100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Toetsmatrijs BS5/ 6

Rating
3.3
(4)
Sold
11
Pages
47
Uploaded on
20-04-2022
Written in
2021/2022

Uitgewerkte toetsdoelen van beroepssituatie 5 en 6. Inclusief toelichtende afbeeldingen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 20, 2022
Number of pages
47
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Toetsdoelen Bs5&6

De student:

1. Kan de anatomie en de fysiologie van het zenuwstelsel uitleggen.
 Anatomie
i. Zenuwweefsel bestaat uit neuronen (zenuwcellen)
o Worden ondersteund door neurogliacellen (steunweefsel)
o Neuron bestaat uit:
a. Cellichaam
b. Dendrieten
c. Axon
d. Synapsknop
ii. Hersenvliezen
o Duramater – Buitenste laag met botweefsel vergroeid
i. Tussen de vliezen zit weefselvloeistof en bloedvaten
ii. Bestaat uit twee lagen
1. Bovenste laag - zit vast aan het bot
2. Onderste laag - Gaat helemaal de hersenen
in  Durale plooien
a. Houd de hersen op hun plek
3. Zit ruimte tussen: Durale sinussen.
a. Grote bloedruimtes van de hersenen
o Arachnoïdea (spinnenwebvlies)
a. Tussen de duramater en arachnoïdea zit ruimte: subdurale
ruimte
i. Bevat lymfevocht, zorgt er voor dat de ruimtes niet
gaan schuren.
b. Bevat een web van collagene en elastische vezels
c. In de subarachnoïdale ruimte zit cerebrospinale vloeistof
o Pia mater – zit tegen de hersenschors aan (Binnenste hersenvlies)
a. Is goed doorbloed, wat zich vertakt over de hersenen.
Voorziet de hersenen van bloed.
iii. Hersenventrikels
o Interne holtes gevuld met cerebrospinale vloeistof
a. Laterale ventrikels
b. Interventriculaire foramen
i. Worden verbonden met de derde ruimte, bevind
zich in de middenhersenen.
iv. Hersenzenuwen
o Sensibele zenuwen (voor waarnemen)
o Motorische zenuwen (voor bewegen)
o De zenuwen:
a. OP = olfactorius (sensibel)
i. Voor de reuk
b. Ons = opticus (sensibel)
i. Voor het zien
c. Oude = oculomotorius

, d. Tuin = trochlearis
e. Terras = trigeminus
f. At = abducens
g. Frits = facialis
h. Verse = vestibulo- cochlearis
i. Groenten= glossopharyngeus
j. Van= vagus
k. Albert= accessorius
l. Heijn = hypoglossus




v. Ruggenmergzenuwen
o 31 paar
a. Craniaal (C1- 8)
b. Thoracaal (T1- 12)
c. Lumbaal (L1- 5)
d. Sacraal (S1-5)
e. Coccygaal (C01)
vi. Dermatoom
o Elk paar zenuwen verbonden met een spcifiek
a. Geven aan waar/ welke zenuw is beschadigd
vii. Zenuwplexussen
o Elektrische schakelkast
o Zenuwvezels van ruggenmerg uitgesplitst en samengevoegd
o Alle vezels die naar een bepaald gebied gaan gecombineerd
a. Plexus cervialis (C1 – C5)
b. Plexus Brachialis (C5- T1)
c. Plexus Lubalis (T12- L4)
d. Samen: Plexus lubosacralis (T12- S4)

, Fysiologie
i. Membraanpotentiaal:
o Hele kleine ladingsverschil tussen binnen en buiten kant van de cel.
a. Buiten relaief veel NA+ en CL-
b. Binnen relatief veel K+ en negatief geladen eiwitten
c. Rustpotentiaal: -70 mV
i. Veranderd door het open en dicht gaan van natrium-
kaliumpomp.
o Actiepotentiaal (spanningsverschil bij een neuron):
a. Rustpotentiaal is -70mV
i. Buiten relatief veel Na+ en Cl-
ii. Binnen relatief veel K+ en negatief geladen eiwitten
b. Bij prikkeling
i. Celmembraan doorlaatbaar voor Na+ ionen
ii. Na+ influx (natrium gaat de cel in)
iii. Binnenkant cel positief
iv. Depolarisatie (het verschil wordt minder groot)
1. Drempelwaarde voor een impuls : -50mV
2. Werking: In rust -70mV, natrium stroomt
naar binnen en in de cel bereikt de
drempelwaarde van -50mV. Alle kanalen
gaan daardoor open met het gevolg dat de
spanning nog meer stijgt, namelijk tot max
30mV. Er dus dan 100mV nodig voor een
actiepotentiaal
o Repolaristatie (celmembraan wordt toelaatbaar voor K+)
a. K+ efflux
i. Binnen kant cel wordt weer meer negatief
b. Hyperpolaristatie:
i. Niet alle kaliumkanalen sluiten zich tegelijker tijd
c. Na/K- Pomp
i. Verhouding ionen weer in evenwicht  -70mV
o Saltatoire geleiding
a. Neuronen met myeline schede (cellen van Schwann)
b. Myeline schede werkt isolerend waardoor het signaal steeds
springt.
i. Gaat sneller
ii.  Saltatoire geleiding
o Impulsoverdracht
a. Overdacht gaat van dendriet naar axon
b. Overdacht door synapsen

, c. Wordt door gegeven door natrium openingen knoop van
Renviet




o Neurotransmitters
a. Stimulerend: Acetycholine, norepifrine (noradrenaline)
b. Remmend: dopamine, serotonine en GABA
i. Hebben invloed op ziekten zo als depressie en
alzheimer
ii. In de hersenventrikels zit Cerebrospinale vloeistof (CSF), ook wel liquor of
hersenvocht.
o Wordt gemaakt in de plexus choreïdeus (in de ventrikels.
Ependymcellen maken de vloeistof af.
a. Productie: +/- 500ml/ 24u
b. Gaat door middel van vaatjes naar de hersenen.
o Werkt als:
a. Schokbreker
b. Ondersteunt gewicht, loopt rond om het hele ruggenmerg
c. Ondersteunt de circulatie:
i. Voedingsstoffen
ii. Hormonen
iii. Afvalstoffen
$17.41
Get access to the full document:
Purchased by 11 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
1 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

3.3

4 reviews

5
0
4
3
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jolleveerman Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
21
Member since
4 year
Number of followers
19
Documents
5
Last sold
5 months ago

3.3

6 reviews

5
0
4
4
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions