100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

4.2 Analyse sociale problemen. Cijfer: 7,5. Social Work Deeltijd (Up to date 2025)

Rating
4.0
(4)
Sold
12
Pages
21
Grade
7-8
Uploaded on
16-06-2022
Written in
2021/2022

Deze module is in 2025 (eind februari) nog steeds up to date. Ik loop alle modules na op accuratie. Uitwerking tentamen analyse sociale problemen. Behaalde cijfer: 7,5. LET OP: Mijn documenten dienen gebruikt te worden ter inspiratie. Het is niet de bedoeling dat je mijn documenten inlevert of een deel van mijn verslag overneemt. Ik ben dan ook NIET verantwoordelijk als je dit wel doet. Denk er aan: Dit is plagiaat en InHolland bestraft plagiaat streng!

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 16, 2022
Number of pages
21
Written in
2021/2022
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

Content preview

4.2 Analyse sociale problemen
Literatuuronderzoek naar de oorzaken, gevolgen en mogelijke
behandelingen ten aanzien van onveilige gehechtheid bij
jongvolwassenen.




Leercoach: Pamela van den
Goorbergh-Zimbile
Social work Flex deeltijd, Alkmaar.




1

,HOOFDSTUK 1 INLEIDING 3

1.1 RELEVANTIE SOCIAAL WERK 3

HOOFDSTUK 2 THEORETISCH KADER 5

2.1 DEFINITIE VAN GEHECHTHEID 5
2.2 VERSCHILLENDE HECHTINGSSTIJLEN 5
2.3 HISTORIE 6
2.4 HUIDIGE STAND VAN ZAKEN 7
2.5 BETROKKEN PARTIJEN 7
2.6 DOELGROEPBESCHRIJVING 7

HOOFDSTUK 3 LITERATUURONDERZOEK 8

3.1 OMVANG EN COMPLEXITEIT 8
3.2 DE OORZAKEN 9
3.3 DE GEVOLGEN 10
3.4 DE MOGELIJKE BEHANDELING 10

HOOFDSTUK 4 ANALYSE 13

4.1 POLITIEK JURIDISCHE INVALSHOEK 13
4.2 SOCIAAL ECONOMISCHE INVALSHOEK 13
4.3 SOCIAAL CULTURELE INVALSHOEK 14
4.4 SPANNING EN TEGENSTELLINGEN 14
4.5 OPDRACHT SOCIAAL WERK 15

HOOFDSTUK 5 CONCLUSIE 16

5.1 CONCLUSIE 1 16
5.2 CONCLUSIE 2 16
5.3 CONCLUSIE 3 16
5.4 CONCLUSIE 4 16
5.5 HET ANTWOORD OP DE HOOFDVRAAG 16

HOOFDSTUK 6 DISCUSSIE 17

6.1 VISIE 17
6.2 VISIE 17

HOOFDSTUK 7 VERANTWOORDING GEBRUIKTE BRONNEN 18

LITERATUURLIJST 19




2

, Hoofdstuk 1 inleiding
Voor u ligt onze literatuurstudie ter afronding van de module analyse sociale problemen van de opleiding
Social Work aan de hogeschool van InHolland te Alkmaar. Het doen van dit literatuuronderzoek is een
leerzaam proces geweest waarbij wij veel kennis hebben vergaard met betrekking tot
gehechtheidsproblematiek. Daarnaast hebben we de kennis die reeds in ons bezit was kunnen toepassen in dit
onderzoek.

Wat willen wij met deze literatuurstudie bereiken?
Met dit onderzoek willen wij bereiken dat we meer kennis vergaren over onveilige gehechtheidsrelaties. De
psychopathologie die daarmee gepaard gaat en willen we meer inzicht verkrijgen in de factoren die meespelen
binnen de gehechtheidsproblematiek. Daarnaast willen we duidelijker krijgen hoe de samenleving kijkt naar
personen die onveilig gehecht zijn, hun gehechtheidsrelaties en wat wij als sociaal werker kunnen betekenen
in het oplossen van dit vraagstuk.

De hoofdvraag voor deze module luidt als volgt: Welke oorzaken, gevolgen en mogelijke behandelingen zijn
er ten aanzien van onveilige gehechtheid bij jongvolwassenen?
Om de hoofdvraag te kunnen beantwoorden moeten er eerst een aantal deelvragen beantwoord worden:
1. Wat is de omvang en complexiteit van het vraagstuk oorzaken, gevolgen en mogelijke behandelingen
ten aanzien van onveilige gehechtheid bij jongvolwassenen;
2. Wat is er gepubliceerd over de oorzaken van onveilige gehechtheid bij jongvolwassenen;
3. Wat is er gepubliceerd over de gevolgen van onveilige gehechtheid van jongvolwassenen;
4. Wat is er gepubliceerd over de mogelijke behandelingen van onveilige gehechtheid bij
jongvolwassenen;
5. Wat is onze visie (individueel toegelicht) over de oorzaken, gevolgen en mogelijke behandelingen van
onveilige gehechtheid bij jongvolwassenen.

Na het beantwoorden van de deelvragen zullen we het onderzoek analyseren waarbij het sociale vraagstuk
wordt bekeken vanuit verschillende invalshoeken: Politiek-juridisch, sociaal-economisch en een sociaal-
culturele invalshoek. Hierna zal de conclusie aan bod komen en afsluitend de discussie.

Waarom is er voor deze hoofdvraag gekozen?
: Ik heb voor dit vraagstuk gekozen vanwege mijn eigen ervaringen met betrekking tot
hechtingsproblematiek. Ik ben zelf onveilig gehecht en dit heeft een aanzienlijk invloed op mijn leven. De
cliënten die ik dagelijks zie in mijn werk als cliëntondersteuner zijn vaak ook onveilig gehecht en hebben een
breed scala aan comorbiditeit. Vaak hebben mijn cliënten te kampen met verslaving, depressie,
angst/dwangstoornissen, etc. Mijn jongste cliënten lopen tegen allerhande problemen aan waarmee ouders
zich geen raad weten. Vaak zijn ouders zich niet bewust van het feit dat hun kind onveilig gehecht is of dat de
problematiek die het kind laat zien voortkomt uit hechtingsproblematiek. Momenteel ben ik bezig om mij te
specialiseren in hechtingsproblematiek in combinatie met complex trauma, daarom lag voor mij dit vraagstuk
voor de hand. en ik hebben de hoofdvraag afgebakend door hem toe te spitsen op jongvolwassenen.

: Ik werk al geruime tijd in de psychiatrie en verslavingszorg en sinds kort werk ik met de specifieke
doelgroep jongvolwassenen. Deze jongvolwassenen zijn vaak dakloos, verslaafd en bevinden zich in het
criminele circuit. Als ik met deze jongvolwassenen werk en hun levensverhaal hoor, valt het mij op dat deze
jongvolwassenen vaak onveilig gehecht zijn en vanuit daar ook mogelijk hun problematiek of sommige
gedragsuitingen vandaan komen. Daarom lijkt het mij een interessant onderwerp om te onderzoeken omdat ik
de jongvolwassenen zo beter kan ondersteunen en begrijpen.

1.1 Relevantie sociaal werk
Wij zijn van mening dat deze hoofd en deelvragen relevant zijn voor het sociale werk omdat veel mensen die
binnen het sociaal werk begeleid worden onveilig gehecht zijn. Het percentage van veilig gehechte kinderen
ligt tussen de 60 en 70%, wat maakt dat 30 tot 40% onveilig gehecht is (De Wolff, Dekker-van der Sande,
Sterkenburg, & Thoomes-Vreugdenhil, 2015). Onveilige hechting gaat op latere leeftijd vaak samen met
ontwikkelingsproblemen en psychopathologie zoals bijvoorbeeld verslavingsproblematiek (Ogden & Fisher,
2017). Omdat een sociaal werker te maken krijgt met kwetsbare individuen uit de samenleving, is het
aannemelijk dat een deel van deze personen onveilig gehecht zijn. Los van de psychopathologie die dit met



3
$7.24
Get access to the full document:
Purchased by 12 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
2 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

4.0

4 reviews

5
1
4
2
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Mystic Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
644
Member since
5 year
Number of followers
303
Documents
24
Last sold
5 days ago
Social work DEELTIJD Inholland

Hier kun je zelfgemaakte tentamens vinden die relevant zijn voor de opleiding Social Work Deeltijd aan de hogeschool van InHolland. De verslagen hebben allen een goed cijfer. Het is NIET de bedoeling dat je mijn verslagen of delen daarvan LETTERLIJK overneemt. InHolland bestraft plagiaat vrij streng. Mijn verslagen dienen als voorbeeld en inspiratie. Aan de hand van mijn verslagen kun je beter zien wat Inholland van je verwacht.

4.2

114 reviews

5
49
4
48
3
9
2
6
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions