100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Gezondheidsbevordering Integrale toets 3 (IT.3) Cijfer 8,6!!

Rating
3.8
(9)
Sold
75
Pages
52
Grade
8-9
Uploaded on
02-02-2022
Written in
2021/2022

Volledig uitgewerkte IT.3 opdracht, geschreven in januari 2022. Bronnen volgens de APA richtlijnen. Cijfer 8,6! Toetscode: GVE-2.IT3-20

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 2, 2022
Number of pages
52
Written in
2021/2022
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

Content preview

Gezondheidsbevorder
ing
Integrale toets 3




Naam:
Studentnummer:
Groepscode: GVE-2DUVF-C
Toetscode: GVE-2.IT3-20
Datum: 19-01-2022
Docent CGO:
Docent OO-C:
Examinator:
Versie: Eerste poging


Woordenaantal:
Opdracht 1: 1988 woorden
Opdracht 2: 2483 woorden
Opdracht 3: 1439 woorden
Opdracht 4: 1645 woorden
Opdracht 5: 470 woorden

,Inhoud
Opdracht 1............................................................................................................. 3
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem.........................3
1.2 Data verzameling; opzet van een interview en topiclijst..............................4
1.3 Data analyse: coderen.................................................................................. 5
1.4 Resultaten (Theory of Planned Behavior & objectiviteit)..............................5
Opdracht 2............................................................................................................. 7
2.1 Gezondheidsprobleem.................................................................................. 7
2.2 Gedragsanalyse.......................................................................................... 11
2.3 Resulatentabel............................................................................................ 13
2.4 Gedragsdoelen........................................................................................... 14
2.5 Shared-Decision Making (SDM)...................................................................15
Opdracht 3........................................................................................................... 16
3.1 Interventies bij gedragsdoel 1....................................................................16
3.2 Interventies bij gedragsdoel 2....................................................................16
3.3 Interventies bij gedragsdoel 3....................................................................17
3.4 Methode en theorie.................................................................................... 18
Opdracht 4........................................................................................................... 20
4.1 Precontemplatie fase..................................................................................20
4.2 Contemplatie fase....................................................................................... 21
4.3 Preparatie fase........................................................................................... 21
4.4 Actie fase.................................................................................................... 21
4.5 Consolidatie fase........................................................................................ 21
4.6 Terugval...................................................................................................... 21
Contemplatiefase.............................................................................................. 23
Opdracht 5........................................................................................................... 27
5.1 Gezondheidsbevorderaar............................................................................27
5.2 Ethische afweging....................................................................................... 27
Literatuurlijst....................................................................................................... 28
Bijlagen................................................................................................................ 32
Bijlage 1: De topiclijst....................................................................................... 32
Bijlage 2: Het uitgeschreven interview.............................................................35
Bijlage 3: De data-analyse................................................................................46




2

, Opdracht 1

1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem
Ellen de Groot is 34 jaar. Wegens privacy waarborging is deze naam fictief. Ellen
woont samen met haar partner en dochter in IJsselstein. Al enige tijd is Ellen
verslaaft aan roken. Dagelijks rookt zij ongeveer vier sigaretten, echter in het
weekend loopt dit aantal op tot wel tien per dag. Tijdens de zwangerschap van
haar dochter heeft Ellen geen sigaretten gerookt, echter na de bevalling kon zij
de verleiding niet meer weerstaan en is zij in haar oude routine gevallen.
Ellen probeert gezond te leven door bewust te letten op voeding en voldoende te
bewegen. Sinds afgelopen maand is zij naast haar hobby (paardrijden), gestart
met fitnessen bij een sportschool in de buurt. Bij het fitnessen merkte Ellen dat
haar conditie flink achteruit is gegaan in de afgelopen jaren, dit was
confronterend voor haar.

Gevolgen van roken
Roken is veruit de belangrijkste leefstijlfactor waardoor mensen ziek worden of
overlijden. Het is dan ook nog belangrijker in vergelijking met ongezonde
voeding of te weinig beweging (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu,
z.d.-b). In Nederland overlijden jaarlijks bijna 20.000 mensen aan de gevolgen
van roken. Daarnaast werd in 2015 in Nederland maar liefs 2,4 miljard euro
besteed aan zorg aan ziektegevallen die door roken zijn veroorzaakt (Harbers,
Busch & De Wit, 2018).
Door roken loopt men risico’s op korte, maar met name lange termijn. Daarnaast
zijn de risico’s te relateren aan de duur van de periode dat iemand rookt. Op
korte termijn kan bijvoorbeeld de conditie aangedaan zijn, op lange termijn loopt
men meer kans op het krijgen van verschillende soorten kanker. Overigens is de
kans op complicaties bij een operatie groter, omdat bijvoorbeeld een wond
minder snel geneest als de patiënt rookt (Moerenburg, 2020b). De slogan van
het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (z.d.-b) luidt daarom ook; De
zorg voor morgen begint vandaag.

Verslaving
Nicotine, dat van nature in tabaksbladeren en dus ook in tabak zit, zorgt ervoor
dat een roker blijft verlangen naar een nieuwe sigaret. De nicotine wordt
opgenomen in het bloed en verspreidt zich direct naar de hersenen. Daar zorgt
het korte tijd voor een prettig gevoel. Om dit gevoel te blijven houden, moet de
roker telkens opnieuw een sigaret opsteken en heeft hierdoor een verslavende
werking (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu, z.d.-b). Stoppen met
roken is hierdoor niet gemakkelijk.
Naast de tabaksbladeren zitten er nog meer verschillende stoffen verwerkt in
een sigaret. Bij het roken komen bijvoorbeeld verbrandingsproducten vrij. Er zijn
ruim 4000 verschillende chemicaliën en meer dan 40 carcinogenen
(kankerverwekkende stoffen) in tabaksproducten en tabaksrook gevonden
(Moerenburg, 2019).

Gevolgen van stoppen met roken
Stoppen met roken is altijd zinvol, ook als dit maar voor korte tijd is. Na slechts
20 minuten dalen je bloeddruk en hartslag al, en na 24 uur beginnen de longen
zichzelf schoon te maken. Echter pas na 15 jaar is het risico op hart- en

3
$8.00
Get access to the full document:
Purchased by 75 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 9 reviews
2 year ago

3 year ago

3 year ago

2 year ago

3 year ago

2 year ago

3 year ago

3.8

9 reviews

5
4
4
2
3
1
2
1
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ispruit Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
177
Member since
4 year
Number of followers
148
Documents
8
Last sold
2 months ago
Waarom zelf nog het wiel uitvinden?

Dag allemaal! Als mbo-verpleegkundige in duale opleiding tot hbo-verpleegkundige weet ik hoeveel (vrije) tijd je naast je werk nog aan de opleiding besteed. Veel van deze tijd heb ik besteed aan het uitzoeken van de vraagstellingen en het vervolgens koppelen aan mijn casus. Vaak dacht ik veel te moeilijk, wat uiteindelijk onnodig veel tijd heeft gekost... Ik hoop daarom dat jullie met behulp van mijn voorbeelden deze tijd kunnen besparen! Succes met de opleiding!

Read more Read less
4.0

25 reviews

5
12
4
7
3
2
2
1
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions