100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting tijdvak 8 - tijd van burgers en stoommachines

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
01-04-2022
Written in
2021/2022

tijdvak 8 geschiedenis

Level
Course

Content preview

H8 – de tijd van burgers en stoommachines
§8.1 – de industriële revolutie
KA: de industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële
samenleving
Industriële revolutie: ingrijpende verandering in productiemethoden, waarbij handarbeid
wordt vervangen door machines, er werden fabrieken gebouwd.

Dit had de volgende gevolgen:
o Handwerktuigen worden vervangen door machines: omschakeling van
handmatige naar machinale productie van goederen (mechanisatie) ↴
hierdoor ontstond de industrie
o Ambachtelijke en kleinschalige werkplaatsen groeiden uit tot fabrieken en
grootschalige industrie met massaproductie
o Industrialisering afhankelijk van beschikbaarheid energiebronnen
o Spierkracht van mens en dier of wind- en waterkracht wordt als aandrijvingskracht
vervangen door stroom (later gas en elektriciteit)
Revolutie: een plotselinge, diepgaande en snelle omwenteling of verandering. Er
ontstond een nieuwe type maatschappij: de industriële maatschappij. (modern)

Door de industrialisatie, de uitbereiding van industrie begon in Groot-Brittannië en vond
later in de tijd van de burgers en stoommachines plaats in de VS, het Europese vaste
land en Japan. De periode van 1800 tot heden wordt daarom de moderne tijd genoemd.
→ door de industriële revolutie ontstond ook een nieuwe soort samenleving: de
industriële samenleving: het voornaamste midden van bestaan wordt de industrie, en
iedereen gaat werken in de industrie.

Kenmerken industriële revolutie:
o Industrie en dienstverlening belangrijkste middelen van bestaan
o Verstedelijking: grootste deel van bevolking woont in stad
o Groei van bevolking door trek van platteland naar stad
o Klassensamenleving: kapitalisten, arbeiders en groei middenklasse van
hoogopgeleiden, ambtenaren, kantoorpersoneel en winkeliers.

Wat zijn de oorzaken van de industriële revolutie?
o Grote rol voor ondernemers en uitvinders.
o Britse koloniale overheersing (grondstoffen en later ook afzetmarkten).
o Katoen uit India gebruikt voor textielindustrie.
o Plattelandsnijverheid (bij boeren thuis) schiet tekort: productie naar fabrieken.
o Bevolkingsgroei
o Landbouwrevolutie: gemeenschappelijke gronden verdeeld onder
grootgrondbezitters.
o Meer voedselproductie bij minder arbeidskrachten: overtollige arbeiders naar
steden.

Hoe bleef de industrialisatie aan de gang?
o De industriële kapitalisten probeerden voortduren goedkoper te werken en betere
producten te maken om de winst op te voeren en de strijd met hun concurrenten
vol te houden.

, Ontwikkeling stoommachine:
o James Watt verbetert de stoommachine die in de mijnen gebruikt wordt
o Productie gaat sneller, grootschaliger, goedkoper en ook kwalitatief beter.
o Voor het eerst in textielindustrie: spinnen, later ook weven.
o Gebruik stoommachines stimuleerde de winning van steenkool en de productie
van ijzer/staal.
o Stoommachine maakte ook stoomtreinen mogelijk.
o Spoorwegnet maakte grootschalig transport van grondstoffen en producten
mogelijk.

Door de technologie vooruitgang nam de productie sterk toe en ontstonden nieuwe
industrieën met nieuwe producten. Na 1890 veranderde zo veel dat er gesproken wordt
van een tweede industriële revolutie.
o De komst van elektriciteit bracht de elektriciteit straatverlichting, de telefoon en de
gloeilamp. (Stoom wordt vervangen)
o Grote bedrijven maken gebruik van laboratoria.
o Er ontstond een nieuwe voedingsmiddelenindustrie; nieuwe producten als
blikvoedsel en margarine werden voorbracht.
o IJzer door staal vervangen: sterker maar ook flexibeler, voor bruggen, wapens en
wolkenkrabbers.

§8.2 – politiek-maatschappelijke stromingen
KA: de opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme

Franse revolutie: de macht van de koning werd beperkt ten gunste van het volk
→ verlichte ideeën
Na de ondergang van Napoleon maakte Europese regeringsleiders op het Congres van
Wenen (1814-1815) afspraken over de naoorlogse orde
o De Europese mogendheden (staten) Groot-Brittannië, Rusland, Oostenrijk,
Pruissen en Frankrijk stellen een nieuw machtsevenwicht in.
→ de democratische revoluties worden in Europa teruggedraaid: de macht van de
koningen worden hersteld, burgerrechten werden teruggedraaid en kerk + adel
kregen voorrechten.
Standensamenleving wordt afgeschaft → klassensamenleving: de hoogste mensen

Wat het verschil tussen de standensamenleving en de klassensamenleving?
o In de standensamenleving was je ingedeeld in standen, je kon hier niet uit komen.
Je afkomst bepaalde welke rechten en plichten je had
o In de klassensamenleving is sociale mobiliteit mogelijk (je kan van laag naar
hoog/van hoog naar laag). De hoogste mensen hebben de meeste macht en
aanzien. De laagste mensen hebben het minste macht en aanzien en hadden ook
de minste inspraak.

Klassensamenleving:
Adel +
gegoede
burgerij

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H8
Uploaded on
April 1, 2022
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

$6.06
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Flt2005
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
109
Member since
3 year
Number of followers
61
Documents
23
Last sold
7 hours ago

4.5

13 reviews

5
7
4
5
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions