100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Geschiedenis Feniks VWO 1 Hoofdstuk 1

Rating
3.7
(3)
Sold
13
Pages
24
Uploaded on
30-08-2015
Written in
2011/2012

Geschiedenis Feniks VWO 1 Hoofdstuk 1

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 30, 2015
Number of pages
24
Written in
2011/2012
Type
Summary

Content preview

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 1 – 4

Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren

Kenmerk 1 Jagers en verzamelaars
- Kenmerken jagers en verzamelaars
o Leefden in kleine groepen
o Leefden van verzamelen van planten en vruchten, jacht en visvangst
o Verzamelden alleen maar voedsel voor korte tijd, hele dag mee bezig
o Groepen bleven zelden op dezelfde plek, leefden in open lucht, grotten of
eenvoudige hutten
o Alle groepen maakten gebruik van eenvoudige werktuigen
o Vanwege kleine groepen, geen ingewikkelde organisatie voor bestuur
o Door magie probeerden ze de natuur te beheersen
Kenmerk 2 Ontstaan van de landbouw
- Mensen ontdekten hoe ze door de zaden van wilde planten te zaaien het volgend jaar
konden oogsten en hoe bepaalde dieren konden worden getemd en als ‘huisdier’ worden
gehouden (trekkracht en voedsel).
- Dorpen ontstonden doordat mensen niet meer voortdurend hoefden rond te trekken.
Daardoor konden zich landbouwgemeenschappen ontwikkelen in de vorm van dorpen.
Kenmerk 3 Het ontstaan van de stedelijke gemeenschappen
- Oogsten konden zoveel opleveren dat niet iedereen meer in de landbouw hoefde te werken
en er andere beroepen konden ontstaan. Zo groeiden sommige grote dorpen uit tot
plaatsen waar de meeste mensen niet meer van de landbouw leefden: steden.
- Er ontstonden gelaagde samenlevingen, verschil in macht, aanzien en rijkdom. Dit kwam
doordat men verschillende taken anders gingen beoordelen.
- Politieke leiders van sommige steden slaagden erin gebieden samen te voegen tot staten. De
handel kon worden verbeterd en er ontstond meer rust waardoor de economie
bevorderde. Er was behoefte aan het schrift, doordat de samenleving ingewikkelder
werd. Schrift was nodig voor wetgeving, belasting en handelsafspraken.
- De waterhuishouding in Egypte was er om te zorgen dat het water niet direct wegstroomde
van het land, als het waterpeil ging zakken. Het vruchtbare slib had zo de tijd om zich
op de bodem vast te zetten.
- Verband waterhuishouding en staten: Om deze waterhuishouding goed te regelen, was er
een goede organisatie nodig. Dorpen gingen samenwerken en sommige dorpen
veroverden anderen. Zo ontstonden grote gebieden onder koningen. Rond 3100
verenigde Menes Boven- en Beneden-Egypte tot een staat.
- Nadelen van leven in Egypte
o Je moest een deel van je inkomsten als belasting afstaan
o Je was verplicht werkzaamheden te verrichten voor waterhuishouding en openbare
werken
o In oorlog moest je als soldaat dienen
o Je had bijna geen invloed op bestuur van de staat
- Voordelen van leven in Egypte
o De waterhuishouding werd goed geregeld
o Je werd beschermd tegen vijanden uit binnen- en buitenland
o Je kon meer beroepen kiezen
- De farao werd vereerd als god, omdat de Egyptenaren de overstroming van de Nijl
toeschreven aan de goden. Omdat de farao de waterhuishouding leidde, vereerden zij
hem als een god.
- Oorzaken invloed priesters
o Zij verzorgden de tempels en leidden de verering van de goden
o Zij bezaten rond de tempels veel grond
o Zij bestuurden hun bezittingen zelf
- In het begin had bijna ieder dorp een eigen god. Toen Egypte steeds meer een eenheid
werd, gingen de Egyptenaren goden van elkaar overnemen.



1

, - Schrijvers stonden in hoog aanzien, want het schrift van hiërogliefen en van spijkerschrift
was moeilijk te leren.
Tijdvak 2: Tijd van Grieken en Romeinen (3000 – 500 n. Chr.)

Kenmerk 4 De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en over de Griekse polis
- Het oude Griekenland bestond uit 200 aparte stadstaten met een eigen bestuur. Ze
ontstonden als gevolg van natuurlijke omstandigheden: veel gebieden waren gescheiden
door bergen of zee.
- Kenmerken polis
o Het middelpunt was een versterkte heuvel (acropolis) waar bewoners bij aanvallen
heen vluchtten
o Vaak was er op de acropolis ook een tempel, waar de beschermgod(in) werd vereerd
o Er was een agora waar burgers elkaar ontmoetten, handel dreven en het bestuur
bespraken
o Autonome gemeenschap (= zelfbestuur)
o Landbouw op omringend gebied, in stad handel, nijverheid en dienstverlening
- Grieks bestuur
o Autocratie, bestuur door alleenheersers
o Oligarchie, bestuursvorm waaraan alleen de aanzienlijkste burgers deelnamen
(Sparta)
 In de volksvergadering konden alle Spartaanse mannen voorstellen
aannemen of verwerpen, maar alleen een raad van edelen mocht
voorstellen doen
 Het dagelijks bestuur was in handen van vijf ephoren (opzichters) die
jaarlijks door de volksvergadering werden gekozen. Zij hadden grote macht,
waren voorzitters van de raad van edelen en de volksvergadering en
bepaalden de buitenlandse politiek
 Het leger werd aangevoerd door twee koningen onder toezicht van de
ephoren
 Geen ‘echte’ Spartanen hadden naast de vrouwen, slaven en buitenlanders
geen politieke zeggenschap
o Democratie, bestuursvorm waaraan alle burgers deelnamen (Athene)
 Alle belangrijke beslissingen werden door de volksvergadering genomen.
Burgers hadden het recht voorstellen goed- of af te keuren en
tegenvoorstellen in te dienen
 Alle mannen van 18 jaar hadden stemrecht
 Vergaderingen werden voorbereid door een Raad van Vijfhonderd (boule)
 De vijfhonderd werden voor een jaar gekozen uit een grotere groep
 Het dagelijks bestuur was in handen van een telkens wisselende groep van
vijftig leden van de Raad van Vijfhonderd
 De volksvergadering koos tien leiders van leger en vloot
 Vrouwen, slaven en buitenlanders hadden geen stemrecht
- Eerst had de adel de macht in de polis met een volksvergadering die sterk onder invloed
stond van de adel. Maar Griekse steden kregen te maken met overbevolking en men
besloot tot kolonisatie. De kolonies hielden goed contact met de moedersteden en de
handel nam toe, waardoor handelaren even rijk of rijker werden dan edelen. Zij wilden
dus ook een deel van de macht en kwamen tot overeenkomsten. De geboorte van de
eerste democratie was een feit.
- Athene loste de overbevolking op door middel van kolonisatie, Sparta door middel van het
veroveren van buurlanden
- Spartaans leger
o Spartaanse mannen hoefden niet te werken als boer, spartiaten werden al vroeg
opgeleid. Niets was belangrijker dan de Spartaanse staat en een Spartaan moest
hier zijn leven voor geven
o Spartanen hadden vooral aandacht voor militaire zaken, Sparta werd meer een leger
met een staat dan een staat met een leger. Kunst en wetenschap was van
ondergeschikt belang



2
$3.58
Get access to the full document:
Purchased by 13 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
2 year ago

4 year ago

8 year ago

3.7

3 reviews

5
0
4
2
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
NienkePriem Het Christelijk Lyceum Delft (Delft)
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1348
Member since
10 year
Number of followers
950
Documents
8
Last sold
15 hours ago

3.7

139 reviews

5
38
4
53
3
28
2
9
1
11

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions