EVL 2.2
Indiceren
Klinisch redeneren & indiceren
Naam :
Studentnummer :
Groep:
Vakcode:
Datum :
Naam docent:
, Inleiding
Als eerste wil ik mezelf voorstellen. Mijn naam … en ik ben 26 jaar oud. Sinds september 2016 ben ik
begonnen aan de opleiding HBO-verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Windesheim.
Zorgvragers kunnen vanuit ziekenhuizen en revalidatie afdelingen waar zij bijvoorbeeld zijn
geopereerd. Mensen kunnen thuis wonen en ontvangen dan zorg van het wijkteam.
Ik loop mee met het wijkteam zorgorganisatienaam.
zorgorganisatienaam levert sinds november 2012 zorg aan huis in regio Olst/Wijhe.
zorgorganisatienaam kenmerkt zich door het werken in kleine teams (zorgorganisatienaam,2021). Er
wordt gewerkt met zelfsturende teams en zo kan er beter worden aangesloten bij de specifieke
wensen en behoeften van de cliënt. De zorgorganisatienaam worden ondersteund door een
regiocoach en een klein landelijk hoofdkantoor dat gevestigd is in Olst.
Het verslag is uitgevoerd in het kader van de module ‘ EVL 2.2’ van de opleiding HBO
Verpleegkundige (deeltijd). Het doel van dit verslag is : als professional stel ik , samen met de mens
en dienst naasten, de behoefte van zorg vast en wijst deze zorg, met oog voor preventie en het
versterken van zelfmanagement, efficiënt en effectief toe aan zorgverleners met het juiste
deskundigheidsniveau.
Voor het schrijven van dit verslag is gekozen voor de casuïstiek van mevrouw X, omdat er veel
veranderingen hebben plaats gevonden bij haar in de afgelopen maanden. Dit is een goede kans om
de zorgvrager beter te leren kenen. Ik heb voor mw. gekozen omdat mevrouw een complexe zorg
indicatie heeft. Dit sluit aan bij mijn EVL. Mevrouw X is alleenstaand en heeft een dochter. Dit is een
fictieve naam is verband met de privacy. De gegevens die gebruikt worden zullen geanomiseerd
worden, daarmee is er rekening gehouden met de Algemene Verordening Gegevensbescherming
(AVG).
Als verpleegkundige heb je te maken met het beroepsprofiel. Het beroepsprofiel beschrijft de
elementen van het beroep die voor elke opgeleide verpleegkundige van toepassing zijn. Denk hierbij
aan de CanMEDS-systematiek. Deze systematiek bestaat uit zeven verschillende rollen met als kern
de rol als indiceren. De andere zes rollen zijn: organisator, communicator, samenwerkingspartner,
professional en gezondheidsbevorderaar. Binnen deze EVL wil ik gaan laten zien dat ik deze rollen
beheers.
Leeswijzer:
Dit beroepsproduct bestaat uit twee onderdelen: presentatie en het verslag. Zojuist hebt u de
inleiding gelezen. Het verslag bestaat uit een casus, anamnese met de verpleegproblemen die zijn
uitgewerkt en vervolgens een overzicht van de indicatiestelling met bijbehorende uren. Ten slotte is
de literatuurlijst, het beoordelingsformulier en feedbackformulier van mijn leerwerkbegeleidster
toevoegt. Binnen dit verslag wordt er ook verwezen naar bronnen die weergegeven zijn in
bibliografie via de APA-stijl, zesde editie.
1
Indiceren
Klinisch redeneren & indiceren
Naam :
Studentnummer :
Groep:
Vakcode:
Datum :
Naam docent:
, Inleiding
Als eerste wil ik mezelf voorstellen. Mijn naam … en ik ben 26 jaar oud. Sinds september 2016 ben ik
begonnen aan de opleiding HBO-verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Windesheim.
Zorgvragers kunnen vanuit ziekenhuizen en revalidatie afdelingen waar zij bijvoorbeeld zijn
geopereerd. Mensen kunnen thuis wonen en ontvangen dan zorg van het wijkteam.
Ik loop mee met het wijkteam zorgorganisatienaam.
zorgorganisatienaam levert sinds november 2012 zorg aan huis in regio Olst/Wijhe.
zorgorganisatienaam kenmerkt zich door het werken in kleine teams (zorgorganisatienaam,2021). Er
wordt gewerkt met zelfsturende teams en zo kan er beter worden aangesloten bij de specifieke
wensen en behoeften van de cliënt. De zorgorganisatienaam worden ondersteund door een
regiocoach en een klein landelijk hoofdkantoor dat gevestigd is in Olst.
Het verslag is uitgevoerd in het kader van de module ‘ EVL 2.2’ van de opleiding HBO
Verpleegkundige (deeltijd). Het doel van dit verslag is : als professional stel ik , samen met de mens
en dienst naasten, de behoefte van zorg vast en wijst deze zorg, met oog voor preventie en het
versterken van zelfmanagement, efficiënt en effectief toe aan zorgverleners met het juiste
deskundigheidsniveau.
Voor het schrijven van dit verslag is gekozen voor de casuïstiek van mevrouw X, omdat er veel
veranderingen hebben plaats gevonden bij haar in de afgelopen maanden. Dit is een goede kans om
de zorgvrager beter te leren kenen. Ik heb voor mw. gekozen omdat mevrouw een complexe zorg
indicatie heeft. Dit sluit aan bij mijn EVL. Mevrouw X is alleenstaand en heeft een dochter. Dit is een
fictieve naam is verband met de privacy. De gegevens die gebruikt worden zullen geanomiseerd
worden, daarmee is er rekening gehouden met de Algemene Verordening Gegevensbescherming
(AVG).
Als verpleegkundige heb je te maken met het beroepsprofiel. Het beroepsprofiel beschrijft de
elementen van het beroep die voor elke opgeleide verpleegkundige van toepassing zijn. Denk hierbij
aan de CanMEDS-systematiek. Deze systematiek bestaat uit zeven verschillende rollen met als kern
de rol als indiceren. De andere zes rollen zijn: organisator, communicator, samenwerkingspartner,
professional en gezondheidsbevorderaar. Binnen deze EVL wil ik gaan laten zien dat ik deze rollen
beheers.
Leeswijzer:
Dit beroepsproduct bestaat uit twee onderdelen: presentatie en het verslag. Zojuist hebt u de
inleiding gelezen. Het verslag bestaat uit een casus, anamnese met de verpleegproblemen die zijn
uitgewerkt en vervolgens een overzicht van de indicatiestelling met bijbehorende uren. Ten slotte is
de literatuurlijst, het beoordelingsformulier en feedbackformulier van mijn leerwerkbegeleidster
toevoegt. Binnen dit verslag wordt er ook verwezen naar bronnen die weergegeven zijn in
bibliografie via de APA-stijl, zesde editie.
1
