100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Eindopdracht module Adviesvaardigheden - thema verzuim | conform eisen 2022 | cijfer 8,7, incl. feedback

Rating
4.8
(6)
Sold
38
Pages
16
Uploaded on
18-05-2022
Written in
2022/2023

Cijfer 8,7 | Motivatie en verbeterpunten: Een zeer helder en overzichtelijk verslag waarin de theorie op goed niveau is verwerkt. Het verslag laat zien dat de theorie op goed niveau wordt begrepen. De reflectie op de praktijk en de onderbouwing door concrete voorbeelden zijn ruim voldoende aanwezig. EXAMENINFORMATIE Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van jouw eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Stap 1: Wat lever je in? Een rapport waarin je alle punten uit stap 2 verwerkt. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? 1. Je neemt een actueel adviestraject (of een afgerond adviestraject) in jouw werkomgeving, waar je betrokken bij bent geweest, als uitgangspunt. 2. Geef een beschrijving hoe het adviestraject is uitgevoerd aan de hand van de eerste vier stadia van het GROWING-model (GROW). Werk daarbij voornamelijk met de in deze module aangeboden theorie. Bij de GROW-stappen dient het volgende aan de orde te komen: • G. In Goal geef je een beschrijving hoe het interview is uitgevoerd. Maak daarbij gebruik van: a. De inzet van de vier domeinen van interview om de vraag-achter-de-vraag te bepalen. b. Geef aan waar de adviesvraag zich in de stadia-matrix bevindt en waarom. c. Beschrijf op welke wijze het psychologische contract tot stand is gekomen en wat de houding is van de opdrachtgever en van de adviseur. • R. In Reality beschrijf je het proces van informatievergaring en de daarbij behorende valkuilen. Daarbij beschrijf je: a. Welk informatiefilter is gehanteerd en hoe dit in relatie staat met de vraag achter de vraag. Benoem tenminste één andere valkuil. b. De betrokkenen/stakeholders bij dit traject en welke belangen zij vertegenwoordigen, met behulp van het model van Mitchell (stakeholderanalyse). c. Welke weerstanden er in het adviestraject aanwezig zijn aan de hand van de diverse modellen uit de theorie. d. Welke (advies)interventie(s) nodig zijn om het draagvlak te vergroten en waarom. • O. In Options beschrijf je de hoe het optieproces wordt uitgevoerd. Daarbij geef je aandacht aan: a. Welke interventie/werkvorm wordt gebruikt en hoe aspecten als convergeren en divergeren en improvisatie worden ingezet om te komen tot een selectie van opties. b. Beschrijf je de rol van de adviseur en van de opdrachtgever in het Options stadia. • W. In Will beschrijf je de wijze hoe het besluitvormingsproces tot stand is gekomen. Je beschrijft daarbij: a. Wat de betrokkenheid is van de groep/team/afdeling bij de besluitvorming. b. Welke beslismethode er wordt gehanteerd en in welke mate dit effectief is binnen het adviestraject. c. Welke rol de adviseur heeft en welke de opdrachtgever. 3. In een reflectieverslag evalueer je jouw rol als (aspirant)adviseur met inzet van een bestaand model (STARRT of Korthagen). Daarbij beschrijf je jouw sterke kanten en aspecten die je kunt verbeteren. Geef tevens aan in welke mate je deze competenties kunt verbinden met het door jou beschreven adviestraject.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 18, 2022
File latest updated on
May 18, 2022
Number of pages
16
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Een adviesrapport voor team X
van organisatie X




NAAM
Studentnummer :
Datum : 16 januari 2022
Opleider : Hogeschool NCOI
Opleiding : Bachelor - Human Resource Management
Module : Adviesvaardigheden
Docent :
Bron: https://www.ncoi.nl/

,VOORWOORD

Foto en persoonlijk voorwoord verwijderd.




Voor u ligt de eindopdracht van de NCOI-module Adviesvaardigheden en betreft een adviesrapport
waarin het adviestraject op basis van de GROW-stappen is uitgewerkt. Het onderwerp wat hierbij
centraal staat is de onvoldoende op orde zijnde verzuimdossiers van de medewerkers waarover de
leidinggevenden de verantwoordelijkheid hebben. Het adviesrapport werkt toe naar een drietal
scenario’s waaruit een keuze gemaakt kan worden om deze in een vervolgstadium te implementeren
en zodoende tot de gewenste situatie te komen.

Ik wens u veel leesplezier toe.

Student
16 januari 2022



Een adviesrapport voor team X van
organisatie X




Adviesvaardigheden | Hogeschool NCOI | 2022
2

, SAMENVATTING
Dit verzuimrapport is gebaseerd op het adviestraject welke adviseur heeft uitgevoerd binnen team X,
werkzaam binnen de organisatie X. De oorzaak bestaat uit het onvoldoende op orde hebben en
houden van de verzuimdossiers waarvoor de leidinggevenden verantwoordelijk zijn. Dit heeft zijn
weerslag op de volgende gebieden:
➢ Het onvoldoende of te laat voeden van het verzuimsysteem geeft het MT en de deskundigen
onvoldoende actuele informatie over lopende verzuimtrajecten;
➢ De verzuimzorg van de medewerkers komt (in)direct in het gedrang omdat er te laat of geen
gerichte interventies (kunnen) worden geboden;
➢ Het kost de arbeidsdeskundige en het MT veel tijd en energie om de leidinggevenden te
wijzen op hun taakverantwoordelijkheid.
De teamleider, tevens de opdrachtgever, van team X heeft de interne adviseur gevraagd advies uit
te brengen hoe de tegenvallende resultaten rondom de verzuimdossiers verbeterd kunnen worden.
Het psychologisch contract wat tussen de opdrachtgever en adviseur tot stand is gebracht zorgt
ervoor dat de adviseur in zijn rol erkend wordt. Middels een interview met de opdrachtgever waarin
de wat-vraag, de proces-tot-nu-toe-vraag, de oordeel-van-anderen-vraag en de zelf-vraag zijn
beantwoord heeft de adviseur de vraag-achter-de-vraag achterhaald welke luidt:

