100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

psychopathologie leerdoelen hoorcollege 1 & 2

Rating
-
Sold
-
Pages
15
Uploaded on
26-01-2022
Written in
2019/2020

In deze samenvatting zijn de hoorcollege's 1 en 2 van het vak psychopathologie beschreven.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 26, 2022
Number of pages
15
Written in
2019/2020
Type
Class notes
Professor(s)
-
Contains
1 en 2

Subjects

Content preview

Psychopathologie jaar 2 leerdoelen
HC 1 persoonlijkheidstoornissen cluster A, B en C (m.u.v. borderline en antisociaal) en
comorbiditeit.
1. De verschijnselen en DSM-diagnose uitleggen en de overeenkomsten en verschillen
noemen voor de volgende persoonlijkheidsstoornissen:
DSM 5 persoonlijheidsstoornis
A. Duurzaam patroon van innterlijke ervaringen en gedragingen dat binnen de cultuur van de
betrokkene duidelijk afwijkt van de verwachting. Dit patroon wordt zichtbaar op 2 (of meer)
van de volgende terreinen:
1. Cognities: de wijze van waarnemen en interpreteren van zichzelf, anderen en
gebeurtenissen.
2. Affecten: de variatie, intensiteit, labiliteit en adequaatheid van emotionele reacties.
3. Interpersoonlijk functioneren: contacten met anderen
4. Impulsbeheersing.
B. Het duurzame patroon is star/inflexibel en uit zich op een breed terrein van persoonlijke en
sociale situaties.
C. Het duurzame patroon veroorzaakt in belangrijke mate lijden en beperkingen in het sociale
en beroepsmatig functioneren of het functioneren op andere belangrijke terreinen.
D. Het patroon is stabiel en van lange duur, het begin kan worden teruggevoerd op ten minste
de adolescentie of vroege volwassenheid.

2. De diagnostische criteria volgens het leerboek psychiatrie in een casusbeschrijving of
afbeelding van het ziektebeeld herkennen.

Cluster A
Algemeen:
 Vreemd excentriek, en zonderling
 Vaak cognitieve en perceptuele stoornissen
 Beperkte emotionele expressie
 Terugtrekken uit sociale contacten
 Sociaal vaak ‘onhandig’ en overgevoelig
 Geen helder zelfbeeld/doel
Pranoide
 Wantrouwen en achterdocht staat op de voorgrond
 Interpreteren anderen als kwaadwillend
 Vastomlijnde, rigide manier van denken
 Komt emotieloos of boos/vijandig over, maar dat komt voort uit angst en kwetsbaar voelen.
Schizotypische
 ‘vreemd’ en excentriek gedrag (vanuit eigenaardige overtuigingen/waarnemingen)
 Vaar paranoide en wantrouwend in contact met anderen
 Buitensporige sociale angst, ook in vertrouwde omgeving
 Verminderd vermogen om (intieme) relaties met anderen aan te gaan
 Inadequaat of beperkt affect
 Egodystoon: zich anders voelen, gevoel niet erbij te horen
 Lijkt op schizofrenie, maar minder ernstige symptomen
Schizoide
 Voorkeur voor solistische bezigheden
 Weinig plezier beleven aan activiteiten
 Geen verlangen naar intieme (en seksuele) relaties
 Ongeoelig voor lof of kritiek
 Gevoelsarmoede (beperkte expressie)

,  Komt kil en afstandelijk over
 Egosyntoon: wordt ervaren als bij persoon passend
 Geen hulpvraag, redelijk functioneren, weinig in GGZ

Cluster B
Algemeen:
 Duidelijk zichtbaar gedrag: dramatisch, emotioneel, impulsief, extravert
 Conflicten met anderen
 Anderen als oorzaak van eigen problemen zien.
Histrionische (theatrale persoonlijkheid)
 Excessief emotioneel en aandacht vragen
 Voelt zich ongemakkelijk als hij niet in het middelpunt van de belangstelling staat.
 Vaak ongepast seksueel verleidelijk of uitdagend in contact.
 Snel wisselende , oppervlakkige emotionele uitingen.
 Voortdurend gebruik van uiterlijk om de aandacht te trekken.
 Vage manier van spreken zonder details (impressionistisch)
 Zelfdramatiserend
 Suggestibel: gemakkelijk beinvloedbaar
 Beschouwt relaties als intiemer dan ze zijn.
Narcistische
 Grootheidsgevoelens (grandiositeit)
 Zichzelf belangrijk vinden (overdrijven prestaties/ talenten/ macht en erkenning ervoor
verwachten) arrogant.
 Geloven ‘speciaal’ en ‘uniek’ te zijn
 Behoefte aan buitensporige bewondering
 Gebrek aan empathie voor anderen
 Afgunstig naar anderen (of denken dat de ander dit is)
 Gevoel bijzondere rechten te hebben
 Exploiteert anderen.

Cluster C
Algemeen:
 Angst staat centraal
 Geen opvallend gedrag, introvert
 Oorzaak van problemen bij zichzelf zoeken (slachtofferrol)
 In staat tot zelfreflectie
Afhankelijke
 Gaat tot het uiterste voor verzorging en steun
 Overdreven veel advies/geruststelling nodig bij alledaagse beslissingen
 Anderen nodig voor overnemen belangrijke verantwoordelijkheden
 Moeite met het uiten van mening, uit angst voor afkeuring
 Moeite ergens alleen aan te beginnen, door gebrek aan zelfvertrouwen
 Voelt zich hulpeloos als zij alleen is
 Zoekt hardnekkig naar nieuwe relatie als bron van steun, bij beëindiging van intieme relatie
 Continue onrealistische angst aan zichzelf te worden overgelaten
Vermijdende
 Voortdurende angst om bekritiseerd of afgewezen te worden
 Vermijding van intermenselijke contacten (ook op werk), maar er wel naar verlangen
 Geremd in gezelschap
 Gereserveerd opstellen in intieme relaties
 Onwil om bij mensen betrokken te raken

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rmberghammer Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
37
Member since
5 year
Number of followers
27
Documents
16
Last sold
7 months ago

2.4

5 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions