Samenvatting van 31 pagina's voor het vak Receptorfarmacologie aan de RuG

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 12, 2012
Number of pages
31
Written in
2011/2012
Type
Summary

Subjects

Content preview

Receptorfarmacologie
Basis begrippen
Farmacologie: interacties van chemische stoffen met een levende organisme
Geneesmiddel: heeft een chemische toepassing in een fysiologisch systeem waardoor de functie van
het systeem specifiek wordt aangepast.
Farmacokinetiek: beschrijft wat het lichaam doet met het medicijn (absorptie, distributie,
metabolisme, excretie)
Farmacodynamiek: beschrijft wat het geneesmiddel doet met het lichaam (biologische werking)
Niet-specifieke geneesmiddel acties: biologisch effect bij relatief hoge concentraties (geen dierlijk
organisme nodig voor effect).
Specifieke geneesmiddel acties: biologisch effect bij relatief lage concentratie. Chemische en
biologische specificiteit. (binding aan enzymen).

Geneesmiddelen kunnen hun werking uitoefenen via:
* receptoren -> meeste: >50% in ziekenhuis agonist of antagonist
* ionkanalen blokkers/modulators
* enzymen inhibitor/false substraat/pro drug
* transportrs inhibitor/false transport/normaal




Definitie receptoren: Doelmoleculen met als functie herkennen & reageren op specifieke, endogene
chemische signalen zoals hormonen, neurotransmitters en ontstekingsmediatoren. ->
Celcommunicatie




1

, Agonisten en antagonisten
Agonisten: induceren veranderingen in cel functie en effecten.
Antagonist: bindt aan receptoren zonder veranderingen in de cel te weeg te brengen.

Affiniteit: hoe graag een drug aan een receptor wil binden.
Effectiviteit: hoe veel veranderingen en effecten er op treden als de drug gebonden is. Voor
antagonisten is deze altijd nul.

Volle agonisten: hoge effectiviteit, behalen maximale effect.
Partiële agonisten: middelmatige effectiviteit, behalen niet het maximale effect.




Ka = helling, een constante: neiging van agonist om te binden aan de receptor.
Als de helft van de receptoren gebonden is:
* Ka hoog = lage affiniteit
* Ka laag = hoge affiniteit
Scatchard plot: heeft te maken met de binding, niet met effect.- Bepalen van Ka (de helling) ofwel de
specificiteit van een geneesmiddel (affiniteit) = bindingsconstante van antagonist
Potency: concentratie waarbij 50% van het geneesmiddel effect heeft. Binding is niet hetzelfde als
effect, maar binding is een voorwaarde voor effect.

2
$6.56
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
NienkeSinnema
3.5
(2)

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
NienkeSinnema Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
13 year
Number of followers
3
Documents
3
Last sold
2 year ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions