voorblad
Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................................................................................................................... 2
Portfolioassessment Praktijkleren Verbeteren van Zorg................................................................................................................................................................ 3
Verplichte bewijzen...................................................................................................................................................................................................................... 17
Checklist................................................................................................................................................................................................................................... 17
Cles-T bewijs............................................................................................................................................................................................................................. 19
Akkoord plan van aanpak......................................................................................................................................................................................................... 20
Praktijkadvies met betrekking tot de beroepstaken.................................................................................................................................................................21
Beroepstaak 1: Het faciliteren van het samenwerken..........................................................................................................................................................21
STARRT-beroepstaak 1.......................................................................................................................................................................................................... 26
Beroepstaak 2: Faciliteren van leren en innoveren..............................................................................................................................................................27
STARTT-beroepstaak 2.......................................................................................................................................................................................................... 33
Beroepstaak 3: Rekening houden met de context en kaders (beroepscode, wetgeving).....................................................................................................35
STARRT-beroepstaak 3.......................................................................................................................................................................................................... 38
Kennistoets............................................................................................................................................................................................................................... 41
Peerassesment samenwerkingspartner.................................................................................................................................................................................... 42
Peerassesment opdrachtgever................................................................................................................................................................................................. 45
Peerassesment verslag evaluatie/reflectie leerdoelen eerste semester..............................................................................................................................47
Peerassesment medestudent................................................................................................................................................................................................... 49
, Workshop ‘Paardenkracht’................................................................................................................................................................................................... 51
Workshop verpleegkundig leiderschap.................................................................................................................................................................................52
Intervisie 1............................................................................................................................................................................................................................ 54
Intervisie 2............................................................................................................................................................................................................................ 56
Peerassesment verslag evaluatie/reflectie leerdoelen eerste semester ..............................................................................................................................59
Aanvullende bewijzen................................................................................................................................................................................................................... 61
Aanvullend bewijs 1 360 graden feedback X 12-11-20.............................................................................................................................................................61
Aanvullend bewijs 2 360 graden feedback X 26-10-20.............................................................................................................................................................65
Aanvullend bewijs 3 360 graden feedback X 26-10-20.............................................................................................................................................................66
Aanvullend bewijs 4 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................67
Aanvullend bewijs 5 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................70
Aanvullend bewijs 6 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................73
Bijlages......................................................................................................................................................................................................................................... 76
Bijlage 1 interview X................................................................................................................................................................................................................. 76
Bijlage 2 Interview X................................................................................................................................................................................................................. 80
Bijlage 3 Interview X................................................................................................................................................................................................................. 84
Bijlage 4 Logboek...................................................................................................................................................................................................................... 89
Pagina 1 van 91
,Inleiding
Mijn onderzoek, uitgevoerd samen met X, gaat over zorginhoudelijke ervaringen van zorgprofessionals tijdens de eerste lockdown ten gevolge van de
COVID-19 pandemie. Wij onderzoeken dus de ervaringen die zorgprofessionals hebben gehad met blended care. Blended care is de combinatie van zorg op
afstand en reguliere zorg. Het gebruik hiervan is nog vrij nieuw. Veel zorgprofessionals wisten dan ook nog niet hoe zij dit moesten inzetten tijdens de
zorgverlening. In het onderzoek nemen wij deel aan een langer lopend, groter onderzoek naar de implementatie van blended care in de GGZ. De
onderzoeksgroep bestaat uit mensen van het lectoraat van Hogeschool Windesheim en het lectoraat van NHL Stenden Hogeschool. Het doel van het
onderzoek was dus het in kaart brengen van ervaringen van zorgprofessionals met blended care in de COVID-19 pandemie.
Onze onderzoeksvraag luidt als volgt: “Hoe kunnen we de zorginhoudelijke ervaringen met blended care van de zorgprofessionals, die zijn opgedaan in de
eerste periode van de COVID-19 pandemie, op een toegankelijke en betekenisvolle manier met hen delen?” Naast deze onderzoeksvraag hebben wij nog
twee deelvragen. De eerste focust zich op de zorginhoudelijke ervaringen die zorgprofessionals op hebben gedaan. De tweede op de methoden waarop wij
de data op een toegankelijke en betekenisvolle manier terug kunnen geven aan de praktijk.
Naar aanleiding van ons onderzoek is onze aanbeveling dat de zorg zo veilig mogelijk wordt aangeboden om risico’s, met betrekking tot COVID-19 voor
kwetsbare mensen, zo veel mogelijk te voorkomen. Blended care kan hierbij een goed hulpmiddel zijn. De voorwaarde is wel dat de zorg persoonsgericht,
veilig en verantwoord is. Op welke wijze de zorg aangeboden wordt moet altijd met de cliënt worden besproken. Onze aanbeveling is dat blended care/zorg
op afstand ook na de COVID-19 pandemie beschikbaar blijft voor de cliënten en zorgprofessionals. Onze aanbeveling aan de grote onderzoeksgroep is om
het prototype te toetsen bij de onderzochte praktijk en, afhankelijk van die uitkomsten, het verder te ontwikkelen.
Pagina 2 van 91
, Portfolioassessment Praktijkleren Verbeteren van Zorg
Naam student: Studentnummer:
Ramon Kleinjan 1117040
Voorwaarden*: Voldaan Niet voldaan
De student heeft zich gehouden aan de voorwaarden van het stagecontract (SHL-deel 1: uren stagegelopen
etc.)
Het portfolio is tijdig en compleet en conform de eisen geüpload in elo en aan de werkbegeleider overhandigd
De student heeft tijdig alle betrokkenen geïnformeerd over wanneer en waar het eindgesprek plaatsvindt en
alle betrokkenen hebben dat bevestigd naar de student.
* Bij 1 of meer ‘niet voldaan’ vindt het eindgesprek plaats en wordt de stage beoordeeld met een onvoldoende (4)
Periode praktijkleren 1 september 2020 – 1 februari 2021
Naam stagedocent X
Naam werkbegeleider X
Datum gesprek 14-01-21
Rol: Samenwerkingspartner
Basis : Begeleiding: Direct; Denken en handelen: vanuit standaarden; Complexiteit: Gering
Gevorderd: Begeleiding: Indirect (zelfstandig); Denken en handelen: Improviseren; Complexiteit: Meer
Bachelor : Begeleiding: Eigen regie (zelfsturend); Denken en handelen: Ontwerpen; Complexiteit: Veel
Pagina 3 van 91
Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................................................................................................................... 2
Portfolioassessment Praktijkleren Verbeteren van Zorg................................................................................................................................................................ 3
Verplichte bewijzen...................................................................................................................................................................................................................... 17
Checklist................................................................................................................................................................................................................................... 17
Cles-T bewijs............................................................................................................................................................................................................................. 19
Akkoord plan van aanpak......................................................................................................................................................................................................... 20
Praktijkadvies met betrekking tot de beroepstaken.................................................................................................................................................................21
Beroepstaak 1: Het faciliteren van het samenwerken..........................................................................................................................................................21
STARRT-beroepstaak 1.......................................................................................................................................................................................................... 26
Beroepstaak 2: Faciliteren van leren en innoveren..............................................................................................................................................................27
STARTT-beroepstaak 2.......................................................................................................................................................................................................... 33
Beroepstaak 3: Rekening houden met de context en kaders (beroepscode, wetgeving).....................................................................................................35
STARRT-beroepstaak 3.......................................................................................................................................................................................................... 38
Kennistoets............................................................................................................................................................................................................................... 41
Peerassesment samenwerkingspartner.................................................................................................................................................................................... 42
Peerassesment opdrachtgever................................................................................................................................................................................................. 45
Peerassesment verslag evaluatie/reflectie leerdoelen eerste semester..............................................................................................................................47
Peerassesment medestudent................................................................................................................................................................................................... 49
, Workshop ‘Paardenkracht’................................................................................................................................................................................................... 51
Workshop verpleegkundig leiderschap.................................................................................................................................................................................52
Intervisie 1............................................................................................................................................................................................................................ 54
Intervisie 2............................................................................................................................................................................................................................ 56
Peerassesment verslag evaluatie/reflectie leerdoelen eerste semester ..............................................................................................................................59
Aanvullende bewijzen................................................................................................................................................................................................................... 61
Aanvullend bewijs 1 360 graden feedback X 12-11-20.............................................................................................................................................................61
Aanvullend bewijs 2 360 graden feedback X 26-10-20.............................................................................................................................................................65
Aanvullend bewijs 3 360 graden feedback X 26-10-20.............................................................................................................................................................66
Aanvullend bewijs 4 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................67
Aanvullend bewijs 5 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................70
Aanvullend bewijs 6 360 graden feedback X 26-11-20.............................................................................................................................................................73
Bijlages......................................................................................................................................................................................................................................... 76
Bijlage 1 interview X................................................................................................................................................................................................................. 76
Bijlage 2 Interview X................................................................................................................................................................................................................. 80
Bijlage 3 Interview X................................................................................................................................................................................................................. 84
Bijlage 4 Logboek...................................................................................................................................................................................................................... 89
Pagina 1 van 91
,Inleiding
Mijn onderzoek, uitgevoerd samen met X, gaat over zorginhoudelijke ervaringen van zorgprofessionals tijdens de eerste lockdown ten gevolge van de
COVID-19 pandemie. Wij onderzoeken dus de ervaringen die zorgprofessionals hebben gehad met blended care. Blended care is de combinatie van zorg op
afstand en reguliere zorg. Het gebruik hiervan is nog vrij nieuw. Veel zorgprofessionals wisten dan ook nog niet hoe zij dit moesten inzetten tijdens de
zorgverlening. In het onderzoek nemen wij deel aan een langer lopend, groter onderzoek naar de implementatie van blended care in de GGZ. De
onderzoeksgroep bestaat uit mensen van het lectoraat van Hogeschool Windesheim en het lectoraat van NHL Stenden Hogeschool. Het doel van het
onderzoek was dus het in kaart brengen van ervaringen van zorgprofessionals met blended care in de COVID-19 pandemie.
Onze onderzoeksvraag luidt als volgt: “Hoe kunnen we de zorginhoudelijke ervaringen met blended care van de zorgprofessionals, die zijn opgedaan in de
eerste periode van de COVID-19 pandemie, op een toegankelijke en betekenisvolle manier met hen delen?” Naast deze onderzoeksvraag hebben wij nog
twee deelvragen. De eerste focust zich op de zorginhoudelijke ervaringen die zorgprofessionals op hebben gedaan. De tweede op de methoden waarop wij
de data op een toegankelijke en betekenisvolle manier terug kunnen geven aan de praktijk.
Naar aanleiding van ons onderzoek is onze aanbeveling dat de zorg zo veilig mogelijk wordt aangeboden om risico’s, met betrekking tot COVID-19 voor
kwetsbare mensen, zo veel mogelijk te voorkomen. Blended care kan hierbij een goed hulpmiddel zijn. De voorwaarde is wel dat de zorg persoonsgericht,
veilig en verantwoord is. Op welke wijze de zorg aangeboden wordt moet altijd met de cliënt worden besproken. Onze aanbeveling is dat blended care/zorg
op afstand ook na de COVID-19 pandemie beschikbaar blijft voor de cliënten en zorgprofessionals. Onze aanbeveling aan de grote onderzoeksgroep is om
het prototype te toetsen bij de onderzochte praktijk en, afhankelijk van die uitkomsten, het verder te ontwikkelen.
Pagina 2 van 91
, Portfolioassessment Praktijkleren Verbeteren van Zorg
Naam student: Studentnummer:
Ramon Kleinjan 1117040
Voorwaarden*: Voldaan Niet voldaan
De student heeft zich gehouden aan de voorwaarden van het stagecontract (SHL-deel 1: uren stagegelopen
etc.)
Het portfolio is tijdig en compleet en conform de eisen geüpload in elo en aan de werkbegeleider overhandigd
De student heeft tijdig alle betrokkenen geïnformeerd over wanneer en waar het eindgesprek plaatsvindt en
alle betrokkenen hebben dat bevestigd naar de student.
* Bij 1 of meer ‘niet voldaan’ vindt het eindgesprek plaats en wordt de stage beoordeeld met een onvoldoende (4)
Periode praktijkleren 1 september 2020 – 1 februari 2021
Naam stagedocent X
Naam werkbegeleider X
Datum gesprek 14-01-21
Rol: Samenwerkingspartner
Basis : Begeleiding: Direct; Denken en handelen: vanuit standaarden; Complexiteit: Gering
Gevorderd: Begeleiding: Indirect (zelfstandig); Denken en handelen: Improviseren; Complexiteit: Meer
Bachelor : Begeleiding: Eigen regie (zelfsturend); Denken en handelen: Ontwerpen; Complexiteit: Veel
Pagina 3 van 91
