Samenvatting Protocol Dyslexie
VO
Hoofdstuk 1 tot en met 3: Inleiding
Uitgangspunten:
1. Begeleiding gedurende gehele schoolloopbaan
2. Economisch principe (=minimale inspanning met maximaal resultaat)
3. Leerling staat centraal
4. Geïntegreerde aanpak
- Begeleiding binnen lessen
- Afstemming met docenten
Definitie dyslexie:
Stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren
en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau.
Prevalentie 3,6% laag, omdat:
- Geen leerlingen speciaal onderwijs meegenomen in onderzoek
- Geen leerlingen met gedrags-, reken- of leerproblemen in onderzoek
Voorwaarden diagnose dyslexie:
1. Achterstand - -> minimaal 2 jaar t.o.v. leerlingen met dezelfde
intelligentie
2. Didactische resistentie --> half jaar remediëring heeft niet geholpen
Gevolgen sociaal-emotioneel:
1. Zelfbeeld is laag
2. Intrinsieke motivatie is laag
3. Faalangst wordt ontwikkelend
Gevolgen taak- en werkhouding:
1. Inadequaat
2. Ongestructureerd
3. Werkverzorging onvoldoende
Beschermende factoren:
1. Compensatiestrategieën
2. Compenserende software
3. Controlestrategieën
VO
Hoofdstuk 1 tot en met 3: Inleiding
Uitgangspunten:
1. Begeleiding gedurende gehele schoolloopbaan
2. Economisch principe (=minimale inspanning met maximaal resultaat)
3. Leerling staat centraal
4. Geïntegreerde aanpak
- Begeleiding binnen lessen
- Afstemming met docenten
Definitie dyslexie:
Stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren
en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau.
Prevalentie 3,6% laag, omdat:
- Geen leerlingen speciaal onderwijs meegenomen in onderzoek
- Geen leerlingen met gedrags-, reken- of leerproblemen in onderzoek
Voorwaarden diagnose dyslexie:
1. Achterstand - -> minimaal 2 jaar t.o.v. leerlingen met dezelfde
intelligentie
2. Didactische resistentie --> half jaar remediëring heeft niet geholpen
Gevolgen sociaal-emotioneel:
1. Zelfbeeld is laag
2. Intrinsieke motivatie is laag
3. Faalangst wordt ontwikkelend
Gevolgen taak- en werkhouding:
1. Inadequaat
2. Ongestructureerd
3. Werkverzorging onvoldoende
Beschermende factoren:
1. Compensatiestrategieën
2. Compenserende software
3. Controlestrategieën
