100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Cultuurwetenschappen H3

Rating
-
Sold
1
Pages
5
Uploaded on
23-05-2022
Written in
2021/2022

Dit is een samenvatting over hoofdstuk 3: Media: van vrijheid tot censuur uit het boek Socius 5 cultuurwetenschappen uit het 5e jaar Humane Wetenschappen.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Study
3e graad
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
May 23, 2022
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Cultuurwetenschappen

H3 Media: van vrijheid tot censuur
3.1 Media in een democratische samenleving
Vrije meningsuiting = principe waarbij burgers mogen denken, schrijven en zeggen wat ze willen; een voorwaarde
voor een democratische samenleving.

Vrije meningsuiting is…
- Een voorwaarde voor een democratische samenleving.
- Zeggen en schrijven wat je wil.
- Demonstreren en anderen van je mening overtuigen.
- Onrecht aan het licht brengen en kritisch mengen in politieke discussies
- Vastgelegd in grondwetten en UVRM (= Universele Verklaring van de Rechten van de Mens).

Belangrijke elementen om vrije meningsuiting te garanderen:
- persvrijheid (= recht op de vrije verspreiding van een mening door journalisten en uitgevers)
- journalistieke deontologie (= plichtenleer voor journalisten  Code v/d Raad voor de Journalistiek)
- recht van het antwoord

Verschil persvrijheid en vrijemeningsuiting:
- Vrije meningsuiting = individueel mensenrecht
- Persvrijheid = recht op de vrije verspreiding van de mening door journalisten en uitgevers.
Gelijkenis: bij wet vastgelegd (nationaal + internationaal)
- In België sinds halfweg 19e eeuw: ‘De drukpers is vrij en censuur kan nooit worden ingevoerd.’

Deontologie
- = de plichtenleer voor een bepaald beroep (zelfregulering)
- Gedragsvoorschriften voor dokters, rechters, psychologen,… en journalisten!
- André Fontaine (1921-2013), hoofdredacteur ‘Le Monde’, omschreef de eerste beginselen: ‘Eerbied voor de
waarheid, eerbied voor diegene voor wie men schrijft, moed en de geesteskracht om eigen vooroordelen steeds in
vraag te stellen.’
- Verschillende teksten
- Meest recent: de Code van de Raad voor de Journalistiek (2010)

De Code van de Raad voor de Journalistiek (2010)
1. Waarheidsgetrouw berichten.
 Oorsprong van elke bron kennen, fouten rechtzetten, onderscheid mening-feit
2. Onafhankelijke informatie garen en verstrekken.
 Druk weren, geen reclame/propaganda, eigen mening binnen columns,…
3. Fair op treden.
 Geen plagiaat, identiteit van bronnen beschermen,…
4. Respect betonen voor het privéleven en de menselijke waardigheid.
 Enkel het noodzakelijke tonen (geen details), geen ongegronde verdachtmaking, …

Recht van antwoord/rectificatie
= Iedereen die genoemd wordt in de media kan een kosteloos antwoord eisen.
 Doel: eventueel misbruik van media vermijden.

, 3.2 Grenzen aan de vrijheid
Vrije meningsuiting en persvrijheid ≠ onbeperkte vrijheid
 Zelfregulering door overheid (om burgers en gemeenschap te beschermen)
 Regulering vanuit EVRM (1950)
- Eer en goede naam
- Nationale veiligheid en openbare orde
- Goede Zeden

Eer en goede naam
- Laster (= er is geen bewijs van de kwaadwillige beschuldiging)
 bv. Iemand beschuldigen van pedofilie, zonder hiervan bewijs te hebben.
- Eerroof (= er kan/mag geen bewijs geleverd worden)
 bv. Iemand beschuldigen van diefstal, terwijl deze zaak verjaard is.
- Belediging (= vage informatie en niet-precieze feiten worden verspreid en tasten iemands eer aan)
 bv. Persoon X is een ‘vrouwenzot’.
- Kwaadwillige ruchtbaarmaking (= publiekelijk verspreiden van een feit om een ander te schaden)
 bv. oud strafblad bovenhalen.

Nationale veiligheid en openbare orde
Er mag geen info verspreid worden die de staatsveiligheid kan ondermijnen.
 Geert Wilders en zijn kritiek op de Islam

Goede Zeden
- ‘Wat acceptabel is in de samenleving’ op vlak van seksualiteitsbeleving (≠ extreem geweld zonder seks)
- = vaag begrip (voor interpretatie vatbaar)
- Enkele voorbeelden: Hugo Claus (1967) en Louis Paul Boon (2008)
- Nu vooral van toepassing op medium televisie
 Door ruim publiek (ook kinderen)
 Door onvrijwillig en ongecontroleerd kijkgedrag

Tegenover de vrijheid van meningsuiting staan ook andere grondrechten!
- Geen rangorde tussen deze rechten, gevolg: botsing!
 Oplossing: rechter moet oordelen
- Enkele voorbeelden
 Privacy (rechter moet afwegen of het van maatschappelijk belang is, ‘publiek figuur’)
 Discriminatieverbod (antidiscriminatiewet)

3.3 De evoluerende samenleving
Deelname aan de democratie:

- traditionele opiniemakers  blanke, hoogopgeleide mannen
 dankzij nieuwe technologieën  ook niet-traditionele meningen

Michaël Opgenhaffen: illusie dat onconventionele meningen zouden bijdragen tot meer democratie
 veel onzin op sociale media, dus mensen kiezen toch voor traditionele media

Technologische snufjes:

Mogelijkheden drones:
- Informatie verzamelen
- Militaire doeleinden Gewapende drones vb. Oekraïne
- Oorlogsverslaggeving
- Media vb. Sportverslaggeving
- Dronejournalistiek
$6.90
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
nisadebie
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
23
Member since
3 year
Number of followers
16
Documents
33
Last sold
1 year ago

4.4

5 reviews

5
2
4
3
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions