Les mouvements littéraires :
I) L’humanisme (16e)
-Homme au centre de la réflexion, humanistes ont foi en sa raison /
Redécouverte des sources gréco-latines / Soif de savoir + retour aux
textes antiques
-But : contribuer à l’épanouissement de l’homme (personnel, culturel…)
-Rejet du Moyen-Age (période obscure)
-Contexte : Renaissance Française, guerres de religions, invention de
l’imprimerie, découverte de l’Amérique
-Auteurs : Montaigne, Rabelais
II) Le baroque (17e)
-Réaction aux guerres de religion / Interrogation sur le devenir de
l’homme (incertain) / Prône l’abondance des formes, la fantaisie / Va à
l’encontre des codifications / Mélange du sublime et du grotesque et
libération de l’imagination / Expression des sentiments et des sensations
-Thèmes : illusion, instabilité du monde, métamorphose, jeux sur
l’identité, les déguisements
-Contexte : Monarchie absolue (Louis XIV)
-Auteurs : Corneille, Cyrano de Bergerac, Cerventès
III) Le classicisme (17e)
-Recherche de l’ordre, la clarté de la mesure et de la retenue / Ecriture
maîtrisée et se pliant à des règles (vraisemblance, bienséance)
-Contexte : Monarchie absolue (Louis XIV), arts mis en avant
-Auteurs : Mme de La Fayette, Molière, Racine, La Fontaine
IV) Les Lumières (18e)
-Mouvement intellectuel / Développement des connaissances et de la
raison / priorités : progrès scientifiques, esprit critique, tolérance, justice,
liberté, refus des dogmes religieux et du fanatisme, critique sociale et
politique
-Contexte : Règne de Louis XVI, RF, bourgeoisie qui s’oppose, sciences,
techniques (Encyclopédie, expéditions…)
-Auteurs : Voltaire, Diderot, Montesquieu, Rousseau,
D’Alembert
V) Le romantisme (19e)
I) L’humanisme (16e)
-Homme au centre de la réflexion, humanistes ont foi en sa raison /
Redécouverte des sources gréco-latines / Soif de savoir + retour aux
textes antiques
-But : contribuer à l’épanouissement de l’homme (personnel, culturel…)
-Rejet du Moyen-Age (période obscure)
-Contexte : Renaissance Française, guerres de religions, invention de
l’imprimerie, découverte de l’Amérique
-Auteurs : Montaigne, Rabelais
II) Le baroque (17e)
-Réaction aux guerres de religion / Interrogation sur le devenir de
l’homme (incertain) / Prône l’abondance des formes, la fantaisie / Va à
l’encontre des codifications / Mélange du sublime et du grotesque et
libération de l’imagination / Expression des sentiments et des sensations
-Thèmes : illusion, instabilité du monde, métamorphose, jeux sur
l’identité, les déguisements
-Contexte : Monarchie absolue (Louis XIV)
-Auteurs : Corneille, Cyrano de Bergerac, Cerventès
III) Le classicisme (17e)
-Recherche de l’ordre, la clarté de la mesure et de la retenue / Ecriture
maîtrisée et se pliant à des règles (vraisemblance, bienséance)
-Contexte : Monarchie absolue (Louis XIV), arts mis en avant
-Auteurs : Mme de La Fayette, Molière, Racine, La Fontaine
IV) Les Lumières (18e)
-Mouvement intellectuel / Développement des connaissances et de la
raison / priorités : progrès scientifiques, esprit critique, tolérance, justice,
liberté, refus des dogmes religieux et du fanatisme, critique sociale et
politique
-Contexte : Règne de Louis XVI, RF, bourgeoisie qui s’oppose, sciences,
techniques (Encyclopédie, expéditions…)
-Auteurs : Voltaire, Diderot, Montesquieu, Rousseau,
D’Alembert
V) Le romantisme (19e)