“Ik wil weten wat de reden is dat de verzuimdossiers veelal achterstand vertonen en wat er moet
gebeuren om deze op orde te brengen én houden, zonder dat het MT of de arbeidsdeskundige hier
continu op moeten sturen”.

Om deze vraag te beantwoorden heeft de adviseur middels de GROW-stappen het doel, de realiteit,
de mogelijkheden om het doel te bereiken en de besluitvorming uitgewerkt.

GOAL-fase: Met de Stadia-matrix als uitgangspunt genomen vraagt de opdrachtgever naar gedrag
omdat de leidinggevenden al langere tijd met onvoldoende prioriteit en kwaliteit de verzuimdossiers
behandelen. De opdracht bevindt zich in de Reality-fase waarbij het huidig werken middels gerichte
(gedrag)interventies beïnvloed moet gaan worden.

REALITY-fase: Aan de hand van een stakeholderanalyse blijkt de teamleider als opdrachtgever de
gezaghebbende stakeholder te zijn. De leidinggevenden de dominante stakeholders, de
coördinatoren en arbeidsdeskundige de afhankelijke stakeholder en wanneer de medewerkers in
opstand komen fungeren zij als gevaarlijke stakeholder.
Aan de hand van het SCARF-model, de ‘willen en kunnen-matrix’ en ‘houding en volume-matrix’ is
geanalyseerd wat de betrokkenheid van de leidinggevenden is in relatie tot de adviesvraag. De
verzamelde informatie helpt begrijpen dat de aanwezige weerstand niet persé voortkomt uit onwil,
maar mede is ontstaan uit een zorg dan wel behoefte die de leidinggevenden (impliciet) hebben.
Deze informatie is middels het informatiefilter van Lencioni uitgewerkt waaruit blijkt dat er te weinig
aandacht is voor de resultaten die behaald moeten worden. Hierbij wordt verantwoordelijkheid
gemeden en is er sprake van een gebrek aan betrokkenheid. De angst voor conflicten zorgt ervoor
dat conformatie gemeden wordt en voornoemde aspecten tezamen voor een onveilige omgeving
zorgen waarbij een gebrek aan vertrouwen belemmerend werkt om tot verandering te komen.

OPTIONS-fase: De adviseur heeft tijdens twee sessies met een divers samengestelde werkgroep
een drietal scenario’s uitgewerkt. De focus bij alle drie de scenario’s is het van expliciet naar impliciet
leren maar de uitvoering hiervan verschilt. Het is aan de opdrachtgever om in samenspraak met de
adviseur en zijn MT-leden een keuze kunnen maken welk scenario te implementeren. In verband
met het gebrek aan vertrouwen heeft de adviseur zich sensitief opgesteld en de sessies in
onbespiede ruimtes georganiseerd om het vertrouwensgevoel te versterken.

WILL-fase: Aan de hand van de Spiral Dynamics-methode blijkt het MT op basis van rode en
blauwe drijfveren te werken en de leidinggevenden op basis van groene drijfveren. Om een brug te
slaan tussen deze bureaucratische, maar ook sociale omgeving zal de adviseur de rol van ‘zorger’
en beslissingsondersteuner innemen en participerend optreden. Een beslismethode waarbij de
meerderheid bepaald is het meest geschikt tijdens het besluitvormingsproces.

De adviseur heeft zijn kwaliteiten ingezet en rekening gehouden met zijn valkuilen. De fijne
samenwerking met de medewerkers van het team hebben de adviseur zelfvertrouwen gegeven
waarmee de ambitie om in de toekomst meer complexe adviesvragen op te pakken is toegenomen.


Adviesvaardigheden | Hogeschool NCOI | 2022
3
$13.75
Get access to the full document:
Purchased by 38 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 6 reviews
5 months ago

2 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

Easy to read and provides a lot of support. Thanks!

3 year ago

Thank you so much for your response! Nice to read that it gives you guidance. I wish you the best of luck with the elaboration!

4.8

6 reviews

5
5
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Samensterk NCOI
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
222
Member since
3 year
Number of followers
162
Documents
0
Last sold
3 weeks ago
HBO Human Resource Management (BA) - specialisatie Verandermanagement

Mijn afstudeerfase is aangebroken en ik heb alle modules van fase 1, 2 en 3 succesvol afgerond. Door er een aantal online aan te bieden hoop ik anderen te inspireren en wellicht een duwtje in de rug te geven. Doe je voordeel met de feedback die ik op de opdrachten heb ontvangen en check vooraf altijd even de exameninformatie op actualiteit. Ik wens je veel succes met de opleiding! #SamenSterk

4.4

20 reviews

5
14
4
3
3
1
2
1
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions