100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting HOOFDSTUK 5: COMPLEMENT

Rating
-
Sold
2
Pages
8
Uploaded on
24-06-2022
Written in
2019/2020

Dit document bevat het hoofdstuk: ‘complement ‘ gegeven door prof. Ebo in het vak immunologie.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 24, 2022
Number of pages
8
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

LES 5: COMPLEMENT SYSTEEM
Leerdoelen

• De opbouw en functies van het complement systeem beschrijven.
• De drie verschillende complement systeem routes benoemen en aangeven wat de verschillen en
overeenkomsten zijn tussen deze routes.
• Uitleggen hoe het complement systeem gereguleerd is, zodat lichaamseigen cellen beschermd zijn
tegen dit systeem.
• Uitleggen wat het klinische gevolg kan zijn van bepaalde deficiënties in het complement systeem.



ALGEMEEN

DEFINITIE

- humorale compartiment van het aangeboren IS: geen adaptief vermogen
- pro-inflammatoir en antimicrobieel
- AL kan op zichzelf weinig/geen biologische functies vertonen, ze hebben complementair systeem nodig om
op efficiënte manier de pathogenen te ontruimen
- 30-tal eiwitten:
* deel enzymatische activiteit: verdere activatie/inhibitie van complementcascade
* deel biologische activiteit
- activatie via cascade van enzymatische reacties

NOMENCLATUUR

3 routes: klassieke, alternatieve en MBL

Klassieke route: basis complementfactoren C1-C9
Alternatieve route: vnl. C3, factoren B en D
MBL route: nomenclatuur MBL = nomenclatuur klassieke route (uitz: startfactoren)

Nomenclatuur: splitproducten
- kleine fragmenten: a (vb C3a)
 staan meestal in voor activatie op afstand
 vb. anafylatoxines C5a, C3a en C4a
- grote fragmenten: b (vb C3b)
- verdere proteolyse: c, d …
 binden meestal op specifieke structuren die in staan voor biologische functie zoals lyse van het
pathogeen
 vb. C3d wordt vaak gebruikt als merker voor complementactivatie in het labo
- geïnactiveerd: i (vb iC3b)

Bron: complementfactoren zijn acute fase eiwitten
- lever
- macrofagen
- intestinale epithelen

Parameters geactiveerd complement: C4 daalt, C3d stijgt

1

, COMPLEMENTACTIVATIE: ROUTES

1. INDIRECT: klassieke weg
- via IgG of IgM
* antigeenspecifiek
* Ag-AL complex zorgt voor activatie van complement
- via CRP
* niet antigeenspecifiek
* activatie door binding aan fosforylcholine aanwezig op pathogeen

2. DIRECT
A) Mannose binding lectine (MBL) weg
* MBL bindt op mannose aanwezig op membraan pathogeen
* niet antigeenspecifiek
B) Alternatieve pathway
* constant basale spontane activatie van complement dmv hydrolyse
* op bepaald moment: versnelling hydrolyse = tick-over  activatie alternatieve weg




2
$5.42
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
BMWUAstudent Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
74
Member since
5 year
Number of followers
26
Documents
8
Last sold
6 months ago

3.8

6 reviews

5
1
4
4
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions