100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Schaal, Plaats En Ruimte

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
29-05-2022
Written in
2021/2022

Het document bevat al mijn hoorcollege aantekeningen en een korte beschrijving van de artikelen die in dit jaar relevant waren voor het tentamen

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2022
Number of pages
13
Written in
2021/2022
Type
Class notes
Professor(s)
Thea dukes
Contains
All classes

Subjects

Content preview

SAMENVATTING SPR
HOORCOLLEGE 1: INTRODUCTIE

 Geografisch perspectief
- Gekeken naar groepen mensen
- Problematiseren ruimtelijke ongelijkheid en proberen dit te verklaren
- Tijd is ook belangrijk > hoe beweegt een individu door de ruimte?

 Kernbegrippen
- Ruimtelijke spreiding: verwijst naar verschillen tussen plaatsen/gebieden
het kan maar hoeft niet problematisch te zijn
Niet problematisch: adressendichtheid(informatieve kaart)
Wel problematisch: mate van criminaliteit, armoede, redlining, Rotterdamwet
- Ruimtelijke dynamiek: processen die problematisch kunnen zijn. Het is de interactie tussen mensen
en plaats
Wel problematisch: gentrificatie(nieuwe vs oude), territorialiteit(strijd om de ruimte), volkstuinen(wie
hoort er thuis?, oude vs nieuwe). Ook Sassen > invloed van bepaalde ontwikkelingen/processen op
plaatsen
- Ruimtelijke opgaven: een ruimtelijke fenomeen begrijpen en het een vertrekpunt maken van beleid >
planologie

 Blik van een economisch geograaf(boek Floor & Sassen): welke vragen stelt een economisch
geograaf?
Waar kijkt een economisch geograaf naar en hoe kijkt hij daar naar?
(1) Zijn geïnteresseerd in de ruimtelijke economie. Ruimtelijke actoren die samen de economie vormen
(2) Vooral analyseren en verklaren waarom dingen zich voordoen en hoe dit verandert met de tijd
(3) Spreiding van de economische activiteiten zijn niet evenredig: je hebt de periferie en het centrum
Bijvoorbeeld: productie naar lage loon landen
(4) Geografen: welke processen liggen hier aan grondslag van? Waarom juist daar?

- Floor > Nederland is de kansrijken juist gaan steunen
> dit heeft geleid tot veranderingen
- Sociale ruimte = wie participeert en wie niet?




 Observatie als onderzoeksmethode
Observatie: onderzoeksmethode die onderzoekers in staat stelt om systematisch gedrag/ruimte, de acties
en interacties van mensen te observeren.
Soorten observatie: geografen vaak op afstand, dus geen participerende observatie
 Participerende observatie(zelf deelnemen)
 Observeren met visuele hulpmiddelen
 Wandelen met iemand uit de gemeenschap

 ‘digital divide’
Sommige delen van de wereld hebben beter toegang tot het internet > hierdoor ontstaat er een scheidslijn

,  Verstedelijking in de 21e eeuw > verschillende soorten steden en kenmerken van de global cities
(1) World city/global city: belangrijkste stad. Knooppunt van de global economy(bijvoorbeeld media,
financieel). Het is een stad die sterk verbonden is met andere steden
(2) Megacity: niet perse verbonden, maar vooral heel groot. > 10 miljoen
(3) Stedelijke regio: polycentrisch(meerdere kernen), verschillende dichtheden, verschillende
functies(havenstad, hoofdstad, politieke stad))
(4) Mega-regio: combinaties van world cities en de regio daar omheen. Heel erg belangrijk! Het zijn hele
grote gebieden waar heel veel wordt geproduceerd.
NOG VOORBEELDEN BEDENKEN!!!

Criteria
- Omvang
- (Global) functies,
- Stedelijke vorm (mono/ poly),
- Schaal (stad/ regio)


 Artikel van Sassen: Global City
(1) Essentie van haar betoog
Globalisering is een paradox. Zo wordt het voorgesteld als meer met elkaar verbonden zijn, maar tegelijkertijd
zit er een wereld onder met andere processen.

Gaat over: de global economy komt door processen. Het gebeurt niet zomaar.
(1) Focus op de practices: op de rol van productie en plaats in analyses van de ‘global economy’
(2) Productie en plaats terugbrengen in de economische globalisering > het is ergens geworteld.
(3) Gaat over schaal, periferie, centrum
(4) Verschillende processen in de global cities

(2) de processen Overvalorization & Devalorazation, Informalization and Transnationalization die
als geheel globalisering heten
Overvalorization
Overwaardering van bepaalde diensten en banen. Sommige banen worden beter gewaardeerd dan
andere(bijvoorbeeld ICT tegenover schoonmakers) > scheiding tussen werkindustrieën

Devolazation
Banen die minder worden gewaardeerd. Bijvoorbeeld groot tekort aan praktische banen
Deze waarde uit zich in financiële waarden > dit leidt tot ongelijkheid > mensen met een goed
gewaardeerde baan verdienen bijvoorbeeld meer

Informalization
Het informeel maken van de economie. Deregulering > minder regels
- mensen die bijvoorbeeld in hun eigen huissetting gaan werken
- positief: groepen die eerst minder kans hadden(kansarmen) hebben op deze manier meer kansen. Zo
gaan de arbeidskosten omlaag
- negatief: slechtere werkcondities, meer concurrentie, uitbuiting door geen regulering
Voorbeelden:
H&M verplaatsen naar het buitenland > hier zijn veel minder regels
Vaak worden werknemers overgenomen door familie

Transnationalization
Er is een overkoepelende cultuur in de global cities
- de rijken zijn professionele werkers en kunnen zich hier blijven vestigen > ze zijn bewust van de
cultuur
- zo krijg je een tweedeling > de elite en de ‘anderen’ > bijvoorbeeld immigranten
- deze anderen zijn wel nodig
$7.81
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
sarahkoene

Get to know the seller

Seller avatar
sarahkoene Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions