100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gezondheidspsychologie

Rating
-
Sold
-
Pages
67
Uploaded on
24-05-2022
Written in
2021/2022

Dit is een samenvatting van het vak Gezondheidspsychologie (fase 2 TP) dat ik gemaakt hebt in het academiejaar . Alle onderdelen komen aanbod. Met deze samenvatting was ik de eerste keer zeer ruim geslaagd!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 24, 2022
Number of pages
67
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Gezondheidspsychologie

HOOFDSTUK – WAT IS GEZONDHEID?

VERANDERENDE PERSPECTIEVEN

Van oudsher hebben mensen een relatie gezien tussen: geest – god(en) – fysieke gesteldheid

RELATIE TUSSEN LICHAAM EN GEEST

Hippocrates (oudheid: 460-377 v.Chr.)
• Ziekte – verstoord evenwicht tussen 4 circulerende lichaamsvloeistoffen (humores):
o gele gal
o slijm
o bloed
o zwarte gal
• Gezond persoon als deze 4 humores in evenwicht zijn
• Ziekte trad op wanneer er een verstoord evenwicht is door externe pathogenen
(slechte dingen van buitenaf, vb. seizoenswisseling)
• Genezing – opnieuw balans brengen via aderlaten, vasten, dieet, geneesmiddelen
• Beschouwde lichaam en geest als 1 eenheid
• Om deze reden dacht men ook dat hoeveelheid sappen in verband stond met
persoonlijkheid van iemand
o Overmaat slijm – iemand die kalm/flegmatisch is
o Overmaat bloed – iemand die optimistisch/sanguine is
o Overmaat zwarte gal – droefenis
o Overmaat gele gal – boosaardig/cholerisch temperament

Galenus (129-199 n.Chr.)
• Etiologie – oorzaak van een ziekte
• De etiologische basis voor alle ziekten (geestelijk en lichamelijk) is puur lichamelijk
• Door 4 lichamelijke humores > 4 temperamenten > specifieke ziekten
o vb. Melancholieke vrouwen grotere kans op borstkanker door grote
hoeveelheid zwarte gal
• De geest speelt geen rol in de etiologie van ziekten

Vroege middeleeuwen – geloof en spiritualiteit
• Ziekte – straf van god of gevolg van kwade geesten die de ziel binnendrongen
o Mens als individu zelf weinig controle over gezondheid
o Priesters vermogen om gezondheid te herstellen / demonen uit te drijven
• Verbod op wetenschappelijk onderzoek
o Beperkte medische vooruitgang en vooruitgang in inzicht
o Geestelijke en mystieke verklaringen voor zieken overheersten
• Religieuze gezichtspunten hielden stand tot ‘renaissance’ begon (individueel denken
werd belangrijk)
1

, 1600 hr.
• Wetenschappelijke revolutie
• Meer theoretische kennis, natuurwetenschappelijk onderzoek en ontwikkelingen in
lichamelijke geneeskunde > inzicht in menselijk lichaam
• Verklaringen voor ziekten meer organisch en fysiologisch en weinig ruimte voor
psychologische verklaringen.

Descartes (1596-1650)
• Gelooft dat geest het lichaam verlaat als mens sterft
• Lichaam en geest zijn 2 afzonderlijke/onafhankelijke entiteiten > dualisme
o Autopsies toegelaten, ziekte teruggevonden in menselijke cellen en niet in sappen
• Dualisme ontwikkelde het idee van lichaam als een machine (mechanistisch
standpunt) dat uit onderdelen bestond en inzicht krijgen in ziekten als we deze
onderdelen gaan onderzoeken en naderbij gaan bekijken.

BIOMEDISCH ZIEKTEMODEL

• Reductionistisch – het reduceert het lichaam tot op celniveau > kijkt niet naar psyché
• Gezondheid = afwezigheid van ziekte
o Vb. je kan ongezond zijn (levensstijl) maar geen ziekte hebben, dus dan ben je ‘gezond’.
• Ziekten en symptomen hebben een achterliggende fysiologische verklaring
• Genezing werkt mechanistisch en rechtlijnig (= oorzaak aanpakken)
• Maar... waarom dan verschillende reacties van mensen?
o Vb. verschillende patronen in het COVID-reacties
o Model houdt geen rekening met verschillende reacties op eenzelfde oorzaak

VRAAGTEKENS BIJ DUALISME: PSYCHOSOCIALE MODELLEN VOOR GEZONDHEID EN ZIEKTE

• Veel ziekten hebben een organische oorzaak, maar veroorzaken individuele reacties
• Rol van ‘geest’ of psyché blijkt daarin belangrijk
o Vb. fantoompijn, placebo-effect
o Als PC mensen helpen minder pijn te hebben door cognitief te werk te gaan
• Ook rol van sociaal ondersteuningsnetwerk is belangirjk
• Dus toch (tenminste) een bidirectionele relatie i.t.t. dualistisch denken
o Relatie tussen lichaam en geest, in beide richtingen.

BIOPSYCHOSOCIAAL ZIEKTEMODEL

Geïntegreerde benadering (verschillende dingen samenbrengen) voor de assessment van:

• biologische/fysiologische
• psychologische/gedragsmatige
• sociale/omgevingsfactoren
die bijdragen aan gezondheid en ziekte


2

,GEDRAG, DOOD EN ZIEKTE

• Stijging levensverwachting
o nu zitten we op een plateau, misschien zelfs een daling door nieuwe ziekten
zoals obesitas
• daling mortaliteit (sterftecijfers)
• geneesmiddelen, vaccinatie, betere sanitaire voorzieningen
o Hygiëne draagt erg bij aan het voorkomen van ziektes
• Oorzaken overlijden ook drastisch veranderd
o Van infectieziekten naar nu vooral ziektes veroorzaakt door ons eigen gedrag,
ongezond leven.
• belangrijke gedragscomponent
• ons gedrag draagt bij aan onze gezondheid en onze kans op overlijden




INDIVIDUELE, CULTURELE EN LEEFTIJDSGERELATEERDE PERSPECTIEVEN OP GEZONDHEID

LEKENTHEORIEËN OVER GEZONDHEID

Bauman (1961)
Vroeg aan patiënten met een ernstige ziekte: ‘wat betekent gezondheid voor u?’
• een overwegend gevoel van welzijn
• de afwezigheid van symptomen
• handelingen waartoe een persoon in staat is (vb. trap kunnen oplopen)

Benyamini (2003)
• Zelfde vraag aan ouderen (n = 500)
o Slechte/redelijke gezondheid – vooral antwoorden over recente
symptomen/indicatoren van slechte gezondheid (vb. pijn)
o Goede gezondheid – positieve indicatoren (vb. in staat zijn tot wandelen)
• Gezonde individuen hun subjectieve gezondheidsbeoordelingen zijn meer verbonden
met gezondheidsgedrag
o = gedrag (ongeacht de gezondheidstoestand) dat bedoeld is om de
gezondheid te beschermen, te bevorderen of in stand te houden.
o Vb. voldoende lichaamsbeweging

3

, Health & Lifestyle (n = 9000, Blaxter):
• Gezondheid als
o niet ziek (geen symptomen)
o bezit (geërfd van mijn ouders)
o gedrag (gezond eten, sporten)
o lichamelijk fitheid en vitaliteit (vooral jongere correspodenten
o psychosociaal welzijn (mentaal sterk voelen)
o functie (beroep uitoefenen)
• subjectieve beoordeling van gezondheid
• via vergelijking met anderen (welke referentiegroep?)
o leeftijd
o beroep
o betere/slechtere gezondheid
• gezondheid is een relatieve staat van zijn

DEFINITIE VAN GEZONDHEID VAN DE WHO

• Wereldgezondheidsorganisatie
• Toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en sociaal welzijn en (...) niet alleen als de
afwezigheid van ziekte of invaliditeit.
• Doelstellingen & beleidsdocumenten veronderstellen een relatie tussen gedrag,
leefwijze en gezondheid

CROSSCULTURELE PERSPECTIEVEN OP GEZONDHEID

• Tussen en zelfs binnen culturen staan er ook verschillende perspectieven op
gezondheid
• ‘Normale gezondheid’ verschilt per cultuur en is afhankelijk van het economische,
politieke klimaat van het tijdperk
o Vb. Obama vs Trump vs Biden
o Vb. bevallen – bij ons erg gemedicaliseerd, ergens anders bevallen meer thuis.
o Vb. roken was ooit glamoureus, nu is het vaak onacceptabel

LEVENSLOOP EN GEZONDHEID
KINDEREN < 7 JAAR • op een magisch niveau
KINDEREN 8 – 11 JAAR • Concreter, oorzaak en gevolg
• Perspectief begint te ontwikkelen
vb. waarom mondmasker dragen
VROEGE PUBERTEIT • Fysiologisch inzicht en termen + inzicht
verschillende lichamelijke oorzaken
LATE PUBERTEIT EN VOLWASSENHEID • Psychofysiologisch
• geest speelt mee – inzicht in
stress/piekeren
OUDEREN • vaak positieve opvatting en inschatting
4
$7.86
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
aureliexsol
3.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
aureliexsol Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
3 year
Number of followers
6
Documents
9
Last sold
2 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions