Samenvatting Algemene Psychologie

Samenvatting Examen Algemene Psychologie
Verschil mensenkennis en psychologie:

Mensenkennis hebben we nodig om:

 Andere mensen bechrijven en beweegredenen te
begrijpen
 Je eigen gedrag af te stemmen op dat (te voorspellen)
gedraf van de ander
 Het gedrag van andere te beïnvloeden
 Over u eigen gedrag na te denken
 Inschatten hoe een ander over ons denkt

 Intuitief (vorm van direct weten) en subjectief (mening)
 Op basis van beperkte ervaringen
 Dit bouw je geleidelijk aan op


Psychologie (=zielkunde):
= is de wetenschap die zich bezighoudt met het gedrag van de
mens als een individu.

Ze zoeken naar het WAAROM van het gedrag.
 Gedrag, gevoelens en gedachten worden bestudeerd

 Onderbouwde kennis (geen veronderstellingen)
 Objectief (feiten) en methodisch


Van waaruit vertrekt de psychologie?
 Betrekking op het individu en maatschappij (wat invloed
heeft op individu)
 Maatschappelijke gebeurtenissen = problemen uit
praktijk
Bv:
 Gameverslaving
 Schoolmoeheid
 Stress
 Experimenterende gedrag bij jongeren
1

,Het studieobject:

= het menselijk gedrag / menselijk functioneren
 Beschrijven: Wat?
 Verklaren : Waarom?
 Voorspellen: Wanneer? Hoe?
 Beïnvloeden: Veranderen

De psychologie als wetenschap van het menselijk gedrag heeft
4 doeleinden:

1. Beschrijving van het menselijk gedrag

2. Verklaren = Waarom gedraagt de mens zich in deze situatie?

3. Voorspellen = Hoe gaat de mens zich in de toekomst
gedragen? onmogelijk om geheel het menselijk gedrag in
wetmatig om te zetten.

4. Beïnvloeden = veranderingen aanbrengen in het menselijk
gedrag.

De wetenschappelijke 3 methodes binnen de psychologie:

1. Het beschrijvend onderzoek
 Gegevens en feiten verzamelen
 Naturalistische observatie
 Psychologische test bv: intelligentietests
 Vragenlijsten
 Gevalstudies: onderzoek over 1 gebeurtenis/persoon
 Interview : gestructureerd of ongestructureerd

2. Het correlationeel onderzoek
 Verbanden bepalen bv: ramp, staking, weer, geslacht

3. Het verklarend/experimenteel onderzoek
 Objectief: feiten
 Opzettenlijk en doelgericht gedrag
 Verificatiemogelijkheden en controle


2

, De deelgebieden binnen de theoretische psychologie:

 Functieleer
 Cognitieve functies
 Psychomotorische functies = motoriek/sensomotoriek
 Dynamischef uncties = motivatie/wil
 Affectieve functies = gevoel/emotie
= dynamisch- affectieve functies

 Ontwikkelingspsychologie
 Levensloop psychologie
 Veranderingen/gedragingen met de leeftijd

 Differentiële psychologie
 Verschillen tussen de mens
 Studie van persoonlijkheid

 Sociale psychologie
 Verklaringsgehoorzaamheid
 Beïnvloeding groepsgedrag

 Methodeleer
 Wetenschapelijke methode

De deelgebieden binnen de toegepaste/praktijk psychologie:

 Klinische psychologie
 Bezighouden met afwijkend gedrag ten gevolg van
psychische stoornissen

 Forenische psychologie
 Wetovertreders (daders)

 Onderwijspsychologie
 Onderzoekt het gedrag van het kind op school (CLB)

 Bedrijfs- en organisatiepsychologie
 De mens bestuderen als werknemer en/of gedrag in
een werksituatie


3