100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

SAMENVATTING KENNISTOETS BLOK 1.1 PIGMENTAFWIJKINGEN WEEK 1-3

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
03-04-2022
Written in
2017/2018

Uitgebreide samenvatiing voor de eerste kennistoets van dit blok. Met deze samenvatting heb je geen boeken meer nodig. (Geldt voor al mijn samenvattingen)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 3, 2022
Number of pages
26
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

SAMENVATTING BLOK 1.1 WEEK 1 -3


Het beroepsprofiel............................................................................................................................2
Kerncompetenties (uitleg bloembladeren).........................................................................................3
HMH: Huidtherapeutisch Methodisch Handelen...............................................................................7
PROVOKE.........................................................................................................................................10
Efflorescenties.................................................................................................................................11
De huid............................................................................................................................................15
Functies van de huid:........................................................................................................................15
Bouw van de huid............................................................................................................................17
Epidermis..........................................................................................................................................17
1.Stratum Basale...............................................................................................................................17
2.Stratum Spinosum.........................................................................................................................17
3.Stratum Granulosum.....................................................................................................................17
4.Stratum Lucidum...........................................................................................................................18
5.Stratum Corneum..........................................................................................................................18
Huidskleur:.......................................................................................................................................18
Verschillende type cellen epidermis.................................................................................................19
Dermis..............................................................................................................................................20
Stratum reticulare (reticulaire laag): ................................................................................................20
.........................................................................................................................................................20
Stratum papillare (papillaire laag) ....................................................................................................20
Subcutis............................................................................................................................................20
Bloedvoorziening..............................................................................................................................21
FitzPatrick........................................................................................................................................22
Communicatie.................................................................................................................................23
Luistervaardigheden.........................................................................................................................23
Soorten communicatie: verbaal en non verbaal...............................................................................23
Soorten communicatie: horizontaal en verticaal..............................................................................24
Soorten communicatie: intentioneel en non-intentioneel...............................................................24
Inhouds en betrekkingsaspect..........................................................................................................24
Soorten vragen: open – gesloten, suggestief – niet suggestief.........................................................24
Feedback..........................................................................................................................................24
Wanneer begrijp je de patiënt?........................................................................................................25

,Het beroepsprofiel
NVH: nationale verenging huidtherapeuten
HMH: huidtherapeutisch methodisch handelen doel= doelgericht, bewust, systematisch en
procesmatig handelen.

Beroepsprofiel= een omschrijving van de beroepsactiviteiten in een bepaald beroep en de
punten waaraan iemand moet voldoen die dat beroep uitoefent of wilt uitoefenen (de
competenties). Deze wordt regelmatig herzien. Oorspronkelijk= 1992 en herzien in 1998, 2013
en 2017.

CanMeds model= hierin staan de competenties geformuleerd
Wij hebben 7 competentiegebieden:

1. Huidtherapeutisch handelen: preventie, behandeling, nazorg
2. Communiceren: vertrouwensrelatie met de patiënt
3. Samenwerken: zorgverzekeraars of andere professionals voor een hogere zorgkwaliteit
4. Organiseren: doelmatig en efficiënt werk organiseren (HMH)
5. Kennis delen en wetenschap beoefenen: onderzoeken van nieuwe ontwikkelingen en
jezelf ontwikkelen.
6. Maatschappelijk handelen: preventie individu EN bevolking m.b.t.
bevolkingsgezondheid. (voorlichtingsavonden geven)
7. Professioneel handelen: eerlijk en betrokken handelen binnen de competentiegebieden
en richtlijnen.




Beroepsprofiel huid en
oedeemtherapeut= ons laatste
beroepsprofiel




Opleidingsprofiel Leerdoelen Subleerdoelen
Beroepsprofiel


Beroepsprofiel: bedacht door de
NVH

2

, Opleidingsprofiel: extra aan toegevoegd door het schoolteam
Leerdoelen: beroepsprofiel + opleidingsprofiel vertaald in leerdoelen
Subleerdoelen: verder verdeeld

Kerncompetenties (uitleg bloembladeren)

Competentiegebied: Huidtherapeutisch handelen

De huidtherapeut is een paramedisch behandelaar die werkzaam is binnen het domein van de
gezonde en zieke huid. De huidtherapeut richt zich in de zorgverlening op preventie, behandeling
en nazorg. De huidtherapeut verleent op methodische wijze zorg aan patiënten waarbij zij
informatie (of gegevens) verzamelt en interpreteert, zodat zij in het screenings-, diagnostische en
therapeutische proces beslissingen neemt (klinisch redeneren) volgens de principes van Evidence
Based Practice en patient centred care (zorg afgestemd op de behoeften, waarden en voorkeuren
van de individuele patiënt). De huidtherapeut werkt hierbij efficiënt, doelmatig en ethisch
verantwoord. Bij het huidtherapeutisch handelen integreert de huidtherapeut alle
competentiegebieden van de CanMEDS.


Kerncompetenties
De huidtherapeut:
1. voert een screening (bestaande uit aanmelding, inventarisatie hulpvraag, screening
“pluis/niet pluis”, informeren en adviseren) uit wanneer een patiënt zonder verwijzing de
huidtherapeut consulteert (DTH) en bepaalt of zij bekwaam is om het
gezondheidsprobleem te behandelen
2. stelt een huidtherapeutische diagnose door analyse van door anamnese en
huidtherapeutisch onderzoek verkregen gegevens.
3. stelt een behandelplan op in samenspraak met de patiënt, en bereikt hierover
overeenstemming met de patiënt.
4. voert het behandelplan uit, beoordeelt de effectiviteit van de behandeling, evalueert de
behandeling met de patiënt en stelt het behandelplan zo nodig bij.
5. evalueert na afloop van de behandeling met de patiënt, beoordeelt de effectiviteit van de
behandeling en sluit de behandeling af met een rapportage aan de verwijzer en/of de
huisarts.
6. treedt adequaat op bij incidenten, (bijna) fouten en (bijna) ongevallen, in de
zorgverlening.



Competentiegebied: Communiceren
De huidtherapeut bouwt een vertrouwensrelatie op met de patiënt en betrokkenen en zorgt voor
een adequate uitwisseling van informatie nodig voor het goed verlopen van de zorg. De
communicatie staat ten dienste van het verlenen van zorg die optimaal is afgestemd op de
behoeften, waarden en voorkeuren van de individuele patiënt.

Kerncompetenties
De huidtherapeut:
7. bouwt een professionele behandelrelatie met de patiënt op.
8. luistert actief en verzamelt doelmatig relevante patiëntinformatie.
9. bespreekt huidtherapeutische informatie, voorlichting en advies met patiënt en/of
betrokkenen.
10. brengt adequaat mondeling en schriftelijk verslag uit aan betrokkenen.

3
$10.73
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
safira_96

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
safira_96 -
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
3 year
Number of followers
3
Documents
13
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions